文艺批评的四大观点

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1、文艺批评的四大观点”发布时间：2015-10-2611:36:44来源：中国文艺评论网文艺批评的“四大观点”：马克思主义文艺理论新发展陆贵山   习近平总书记强调，要高度重视和切实加强文艺评论工作，运用历史的、人民的、艺术的、美学的评判和鉴赏作品。他倡导的文艺批评的“四大观点”，是马克思主义文艺批评理论的新发展，这“四大观点”作为文艺批评理论的基本原则，对从事文艺批评具有重要的指导意义。   一、文艺研究与文艺批评   文艺批评实际上是一种学术研究工作。批评应当建立在研究的基础上。没有对批评对象的全面深入的研究，不会有对对象的全面深入的批评。批评的质量取决于研究的水平

2、。我们经常强调，批评要有问题意识。但这种问题意识，不是一般意义上的问题意识，而是关于批评对象的问题意识，即对批评对象的问题意识、批评的主体意识和对象意识交汇融通。批评活动是批评主体观照批评对象，批评对象投向批评主体而形成的一种深层对话关系。   学理性批评，应当对对象进行学术提升和理论概括。这样才能避免肤浅的，即浮光掠影或浅尝辄止的批评。研究要求批评主体以真诚的态度，求真向善，追求真理，尽可能地把握对象所蕴涵的内在的本质规律，像“庖丁解牛”那样，游刃有余，切中肯綮。这样的批评，才能真正做到说真话，讲道理，才能增强批评的理论深度，提升理论的说服力、穿透力和震撼力。因为，

3、文艺批评活动实质上是一种学术研究活动，学术研究活动的目标是形成学理和美学观念。批评作为一种运动着的美学观念或实践着的学理，只有从对象中概括出来，才是有效的。批评家的学养，即学理和美学方面的内功，对从事高水准的文艺批评是至关重要的。   进一步说，文艺批评，应当具有相关的、对应的学科理论和学科知识的支撑。掌握与批评对象相关的、对应的学术专长，可以为批评主体提供主动和自由的运思方式和透视能力。诸如:把握具有深厚社会历史内涵的对象，应具备社会历史的知识和理论；评论具有丰富人文精神的对象，应具备人学的知识和理论；解析审美现象，应具备美学的知识和理论；对现实主义的文艺，不能用浪

4、漫主义的理论去要求；对浪漫主义文艺，不能用现实主义理论去衡量；对表现重大问题的文艺作品，不宜进行微观研究，否则可能拘泥于一点；对描述破碎的生活现象的文艺作品，不宜进行宏观分析，否则可能造成大而无当的“空心化”。批评主体所选择的与之相对应的学科理论，必须对口，尽可能的精确到位。只有这样，才能提升批评的专业性、准确性和权威性。   对对象的评论应当选择恰当的维度。尊重对象的存在，应当选择相应的更加切近对象的本性和特征的批评向度。概括地说，文艺批评大体上可以划分为四个向度：一是广度批评，拓展对象的范围和边界，扩大涵盖面，使其更加完整；一是深度批评，向对象的深处开掘，使其更加

5、深刻；一是矢度批评，即动态批评，把握对象的走向和发展趋势；一是圆度批评，即关系批评，揭示对象所依存的各种对应关系。这四个向度是从对象本身的存在形态提炼出来的。对象本身既是有广度的存在，是有深度的存在，是运动中的存在，即存在于运动中，也是关系中的存在，即通过关系而存在。可以相应地概括出四句话:即真理是全面、真理是深刻、真理是过程、真理是关系。理论家和批评家实质上是从广度上、深度上、运动过程中和各种与之相对应的关系中追求真理，把握真理。批评主体应当根据对象的本性和特证，选择与之相对应的批评向度。   二、文艺批评的“四大观点”与功能   习近平总书记提出文艺批评的四大观点

6、，即“运用历史的、人民的、艺术的、美学的观点评判和鉴赏作品”。这四大批评观点发挥着相应的批评功能。   （一）历史的观点   恩格斯倡导用“美学的、历史的观点”来评价文艺，即尊重文艺的审美属性，关注文艺的历史内容，把作品放到一定的历史范围内、历史条件下、历史背景下、历史过程中、历史结构里加以审视和评论。我们提倡的社会历史学的观点实质上是马克思主义的历史唯物主义的观点。马克思主义文艺理论属于社会历史学派。这是马克思主义文艺批评的优势和强项。批评的历史观点，应当有助于实现批评的社会历史功能，弘扬历史精神和时代精神，表现爱国主义精神和社会理性。   1.社会历史是文艺的根基

7、和源泉   文艺是一定历史条件和环境中的现实生活的产物。社会历史结构决定、影响和制约着作家作品的文化思想结构。文艺的性质、功能、价值、思想内容都植根于所属时代现实生活的土壤之中。文学结构受历史结构的决定和制约。恩格斯在评价歌德的创作和作品时指出：“歌德在德国文学中的出现是由这个历史结构安排好了的”。[1]歌德所处的德国的历史结构和文化思想结构充满矛盾的多重性，既有新兴资产阶级的文化思想元素，有小市民的文化思想元素，也有封建贵族的文化思想元素。所有这些文化思想元素都反映到歌德的精神世界中，形成他的文化思想结构中的多重成分。他既有作为狂飙运动的旗手的新兴