蒸腾光合呼吸专题训练

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1、绿色植物蒸腾、光合和呼吸作用专题训练1．贮藏蔬菜或水果时，将空气抽掉一部分并增加二氧化碳的量，会延长贮存时间，原因是()A．抑制了水果的呼吸作用B．控制了有害微生物的繁殖C．加快了物质的转化D．促进了光合作用2、新鲜水果用保鲜薄膜包裹可延长存放时间，主要是因为包裹后可以()A．不让水分散失B．阻挡细菌进入C．减少水果皮损伤D．抑制呼吸作用3、绿色植物吸收光能，养育了地球卜的其他生物。这句话可以用来解释。对①②③的说明，正确的是()A．①表示光合作用，②表示呼吸作用B．①表示吸收作用，②表示光合作用C．②表示蒸腾作用，③表示消化与吸收D．②表示消化与吸收，③表示呼吸作用4．为

2、了提高温室中的蔬菜产量，应将温度控制为()A．白天比晚上高B。晚上比白天高C。晚上和白天都高D。晚上和白天都低5.下列物质中既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的一组是(　　　)A.二氧化碳和氧B.二氧化碳和水C.有机物和水D.有机物和氧.6、(1).甲装置可以用米验证光合作用需要()A．氧气B.水C.二氧化碳D.阳光（2）乙装置可以用来验证光台作用是否有的产生，此装置必须放在环境中。A.二氧化碳，有光条件B.二氧化碳，无光条件C.氧气，有光条件D.氧气，无光条件（3）丙装置可以用来验证（）A.光合作用需要水作为原料　　　　　　B.光台作用能产生氧气C．呼吸作用需要水作为

3、原料D.呼吸作用能产生二氧化碳7、温室大棚栽培蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是（　　　）A降低温度可以减少病虫害的发生B温度降低，呼吸作用减弱，有机物消耗减少C温度降低，蒸腾作用减弱，减少水分的散失D温度降低，光合作用增强，有机物积累量多8、据5月26日《齐鲁晚报》报道：我市微山县马坡乡址坊头村的1000多亩小麦因水涝而枯死，其中500多亩面临绝产。如图所示村民刘凯拔下的麦子根部都已经腐烂。下列说法中能解释此现象的是（）A水涝抑制小麦根对水分的吸收B水涝抑制小麦叶的光合作用C水涝抑制小麦根的呼吸作用D水涝抑制小麦叶的蒸腾作用9、下列哪项不进行呼吸作用（

4、）A萌发的种子B未萌发的种子C煮熟的种子D新鲜的叶片10.人类的下列活动中,能促进植物呼吸作用的是（）A.将水稻和小麦的种子晒干后入库保存　　B.大雨过后,给棉花和蔬菜等作物中耕松土C.夜间,给种植蔬菜的温室大棚降温　　　　D.向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳11、植物生理过程需要光的是（）A吸收作用B呼吸作用C蒸腾作用D光合作用12人类生命活动所利用的能量最终来自（　　）A地球B.植物C.太阳D.食物10．在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把叶片放在酒精中隔水加热，酒精的作用是（）A.溶解脂肪B.溶解叶绿素C.溶解淀粉D.溶解叶绿体11．地球上所有动物和植物所需有机物最终来

5、自（）A所有无机物B光合作用C呼吸作用12.严重干旱可能造成作物颗粒无收。从光合作用的角度来看，这表明光合作用的必要条件（或重要原料）是：（　　　）A.光；　　B.水；　　C.二氧化碳；　　　D.适宜温度 13.下列有关环境温度对植物呼吸作用的影响的叙述，正确的是：（）A.环境温度对植物的呼吸作用没有影响；B.高温抑制植物的呼吸作用； C.在一定温度范围内，呼吸作用随温度升高而增强D.在一定温度范围内，呼吸作用随温度升高而减弱14、将一盆绿色植物搬入暗室两天后，将其中‘叶片做如下图处理，将叶片按图中虚线折成甲.乙两段，折痕明显，然后将该植物搬到阳光下，光照5小时后，剪下此叶

6、片，对其进行淀粉检测，发现甲段叶片无淀粉产生，而乙段叶片有淀粉，其原因是()。A、甲段叶片缺水不能进行光合作用B．折断叶脉影响甲段叶片的呼吸作用C．折断叶脉阻断了有机物的运输D．甲段叶片因缺二氧化碳而不能进行光合作用15、将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一会时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了()A、筛管B、导管　　　　　C、形成层D、筛管和导管16、水分吸收的主要部位、运输的通道、散失的门户依次是()A根毛、导管、气孔B气孔、根毛、导管　C根毛、气孔、导管D表皮、叶脉、气孔17、移苗时根部带土是为了（）A、保留水分和无机盐B、避免伤害生长点C、

7、避免伤害根冠D避免伤害根毛和幼根18、正在结西瓜的植株，其吸收的水分主要用于（）A、光合作用B、蒸腾作用　C、呼吸作用D、吸收作用19.在炎热的夏天，树林里空气潮湿、凉爽宜人，这是由于植物进行（）的结果。A.光合作用　B.呼吸作用　C.蒸腾作用　D.输导作用20、植物体吸收水分到蒸腾作用散失水分，主要经过四步：①根吸收水分②通过气孔散发到空气中③通过导管输送到叶④水分化为水蒸气。其正确的顺序应该为()A、①②③④B、①③④②C、①③②④D、①④③②21、双子叶木本植物的茎能逐年加粗，是因为它的茎内具有()A、形成层