《现代交换原理》教学大纲-复习必备

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1、《现代交换原理》教学大纲一、编写说明程控数字交换机通信技术、计算机技术和大规模集成电路的产物，是数字电话网、移动电话网、综合业务数字网中的关键设备，在电信网中起着非常重要的作用。以数字交换和数字传输为基础的数字电话网已能向用户提供良好的话音及相关新业务。近20年来，程控数字电话网（含移动电话网）在我国得到了飞速的发展。截至2007年12月，中国固定电话用户为3.12亿，移动电话用户为3.34亿。在今后几年内，传统电话业务仍将是电信市场的主业。虽然近几年来以IP为代表的信息技术得到了迅猛的发展，对传统的电信

2、业带来了严峻地挑战。但是，在因特网上传送具有实时特性的话音业务的服务质量还存在一定的问题。在可以预见的未来，以数字交换和数字传输为基础的数字电话网仍将是向用户提供实时电话业务的基本技术手段。因此掌握交换技术的基本原理，对从事通信工程的技术人员来说是十分必要的。总课时68学时，4学分。《现代交换原理》教学进程表周次教学内容教学要求学时1第一章掌握电话机的基本组成及电话机的基本工作原理。了解交换机的基本组成部件。了解几种主要的交换方式，掌握我国电话网的结构、本地电话网的定义及结构和电话网的编号方案。42-6第

3、二章掌握信令的基本概念及信令的分类，了解用户线信令和中国1号信令。掌握No.7信令系统的四级结构及与OSI模型对应的结构，消息信令单元的结构，理解各个功能层的功能，掌握TUP和ISUP中典型的信令传送程序及TUP与ISUP的信令配合。207-8第三章掌握程控数字交换机的结构和数字交换的基本原理，用户模块和数字中继器的基本功能。了解控制系统的几种冗余配置方式和交换机中处理机之间的几种通信方式89-12第四章掌握交换软件的基本特点，数据驱动程序的特点和结构，有限状态机的概念、运行软件的一般结构及各部分功能，程

4、控操作系统的特点及基本功能，程序的分级，时钟级程序的调度方法，处理机占用率的统计原理，进程的概念，进程状态转换，呼叫处理的基本原理，交换系统中作业处理的一般流程，呼叫处理程序的基本组成及层次结构、呼叫处理程序与局数据、用户数据的关系，呼叫处理各程序模块的基本功能及相互关系。1213-14第五章掌握移动通信系统的结构和主要部分的功能，移动通信系统的编号计划，移动交换信令系统的结构，位置登记与更新和MS被叫处理的流程615-16第六章掌握虚拟用户交换机的实现原理，智能网的基本概念，智能网的网络结构及各功能实体

5、的基本功能。了解INAP的操作，彩铃业务的处理流程和预付费业务PPS的信令流程617-18第七章掌握分组交换的基本原理，虚电路方式和数据报方式的概念，了解X．25协议和帧中继的协议栈，帧中继交换的原理，ATM信元的结构，ATM的特点，ATM的层次结构和各层的基本功能，ATM层，ATM适配层的主要功能。掌握MPLS的基本原理819第八章掌握以软交换为中心的下一代网络结构，了解向下一代网络的演进策略，本地网智能化改造后网络的一般结构和固网智能化业务处理流程4managementneedisresponsibl

6、eforsiteengineeringfileofmanagement,establishedprojectinformationinformationnetwork;isresponsibleforpreparedprojectfilemanagementprogram,andonsitemanagement,andtechniciansforfilemanagementknowledgetraining;withprojectquality,andtechnologysectordoengineeri

7、ngcompletedinformation1320-22复习考试共计68目录现代交换原理（规划教材）编写大纲第l章电信交换基础1．1电话交换的基本原理1．1．1电话通信网的基本组成及功能1．1．2电话机的基本组成及工作原理1．1．3交换机的基本组成及其工作原理1．2电话交换机的类型及发展1．3主要的交换方式1．3．1电路交换1．3．2分组交换1．4我国电话的结构和编号计划1．4．1固定电话网1．4．2移动电话网1．4．3编号计划思考题与练习题第2章信令系统2．1信令的基本概念和分类2．1．1信令的基本概

8、念2．1．2信令的分类2．2用户线信令2．2．1用户话机发出的信令2．2．2交换机发出的信令2．3中国No．1信令简介2．4No．7信令系统概述2．4．1No．7信令系统的特点和功能2．4．2No．7信令系统的结构2．4．3信令单元的格式2．4．4我国No．7信令网的结构2．5消息传递部分2．5．1信令数据链路2．5．2信令链路功能2．5．3信令网功能2．6电话用户部分2．6．1电话用户消息的格式2．6．2常用电话用户消息的功