基础心理(上)练习题目

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时间:2017-11-09

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1、一、单项选择题1.脑干中对人的觉醒和警戒起主要作用的神经组织是(D)A.桥脑B.丘脑C.下丘脑D.网状结构2.电影使一系列静止的拷贝画面连贯起来,前一副画面的印象还没消失,下一副画面又出现在视觉中,使观众在银幕上看到活动的人物、车辆等场景,这是利用了(A)A.后象的作用B.适应的作用C.对比的作用D.联觉的作用3.知觉的条件在一定范围改变时,知觉映象却保持相对稳定,这种特征是知觉的(C)A.选择性B.整体性C.恒常性D.理解性4.即使集中注意力,感觉的清晰程度也会发生周期性、有节律的变化,这种现象叫(A)A.注意的动摇B.注意的分散C.注意的转移D.注意的分配5.瓦特从蒸

2、汽把水壶盖推得上下移动而进入蒸汽机的发明制作,这是(A)的作用A.原型启发B.迁移C.科学幻想D.再造幻想6.科学心理学诞生于(B)A.1864年B.1879年C.1903年D.1920年7.乔治·斯波林进行图象记忆的实验使用的方法是(C)A.整体报告法B.重学法C.部分报告法D.节省法8.后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫(B)A.前摄抑制B.倒摄抑制C.正迁移D.负迁移9.对于以往感知过而当前又不在眼前的事物的心理浮现称为(C)A.后象B.假象C.表象D.想象10.人的心理活动能够在时间上接续下去,这主要是(A)A.记忆的作用B.思维的作用C.想象的作用D

3、.联想的作用11.主体对一定活动有了某种预先的准备状态,它决定着后续同类心理活动的趋势,这种现象称为(B)A.暗示B.定势C.定型D.期待12.理解问题的第一步是(A)A.建立问题空间的内部表征B.消除功能固着C.克服各种定势D.决定使用算法还是启发法13.衡量感受性高低可用(D)A.智商B.韦伯分数C.情商D.感觉阈限14.无脊锥动物的心理发展水平处于 (B       )   A.感觉阶段         B.知觉阶段      C.思维萌芽阶段            D.意识阶段15.对一般人来说大脑两半球机能是不对称的,其右半球占优势的功能是  (C      )

4、 A.言语功能          B.数学计算功能   C.空间形象知觉功能     D.抽象思维功能16.对调节内脏活动和内分泌活动起重要作用的神经中枢是 (B      )  A.网状结构           B.下丘脑          C.丘脑 D.中脑17.觉察出最小刺激量的能力称为 (      C )   A.差别感受性      B.最小可觉差      C.绝对感受性              D.绝对感觉或限18.同一感受器受不同刺激物的作用时,感受性会发生变化,这一现象称为(   D  ) A.感觉对比           B.感觉融合       

5、  C.感觉适应                   D.感觉的掩蔽19.思想开小差是注意的 (    B  ) A.分散         B.转移        C.动摇            D.起伏20.学习程度对保持和遗忘有较大影响,实验证明,既不产生疲劳又使保持的效果最佳的过度学习为 (B    )A.100%          B.150%         C.200%        D.80%21.造成短时记忆遗忘的因素是 (  D   )A.信息得不到注意     B.抑制作用    C.信息提取机制失灵     D.信息受干扰22.5000HZ以下的声音

6、的听觉机制主要由下列(A)理论解释A.频率说B.位置说C.拮抗说D.神经齐射理论23.三色说理论无法解释下列那种现象(B)A.补色B.负后象C.颜色融合D.颜色替代24.在两可图形中两个图形之间的往复转换反映了(B)A.刺激转换B.知觉的选择性C.知觉理解性D.感觉交替25.意识控制感觉输入过程不涉及下列那种现象(D)A.提取过去记忆B.分解经验为客体和事件C.限制注意的内容D压抑与恐惧性刺激相伴随的体验26.Sternberg关于短时记忆信息检索方式的实验证明该检索方式为(C)A.平行加工B.自动终止序列检验C.完全序列检验D.无法证明为何种方式27在人工概念形成过程中

7、,人们主要使用的策略是(D)A.冒险性聚焦B.同时性扫描C.继时性扫描D.保守性聚焦二、 多项选择题1.注意的心理功能有(   ACD      )A.选择功能            B.信号功能         C.保持功能          D.调节功能2.感觉记忆的特点是( AD       )A.鲜明的形象性     B.信息的被意识性   C.信息保持时间在1s之内      D.记忆容量较大3.思维的间接性表现为( ABCD     )A.对不在眼前,没有直接作用于感官的事物加以反映.B.对根本不能直接感知的事物加

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