校园无线网络管理方案设计 毕业设计(论文）

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1、校园无线网络管理方案设计目录摘要1Abstract2第一章绪论31.1课题来源及选题背景31.1.1课题来源31.1.2选题背景31.2实验实训室调度管理系统的工作意义31.3实验实训室调度管理系统设计的目的4第二章需求分析52.1系统功能需求52.2系统的设计指标5第三章系统总体方案及架构设计53.1总体实施方案53.2系统整体框架设计53.3系统的软硬件选择63.3.1系统硬件的选择63.3.2系统软件平台的选择6第四章数据库设计74.1系统设计方法74.2数据库的设计74.2.1关系数据库设计的基本原则74.2.2数据库系统设计架构74.2.3表设计8第五章系统功

2、能设计与实现95.1系统功能模块划分及描述95.2系统界面整体布局设计95.3系统核心模块设计与实现95.3.1教师用户管理模块设计95.3.2基础信息维护者模块设计9第六章总结与展望10致谢10参考文献11摘要近年来，随着网络技术与计算机技术的不断发展，数据库技术的进一步成熟，高校的信息化进程也在不断的推进。高校实验实训室调度管理是目前高等学校实施教育信息化的一个主要内容，如何构造一个高效率、交互性和一体化实验实训室调度管理系统,是高校管理者和教育信息技术专业人员追求的目标。系统采用基于B/S架构进行设计，实现不同人员，从不同地点，以不同的接入方式访问和操作共同的数据

3、库，即实现多级用户管理。结合数据库的安全管理和平台本身的安全策略设计，有效地保护数据平台和管理访问权限，服务器数据也很安全。利用Ajax技术作为整个系统表现层实现的主要技术，从而实现页面的异步传输，提高用户软件易用性，增强用户体验。实现整个系统整合实训场地、实训设备、实训管理人员、实训教师、实训课程的相关信息。本论文分析了课题的开发背景及意义，通过实际的需求分析得出目前学院实验实训室调度管理存在的问题和不足，确定了实验实训室调度管理系统的特点和拟解决的主要问题。概要描述了系统的需求分析，对系统的整体功能、模块设计、数据库设计、界面设计以及功能实现进行了详细描述。关键词A

4、DO.NET，Web应用程序，中间件，异步传输，权限系统AbstractInrecentyears,withtheongoingdevelopmentofnetworktechnologyandcomputertechnology,databasetechnologybecomingfurthermatured,informationprocessincollegeisalsoadvancingconstantly.Themanagementofexperimentalandtrainingisoneofthemaincontentsinrealizingteachin

5、ginformationincollege.It’sthemanagementstaffandtechnicians’goaltodevelopaproficient,interactiveandintegratedmanagementsystemforlabexperimentandtraining.Basedonthepracticalrequirementsofthelabmanagementinourcollege,amanagementsystemforexperimentalandtrainingisdesignedbasedonB/S（Browser/Se

6、rver）structure.Takeadvantageoftheadvancednetworkplatform,taketheapplicationenvironmentofourcollegeintoconsideration:scatteredtrainingsites,complicatedfacilitiesaswellasmoreinvestmentsintraininginfrastructure.Designedopenandflexibledataarchitecturesystembasedontheimprovedbusinesslogic.Thi

7、spaperanalyzesthedevelopmentbackgroundandsignificanceofthesubject,obtainedbytheactualneedsofthecurrentexperimentsInstituteofManagementtrainingroomschedulingproblemsandlackofexperimentstodeterminethetrainingroomschedulingmanagementsystemfeaturesandthemainproblemstobesolved