现代交换原理_复习

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时间:2019-03-24

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1、《现代交换原理》复习第1章交换概论重点讲了交换的基木概念,交换经过哪几个阶段是了解,交换的方式,重点是理解电路和分组,包含第五章的一些内容,结合起来。因为第一章不会讲的很透,现在学完了再回头看好多地方能看懂,综合起来理解。话务量三个要素,算的话对以查表就简单了。•掌握交换系统的基木结构P8图,该图是交换机的组成框图,它囊括了第3章的内容•三种交换方式:主要掌握3种交换方式:电路交换、分组交换、报文交换,三种交换方式的比鮫,各口优缺点。重点是分组交换•话务理论基础:话务罐又称话务负荷,它是三要素的乘积:呼叫强度、占用时长、考察时间组

2、成。单位爱尔兰,小时呼一天中通信设备最繁忙的一个小时称为忙时,忙时的话务量称为忙时话务量。爱尔兰公式:m个呼叫同时发生的概率。反映话务量、呼损与线束容罐之间的关系。可以杏表线束利用率:每条出线承担的平均话务量本章主耍是概念的理解,出题以填空题为主第2章交换单元及网络2.1模拟信号数字化和时分复用基础模拟变成数字不是我们重耍的内容,最重要的是PCM帧格式,同一个频段同一个物理载体,用时间来区分,那些参数一帧的带宽2048—时隙的带宽64K,怎么来的?•模拟信号数字化的三个步骤:采样(8Khz)、量化(均匀非均匀13折线)和编码•什么

3、是同步时分复用?•掌握PCM30/32路帧结构每一帧占125微秒,分为32个时隙,每个TS二3.9us每一时隙传送8位码,一帧为8X32二256bit每16帧形成一复帧,一复帧时间为125X16=2ms每一路话路的数据率为8/(125X0.000001)=64Kbps在PCM30/32系统中,一条PCM链路的数据率为64X32=2.048Mbps2.2交换单元模型及其数学描述,没讲2.3基本交换单元重点TS接线器,一个完成横坐标一个纵坐标的交换,工作方式怎么控制,述有总线型的,第五章Z后述有TST吗?后面是总线型的共享存储器型的S

4、接线器丄作原理和特点功能:完成不同复用总线(PCM线)间同一TSZ间的交换组成:电子交叉矩阵和CM(控制存储器)工作方式:输入控制:CM纟R号对应输入HW(控制线与输入HW平行。)输出控制:CM组号对应输出HW(控制线与输出HW平行。)它只有CM(而不需要SM),每列为1个CMCM的个数(等于入线或出线个数)、每个CM的单元个数(等于每条入线或出线的复用的时隙数)耍求:会口己画图•T接线器工作原理和特点掌握T接线器的基木结构,T接线器的实质(完成时隙搬移,完成同一复用总线(PCM线)上不同时隙间的交换)组成:语音存储器SM(存储话

5、音信息)和控制存储器CM(控制SM的读或写)工作方式:输出控制:(顺序写入,控制读出)输入控制:(控制写入,顺序读出)(掌握两种工作方式下的工作过程,会区分工作方式)单元地址(与时隙对应)、单元个数、单元内容、每个单元人小;要求:能够走通话路会口己画图2.4多级交换网络TST网络重点•三种无阻塞交换网络严格无阻塞网络、可重排无阻塞网络、广义无阻塞网络•CLOS网络:构造了一类N*N的无阻塞交换网络,既对以减少交叉点数,又可以做到无阻塞。•BANYAN网络:由若干个2*2的交换单元纽成的多级交换网络,具有唯一路径性质、口选路由性质、

6、编号数字置换性质和内部阻塞性质。•TST网络(重中Z重)本章题冃包括选择、填空、作图,参考课件第二章TST网络入出工作方式第3章电路交换系统•结合图3.1,掌握程控交换机包括哪些基本部分,各部分的主要功能•用户电路:掌握BORSCHT7大功能:说出7大功能,B(BatteryFeeding):馈电;0(OverVoltageProtection):过压保护;R(RingingControl):振铃控制;S(Supervision):监视;C(CODEC&F订ter):编译码和滤波;H(HybridCircuit):混合电路;T(T

7、est):>测试数字中继有哪些功能•信令模块:提供各种数字化的信号音,如拨号音、忙音、回铃音等;•掌握单音频信号、双音频信号的产生产生1380和1500的数字信号用8000需抽样多少次。1求最大公约数:1380、1500、8000Hz-»20Hz2重复周期:1/20二50ms,3在50ms内1380Hz重复69次,1500Hz重复75次,8000Hz对其抽样400次。若要产生频率分别为1380HZ和1500HZ的双频信号,需耍400容量的存储器。•程控交换软件的基本要求:实时性耍求、并发性要求、可靠性要求、可维护性要求、适应性•程

8、控交换软件系统的组成:程序和数据•掌握程控交换中的3种任务,了解其优先级别•时钟级调度的实现方式比特型时间表要求:会确定基木周期,会画表,参考例题•了解局内呼叫的基木流程5步1用户呼出(摘挂机检测)2收号阶段(数字接收与分析)3.通话建立阶段(接续

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