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《教师申报中高职称个人业务工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教师申报中高职称个人业务工作总结本人，男，汉族，19**年**月出生，汉语言文学专业毕业，****年**月参加工作，从事语文教学工作，历任班主任、语文教研组长和年级主任工作。现任校长兼教务处主任。任职以来，我在自己的岗位上，积极进取，无私奉献，积极组织和带领学科组教师进行课堂教学改革，不断培养和扶持年轻教师的专业成长，同时在教育教学工作的每项环节都力求做到精益求精，务其完美。做到虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教育教学经验，不断阅读有关教育教学理念和课堂教学改革的书籍、资料及教学案例。多年来，我一直探索钻研学校课堂教学改革的路子与方法，编写出了适合我校教学改革的两
2、个指导性文件和多篇教学改革成功学校的经验和体会，编撰了学校校本教材，多篇教学研究论文发表在市级以上刊物上。先后荣获“十佳主任”、“优秀主任”、“迎教学评估先进个人”等荣誉称号。并荣获三等功一次，嘉奖一次。我的工作深受同行和各级领导的肯定。一、为人师表，德育双馨，追求卓越。“一切向我看齐”是我的座右铭，它一直激励着我在道德情操、敬业精神、工作态度、业务成绩等方面，必须追求卓越，敢为人先。在工作中我高度要求自己，努力提高^方案范-文库_为您搜集整理^%自身素质。“博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之”security,reliabilityandprivacyofinf
3、ormation;2.10labormanagement:strengtheningthemanagementoflaborcontracts,througheffectivecommunication,reducedisputesandhandlingdisputes;2.11staffingprocessaccordingly,foremployeesandthecompanypersonnelprocedures,protectionofpersonnelworkinginanorderlymanner;seventhsectionHRjobdescriptio
4、n1,headquartersManager1.1theDepartmentofhumanresourcemanagement:accordingtothecompany'sdevelopmentstrategy,submittedtothestaffingandhumanresourcescostestimates,fortheimplementationof"totalcontrolandimprovequality"measuresforcorporatehumanresourceneedsandlaborcostcontrol;1.2system:respon
5、sibleforpreparinghumanresourcemanagementsystemsandorganizations,implementation,implementation;1.3postmanagement:accordingtothecompany'sdevelopmentstrategy,andadjustingtheorganizationalstructure,functionaldecomposition,establishmentofworkinginstructions,continuouslyadapt,promotethedevelo
6、pmentofhumanresourcesmanagement;1.4recruiting:accordingtosectorconditions,throughinterviews,testing,selectingnewemployees,inordertomeetbusinessneeds,attractingoutstandingtalent;1.5training:establishmentof。以《中小学教师职业道德》标准严格要求自己，爱岗敬业，扎实向上，具有良好的师德和强烈的责任心和工作责任感，时刻不忘严以律己，以身作则，勤政廉洁，努力做好本职工作。积极
7、组织参加进修、培训、教研活动，真心、真诚地对待每一位老师、学生。为进一步调动和激发教师的积极性。近年来，在吸取各地先进学校管理的经验基础上，完善编写了学校的各项教学管理制度和教师评价制度。如：《***中学教师考核制度与方案》、《***中学教师备课、上课、作业批改和学生辅导制度》、《***中学教研组活动制度与方案》、《***中学教师校本研究制度》等，各项制度的实施，促进了教学工作向规范化、科学化、制度化迈进的坚实一步。目前，学校教风严谨，学风向上，深受各级领导和百姓的好评。二、务实创新，专业求精，突出实效。1、积极组织和带领年级组教师进行课堂改革。作为
