高三语文复习成语运用

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1、正确使用成语平时要求：多积累，多运用。掌握词义，了解功用。做题技巧：总结误用类型，掌握辨析方法。，误用一：主观臆断，望文生义　我们在掌握或运用成语时一定要注意把握成语字面意义之外的整体意义；同时必须准确理解成语中一些关键语素，切忌粗枝大叶，一瞥而过，主观臆断，望文生义。解决法：对于不理解的成语，要立即查词典，准确理解其词义，尤其是关键语素的意义然后记住。例：下列各句中，加下划线的成语使用恰当的一句是：A、这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，令人费解。B、发展生产力是当前首当其冲的大事，是一切工作的重中之重。C、三人成虎，人多

2、为王；这似乎成了宗派主义者们的信条。D、汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人应接不暇。1、陈水扁危言危行，只能是搬起石头砸自己的脚。2、入夏以来，重庆市，五风十雨，洪峰连连，水患不断，给人民的生命财产造成了巨大的损失。3、接到北大录取通知书，张xx竟手舞足蹈，得意忘言。4、《钢铁是怎样炼成的》播出时，几乎万人空巷，人们都在家里守着荧光屏。5、邓小平同志南巡讲话以后，人心不古，人们的思想冲破了条条框框的束缚，更加解放了。6、字形是高考难点，同学们总结出许多方法识记，却总是屡试不爽。7、这次错误虽然不很严重，但如果认

3、为它不足为训，不引以为戒，以后就会吃大亏的。8、因为缺乏位置感，他们根本就不关心老百姓的疾苦，在他们看来，平民意识犹如一块一文不名的破布。9、这篇文章文字粗糙，思想肤浅，属于不刊之论。误用二：不明语源，不知本义（望文生义的一类）许多成语都有一定的典故来历，或出于古代寓言，或出于历史故事，或出于古代诗文，都有着特定的含义，我们在掌握或运用成语时一定要注意追本溯源，不能随意解释，更不能不分场合地乱用。还有的成语在现代大都使用其引申义或比喻义，但偶尔还会使用其本义，故当分清成语本义是否还在用。解决法：探本溯源，分清本义、引申义、比

4、喻义睡觉前后，饭前饭后翻看成语故事，既能了解成语来源，又可积累写作素材，还可增添生活趣味。例：下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是：A、今年初上海鲜牛奶市场燃起降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。B、家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。C、每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非常。D、刘家两兄弟自三十年前失散后,各无音信,今天破镜重圆了。1、近年来，由于纸价上涨，报纸杂志竞相提价，学生惊呼：洛阳纸贵今又来！2、各部门都要有全局观念，那种目无全牛

5、而忽视整体利益的做法是不对的。3、白居易在地方为官时很注意接近民众，不管是乡间农妇还是下里巴人，他都能谈得来，从他们那里得到很多创作素材。4、这些村办企业虽几经努力，但终因产品差强人意而被市场淘汰。5、张民一家三代，十多年来和睦相处，互敬互爱，真可谓举案齐眉。误用三：色彩不分，褒贬失当§成语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义，不同的成语常带有不同的感情色彩，并随着语言环境的不同而变化，我们在使用时必须辨明成语的褒贬性，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的失误。解决法：分辨感情色彩比较成语的感情色彩与所给语境的情感态度是否一致。

6、例：加下划线的成语使用恰当的一句是：Ａ、几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子，拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品就雨后春笋般地冒出来了。Ｂ、这位文学老人被誉为¡°农民诗人¡±，他最善于在田间地头和锅台灶边捕风捉影，从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。Ｃ、当中国女排捧回冠军奖杯时，举国弹冠相庆，无不佩服陈忠和教练的坚韧和勇气。Ｄ、这个商人巧舌如簧，把次品说成是优等品，欺骗消费者。1、可是现实生活中，有许多人身居要职，却胸无城府，思想僵化，不思改革，甚至阻挠改革潮流。2、这么多的事情都要他一个人处理，

7、使他心劳日拙，极度疲惫。3、这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。4、一位普通市民——一位年愈六旬的老者，没有强健的体魄，却凭匹夫之勇，在一年间就抓获了几十个小偷。5、齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。6、汪锦元长期打入汪伪内部做情报工作，不料东窗事发，被捕入狱。7、蒋雯丽因饰演了《牵手》里的夏雪而煊赫一时，不但获得了“金鹰”奖，最近又荣膺“飞天”奖最佳女主角。特殊情况　　另外有时为了收到特殊的修辞效果，有意贬词褒用或褒词贬用。比如“这是‘咸与维新’的

8、时候了，所以他们便谈得很投机，立刻成了情投意合的同志，也相约去革命”“艾奇逊是不拿薪水的教员，他是如此诲人不倦地毫无隐晦地说出了全篇真理”。这两句中的“情投意合”“诲人不倦”都是修辞上的褒词贬用，起到了很好的讽刺作用。常见的褒义词凤毛麟角　叹为观止　不刊之论　耳提面命蔚然成风　常见的贬义词