音乐思维与创造性思维的共性

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1、音乐思维与创造性思维的共性创造性思维的过程充满了发现与直觉判断、想象与酝酿构思、打破与重新建构等各种肯定与否定的矛盾运动，正是由于不断的发现、不断的突破以及不断的建构，才使得思维不断地由低级向高级升华。而音乐的生命就在于激起矛盾，没有矛盾音乐也就无从发展。音乐的思维也正是在音乐各种表现因素及形式的协调与不协调、稳定与不稳定、不断地追求变化的过程中最终求得平衡与协调、完善与统一。因此，音乐的思维过程就是人的本质需求对声音的优化组合，哲学家叔本华认为：“人的本质就表现在他的意志的奋求、满足、再奋求、再满足这样一种永恒不断的循环中。——音乐也

2、具有人的这种特征。”②那么，有组合就必然要有选择，有选择也就要有抛弃，因此，选择一抛弃一再选择一再抛弃，直至理想境界，这是音乐创造美的基本规律，它与人类创造物质美的规律是吻合一致的。科学家爱迪生在经历了9000多次的失败后才最终成功地发明了蓄电池；音乐家贝多芬带着“命运”的乐思经过长达五年时间的构想与积累、深化与升华才完成了流芳百世的第五交响曲，而他在第九交响乐曲末乐章主题的创作中，也从多个构思中才选择了其一。因而在科学发明与音乐创作的过程中，选择与抛弃、对立与统一的辩证思维方法都得到了充分的展示和运用。此外，音乐的表现是一种动态的形式

3、，它与时间的发生与消失是同步的，音乐想要诉说的内涵都在声波形态的不断的运动中进行，其间充满了高峰与低谷、上升与下降、高昂与低沉、规整与零散、紧张与舒缓、扩展与浓缩以及协调与不协调等各种矛盾的对立与统一，音乐思维的目的就是要在于姿百态的音响运动中，求得平衡、对称、协调、完善。说到底音乐就是创造人类精神的美，而人们对美的认知是客观事物的反映，美是物质的，是实实在在存在着的一种物理现象，因此，美与不美只有在对比中才会产生，只有在鉴别中才能确认，音乐所使用的材料是声音，每一个单独的乐音都由自身振动频率所发出的一定的表情信息，把这些单个的乐音有机

4、地组织起来就会产生相对完整的表情意义。因此，音乐思维的过程是一个复杂而精密的精神活动过程，它既表现了人类细腻的情感又充满了高级的抽象思维，在此过程中，人类本质中潜在的创造性思维的种种意念与感悟及手法与途径都得到了最充分的展示。创造性思维是一个多种思维形式的综合体，但是占主导地位的是非逻辑的形象思维，其思维的主要表现方式为：想象、直觉、灵感及顿悟；其思维的状态是发散式的；其思维的特征是求异性、灵活性和突发性。创造性思维是一种超常规的思维方式，所谓超常规就是要打破常规式的套路，宇宙间的任何事物反映在人们头脑中的印象都是同一性的，但如果采取不

5、同的思维方式，就会对同一事物产生出不同的认识与不同的结果。那么，对一种事物的认识如何超越其事物的本身呢?苹果落地而没有上天，这一非常普通的事物现象在牛顿的思维中却产生了非凡的启示，进而发现了地心引力定律；鲁班从割草破手指得到启示而发明了锯；美国一工程师从喷洒香水的现象中受到启示而发明制造出了发动机气化器：美国的莱特兄弟受启迪于放风筝的现象并最终使飞机上了天；悉尼歌剧院的设计者也是得益于桔子瓣诱发出的联想而创造出了歌剧院奇特的外型，等等。创造性思维就是要在不被常人注意的地方引发思路，发现问题是创造性思维的关键所在。但是，只是发现问题，而未

6、展开思维联想或拓宽思维深度，最终也难以形成创造的结果。因此，创造性思维是一种具有辩证性质的矛盾思维，是逻辑思维与非逻辑思维的辩证统一；是直觉与想象的矛盾运动，是发散思维与收敛思维相互作用的产物。而音乐思维则更需要敏锐的直觉、丰富的想象、奇特的手法、新颖的建构。一句优美的旋律或一个精辟的音乐动机，如果不能得到很好的发展也是不能产生出优秀的作品。法国雕塑家罗丹说得好：“所谓大师，就是这样的人：他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。”③综观中外浩如烟海的音乐作品，哪一部不是作曲家对现实社会生活敏锐洞察的心灵

7、诉说，或对未来美好生活充满想象的情感抒发’又有哪一部不是作曲家对七音十二律的奇妙组合，或是对音响声态的非凡构筑？柴可夫斯基在庄园里偶然听到窗外一位泥瓦匠哼出的俄罗斯民歌《孤独的凡尼亚》后，深深被曲调中暗淡、忧伤及深沉、苦难的情绪所感染，据此创作出了著名的弦乐四重奏《如歌的行板》；肖邦在惊闻华沙起义遭沙皇军队镇压，华沙失陷后，引发了强烈愤慨，因而创作了著名的C小调革命练习曲；我国作曲家冼星海在国难当头、民族危亡的时刻，在延安简陋的窑洞里谱写出中华民族音乐的绝唱《黄河大合唱》。从音乐的表现技法上来看，凡是对音乐发展做出重大贡献的作曲家，他们

8、也总是不满足于一般的技巧写作，而是通过独特的想象力试图超越现有的技巧，试图打破常规去追求自身的个性与独创性，进而开创出奇特的手法和新颖的结构体裁。比如巴赫在积极发展主调和声思维的同时，又把复调音乐的写作提高