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时间:2018-07-18
《义务教育人教版小-学数学四年级上册专项练习:基本数学概念题含试卷分析详解》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版四年级上册基本数学概念班别:姓名评价一、大数的认识1、个位、十位、百位……亿位都是(),一(个)、十、百、千、万……亿都是()。2、请把表格填完整。数级…数位…计数单位…3、10个一千是(),10个一万是(),10个十万是(),10个一百万是(),10个一千万是(),10个一亿是(),10个十亿是(),10个一百亿是()。每()的两个计数单位之间的进率是(),这种计数方法叫做()。4、从个位起,每四个数位是一级,个级包括(个位,十位、百位、千位),表示多少个一;万级包括(万位、十万位、百万位、
2、千万位),表示多少个万;亿级包括(亿位、十亿位、百亿位、千亿位),表示多少个亿。5、从个位起,第四位是千位,第五位是()位,第六位是十万位,第七位是百万位,第()位是千万位,第九位是(),第十位是十亿位,第十一位是百亿位,第十二位是()。6、数字只有:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这十个,而数是由数字组成的。7、表示一个物体个数的1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,…..都是自然数.一个物体也没有,用0表示,0也是自然数。最小的自然数是(),没有最大自然数,自然数的个数是()的。
3、8、中国发明了算盘。算盘中一个上珠代表(),一个下珠代表()。.cOm电子计算器中CE是清除键,ON/C是开关及清除屏键,OFF是关闭键,+、—、×、÷是运算符号键。9、把整万的数改写成了用“万”作单位的数。把万位后面的4个0省略掉,换成一个“万”字;把整亿的数改写成了用“亿”作单位的数,把亿位后面的8个0省略掉,换成一个“亿”字。四舍五入法:四舍五入到万位,就看()位,四舍五入到亿位,就看()位,10、读数的方法:(1)分级(2)从高位读起(3)读亿级或万级的数时,要按照个级的数的读法来读,再在后
4、面加上“亿”字或“万”字。每级末尾的0都不读,其他数位有一个0或连续有几个0都只读一个“零”。写数的方法:(1)分级(2)从高位写起(3)哪位上没有数要添0。xkb1.com11、数的大小比较:两数比大小,先把位数看。位数多的大,位数少的小。位数相同时,就把高位瞧。高位大的大,高位小的小,高位相同时,依次往下找。二、角的度量1、完成下面的表格。名称图形端点个数延伸情况是否可量出长度直线线段射线1、射线只有()个端点,可以向一端无限延伸;直线()端点,可以向两端无限延伸;线段有()个端点,可以量出长度
5、。射线和线段都是直线的一部分。2、从一点引出两条()所组成的图形叫做角。这一点叫角的(),这两条射线叫角的()。角通常用符号“()”来表示。()))())())角的特点:两条边都是直的,两条边是射线,可无限延长。3、角的大小与角的()无关,角的大小要看(),叉开得越大,角越大。4、量角的大小,要用()。角的计量单位是“()”,用符号“()”表示。把半圆分成180等份,每一份所对的角的大小是(),记作()。5、量角时,量角器的中心点与角的顶点重合,零刻度线与一条边重合,角的另一条边所对的量角器上的刻度
6、,就是这个角的度数。wWw.xKb1.com画角的步骤是:(1)画一条射线,使量角器的中心和射线的端点重合,0刻度线和射线重合。(2)在量角器所需度数刻度线的地方点一个点。(3)以画出的射线的端点为端点,通过刚画的点,再画一条射线。6、平角=()个直角;周角=()个平角=()个直角。7、已知∠1=130°,求∠2、∠3和∠4的度数。∠2321=∠3213=∠3214=4对角相等,相邻角用180度去减。三角形的内角和是180度,四边形的内角和是360度。8、1点()度,时针与分针成()角;2点()度,
7、是()角;3点()度,是()角;4点()度,是()角;5点()度,是()角;6点()度,是()角;7点()度,是()角;8点()度,是()角;9点()度,是()角;10点()度,是()角;11点()度,是()角;12点()度,是()角。三、乘、除法1、求和用+:求差用-:求积用×:求商用÷:被除数=除数×商+余数2、速度表示法:434千米/时xkb1.com小林每分钟步行60米可写成()小红每秒跳绳2下写成()每份数×份数=总数速度×时间=路程单价×数量=总价总数÷份数=每份数()÷()=()()÷
8、()=()总数÷每份数=份数()÷()=()()÷()=()3、800的2倍是多少?800是2的多少倍?()()8个125相加和是多少?900里面有多少个45?()()4、积的变化规律:(1)一个因数不变,另一个因数扩大5倍,积也()(2)一个因数不变,另一个因数缩小10倍,积也()(3)一个因数扩大8倍,另一个因数(),积不变。商的变化规律:(1)被除数不变,除数扩大5倍,商反而()(2)被除数扩大10倍,除数不变,商也()(3)被除数和除数同时扩大(缩小)8倍,商
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