电流和电路复习课导学案

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1、电流和电路一、复习目标1，理解摩擦起电现象，了解同种电荷互相排斥、异种电荷互相吸引2，从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。3，知道电压、电流和电阻4，会看、会画简单的电路图。连接简单的串并联电路。说出采用串并联电路的生活实例。连接串并联电路电流的特点。5，会使用电流表。二、构建知识网络三、自我检测1，与丝绸摩擦过的玻璃棒带_________电，是因为玻璃棒在摩擦的过程中________电子，若把它和不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，如图甲所示，原因是。若将另一带电小球与验电器金属球接触，发现箔片闭合， 如图乙所示，则此带电小球带　　　电。2，如图所示，甲、乙两个验

2、电器，甲不带电，乙带正电，用金属杆将甲、乙连接起来，下列说法正确的是（　　）A．电流方向是从乙到甲，自由电子运动方向是从乙到甲B．电流方向是从甲到乙，自由电子运动方向是从乙到甲C．电流方向是从甲到乙，自由电子运动方向是从甲到乙D．电流方向是从乙到甲，自由电子运动方向是从甲到乙3，一般情况下，下列物体：①橡皮擦②铅笔芯③塑料尺④钢尺⑤盐水⑥食用油，其中属于导体的是。其实属于绝缘体的是（只填序号）。4，在右图的电路中,要使电灯L1和L2并联,应闭合开关；要使灯L1和L2串联，应闭合开关；若闭合开关，则会造成电路短路。5，为了生活方便，卧室里的同一个照明灯通常用两个开关控制．一个安装在进门处

3、，另一个在床头附近，操作任意一个开关均可以开灯、关灯．下面四幅图是四个电路模型，能满足要求的是（其中A图中的Sl、S2及C图中的S1为单刀双掷开关）（　　）ABCD6，根据图15.55甲所示的电路图,在图15.5-5乙的实物图上用笔画出连线。在闭合开关后,如果电流表A1的示数为0.5A,电流表A2的示数为0.3A,则通过小灯泡L1、L2的电流分别是多少安?想一想：通过自主学习和自我检测，你认为这部分的难点、疑点有哪些？你未能解决的问题有哪些？课内探究一、实验探究、重点突破1，图一是小明探究串联电路电流特点的实验电路图：（1）最好选择两个小灯泡的规格应该是的．（填“相同”或“不相同”）．

4、（2）小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1没亮．他在实验操作中不当之处是：．实验时L1没亮的原因可能是（）A．通过灯泡L1的电流比L2中的电流小 B．灯泡的灯丝断了C．该小灯泡灯座处可能短路了    　　　　D．灯泡靠近电源负极（2）右表是某同学实验中的一组数据：指出表格所记录的数据中，明显错误的数值是，电流表的位置ABC电流I/A0.30.31.5造成错误的原因是。（3）改正错误的数据后，分析实验数据得到串联电路中电流的规律是。（4）甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分

5、别出现了如图甲、乙所示的两种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？（填在下面横线上）甲：．乙：。一、精讲点拨1,下列说法错误的是：()。A．绝缘体中电子很少,所以不能导电；B．金属导体中是靠正电荷的定向移动形成电流；C．绝缘体中的电荷几乎被束缚在原子或分子的范围内,自由电荷很少D绝缘体也能带电E,用手电筒时，电流方向是由电池的负极经灯泡流向正极。2，某保密室有三道门，关上一道门相当于闭合一个开关，当三道门都关上时，值班室内的绿色指示灯L才会发光，说明三道门都已关好。则下列电路符合要求的是（）ABCD3，许明家的电吹风内部电路的连接情况为，有带风叶的小电动机一只，电热丝一段，

6、开关两只（S1、S2），导线若干．要求在使用时。只要断开S1,则既无风也不发热;只闭合S1时吹冷风;闭合S1和S2时吹热风。设计电路图。4，如图，某同学测通过A点和C点的电流，两点电流表的指针位置相同，指针位置如图所示，下列说法正确的是（）A通过L1与L2电流之比为1:5B通过L1与L2电流之比为1:1CL1与L2两端电压之比为1:1DL1与L2的功率之比为1:4二、反馈提升1，在天气干燥时，用塑料梳子梳头，会看到这样一种现象，头发随梳子上下飞舞，这是因为停止梳头时，头发显得很蓬松，这是因为。2，马路上的路灯总是同时亮同时灭，它们之间是联。3，如图所示，当开关S闭合时，灯L1和L2均不

7、亮．某同学用一根导线去查找电路的故障，他将导线先并联在L2两端，发现灯L1亮，灯L2不亮，然后再把导线并联在灯L1两端，发现L1和L2两灯均不亮，由此可以断定（　　）A．灯L1处断开B．灯L2处断开C．开关处断开D．电源处断开4，为探究并联电路中的电流规律，某同学设计了如图所示的电路图。  (1)请按电路图，用笔画线将图中的元件连接成实验电路；(2)已知这位同学实验测量中，电流表指针的偏转如图甲所示，则此时流过灯    ___（填“L1”或“L