节约型公共机构示范单位创建实施方案

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1、节约型公共机构示范单位创建实施方案XX大学一、单位情况（一）基本情况XX大学是教育部直属、省部共建的普通高等学校，是首批进入国家“211工程”和“985工程”建设的若干所重点大学之一。XX大学前身XX书院成立于1897年，经过一百多年的建设与发展，学校已成为一所基础坚实、实力雄厚，特色鲜明，居于国内一流水平，在国际上有较大影响的研究型、综合型大学。XX大学现有全日制在校学生XX人，其中：硕士研究生XX人，博士研究生XX人，本科生XX人；另有外国留学生XX人。全校教职工共XX人。学校拥有XX、XX、XX、XX、XX5个校区，占地面积XX平方公

2、里，校舍总建筑面积XX万余平方米，图书馆总藏书量XXXX万余册，建有X家高水平附属医院。（二）节约能源资源工作开展情况“十一五”期间，学校充分发挥人才优势和学科优势，围绕生态文明建设，践行科学发展观，将可持续发展和环境保护理念融入学校办学全过程，在校园规划、节能改造与运行、节能项目示范与推广、节能科学研究与服务、节能宣传教育等方面大力推进节约型校园工作，取得了显著的经济效益、社会效益和环境效益。为“后碳时代”绿色大学校园建设作出了有益的探索与实践，为推进全国、本省本地区绿色校园建设以及公共机构节能体系建设树立了典范。16“十一五”期间，XX

3、大学校园建筑面积增长XX%，科研经费增长XX%，用能人数增长XX%，年用水总量反而从“十一五”期初的XX万吨降至期末的XX万吨，五年累计节水XX余万吨，节约水费XX余万元；年蒸汽使用量下降XX%；万元科研产值电量下降XX％，生均教学用电量和生活用电量分别下降XX％和XX％。在为学校快速发展提供可靠能源保障的同时，实现了“十一五”期间能源经费的零增长。基于学校在节约型校园建设中取得的显著成效，XX大学成为教育部、住房和城乡建设部首批“节约型校园建设示范高校”，“节约型校园信息化建设示范高校”，荣获全国“城市节水优秀范例奖”，“全国高校节能工作

4、先进单位”等十余项荣誉称号。一、能源资源消耗现状及存在的主要问题（一）能源资源消耗情况2010年，学校各类能源消耗总量及能源结构比例见表1。XX大学能源消耗以电为主，还包括天然气、市政蒸汽和车用汽油柴油。其中电力是校园建筑和设备用能的主要能源来源，天然气用于学校食堂餐事，市政蒸汽来自于热电厂余热，用于XX校区冬季供暖、学生宿舍生活热水和食堂蒸煮和科研用汽；汽柴油用于学校校车和公务用车。2010年，学校生活用水总量为XX万M3，生活用水为自来水，大部分绿化用水使用河道再生水。表1XX大学能源消耗总量及能耗结构能源种类统计项目电量（万kWh）天

5、然气（NM3）热力（GJ）汽油（T）柴油（T）合计用量XXXXXXXXXX--折标煤（tec）XXXXXXXXXXXX能耗比例%XX%XX%XX%XX%XX%16（二）能源资源消耗水平2010年，XX大学学生人数XX人（其中研究生XX人，本科生XX人，留学生XX人）；教职工人数XX人；房产面积XX万平方米；科研经费收入XX亿元。根据上述用能要素，XX大学单位能耗水平见表2。根据表2数据，XX大学主要能耗指标生均用电为XXkWh/生.年，人均用电量为XXkWh/人.a，生均用能量为XXkgce/生.a，人均用能量为XXkgce/人.a，生均用

6、水量为XXM3/生.a，人均水用量为XXM3/人.a，单位面积用电量为XXkWh/M2.a，单位面积用能量为XXkgce/M2.a，单位面积耗水量为XXM3/M2.a。同时，XX大学作为研究型大学，每年承担大量的科研项目，科研能耗量占校园能耗量的近二分之一，因此，本方案对单位万元科研产值能耗也进行了测算，作为方案决策的辅助指标。需要说明的是，除科研用能大大高于一般高等院校外，学校还承担了大量在职研究生和高端培训任务，2010年，XX大学在校的在职攻读研究生学位人数为XX人，各类短期培训或高端培训生近XX万人，属于校园后勤服务外包的员工近XX

7、余人，以上三类人数实实在在增加了学校能源支出，但无法计入单位能源消耗统计。因此，相对而言，XX大学的单位能耗比一般本科院校要高。表2XX大学2010年度单位能耗统计能源类别总量生均用量人均用量单位面积用量单位科研产值用量电量XX万kWhXXkWh/生.aXXkWh/人.aXXkWh/M2.aXXkWh/万元.a总能耗XXtecXXkgce/生.aXXkgce/人.aXXkgce/M2.aXXkgce/万元.a水量XX万M3XXM3/生.aXXM3/人.aXXM3/M2.aXXL/万元.a16（三）能源利用效率分析能源利用效率是衡量公共机构用

8、能设备技术水平和能效管理水平的重要指标，XX大学校区分散，建筑面积大，用能设备种类繁多，不仅包括空调、照明、动力、信息中心、厨房餐事用具，还包括专用实验设备和空气环境调节设备，本