大班语言活动《幸福的大桌子》 (联动带教)执教:黄静活动背景和设计意图:《幸福的大桌子》是精品文档

大班语言活动《幸福的大桌子》 (联动带教)执教:黄静活动背景和设计意图:《幸福的大桌子》是精品文档

ID:12633361

大小:36.50 KB

页数:5页

时间:2018-07-18

大班语言活动《幸福的大桌子》 (联动带教)执教:黄静活动背景和设计意图:《幸福的大桌子》是精品文档_第1页
大班语言活动《幸福的大桌子》 (联动带教)执教:黄静活动背景和设计意图:《幸福的大桌子》是精品文档_第2页
大班语言活动《幸福的大桌子》 (联动带教)执教:黄静活动背景和设计意图:《幸福的大桌子》是精品文档_第3页
大班语言活动《幸福的大桌子》 (联动带教)执教:黄静活动背景和设计意图:《幸福的大桌子》是精品文档_第4页
大班语言活动《幸福的大桌子》 (联动带教)执教:黄静活动背景和设计意图:《幸福的大桌子》是精品文档_第5页
资源描述:

《大班语言活动《幸福的大桌子》 (联动带教)执教:黄静活动背景和设计意图:《幸福的大桌子》是精品文档》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、大班语言活动《幸福的大桌子》——骨干教师教学展示活动(联动带教)执教:黄静活动背景和设计意图:《幸福的大桌子》是一本很出色的儿童图画书,故事从一个兔奶奶独自坐在一张大桌子边吃饭的画面展开,说的是原来兔奶奶家有许多人:兔爷爷、三个儿子和三个女儿,后来兔爷爷去世了,孩子们有的工作、结婚、念书,都离开了这个家,只剩下兔奶奶一个人,她经常在桌边回忆起过去的好时光,最后以她的孩子又回来结束故事。近期我们正好在开展重阳节敬老系列活动,在生活中,我们的孩子们因为父母工作忙,平时接送都是祖辈家长,与祖辈在一起的时间也比较多,有一种特殊的情感。将这一绘本设计为在这个时间段前后开展的教学活

2、动,对激发幼儿关心自己身边爷爷奶奶的情感有着十分重要的现实意义。活动目标:1、体验家庭成员之间的亲情,萌发尊敬、关爱老人的情感。2、仔细观察故事画面,联系故事内容进行思考,较清晰地表达自己的想法。活动准备:故事ppt、音乐、家族图谱活动过程:一、认识故事主人翁——兔奶奶,了解兔奶奶的家庭成员1、(出示ppt3)今天给大家介绍一个老人,她是——兔奶奶。2、有没有发现,在兔奶奶家有什么特别的地方?3、你能猜出兔奶奶家一共有几个人吗?小结:兔奶奶家家里一共有8口人,有最爱她的兔爷爷、三个儿子和三个女儿,是一个人口众多的大家庭。二、欣赏故事第一段,了解兔奶奶家孩子们的离家的原因

3、1、欣赏故事第一段:兔奶奶的孩子们PPT3提问:1、兔奶奶的这些孩子们都是干什么的?2、为什么他们不能经常回家呢?小结:兔奶奶觉得自己的孩子能为大家、为社会做这么多有用、有意义的事,自己感到无比的快乐、自豪和满足。三、看图表述,感受兔奶奶和孩子们之间的亲情。1、故事第二段:兔奶奶的桌边回忆(观看ppt4)2、生生互动,观察画面提问:兔奶奶想到了哪些快乐的事呢?三张图:1)兔爷爷做桌子2)孩子们围绕着大桌子游戏3)一家人围着大桌子吃饭提问:1、你们在家的时候会和自己的爷爷、奶奶做些什么事呢?2、爷爷、奶奶有没有告诉你,哪些事让他们觉得很快乐?小结:快乐的事总是会留在大家的

4、心里。四、说说唱唱,体会家人对兔奶奶的爱戴。欣赏图片(出示ppt6)1、孩子们回来了提问:1)兔奶奶的孩子们,怎么今天都回来了呢?2)虽然兔爷爷去世了,但家里现在又有多少人?2、大女儿兔妈妈为大家做了一桌好菜提问:兔奶奶的大女儿兔妈妈为大家都做了哪些好吃的菜?3、兔老三弹起了吉他,全家随着琴声为兔奶奶唱起歌来:“世上只有妈妈好”4、两个兔宝宝对兔奶奶的爱提问:两个兔宝宝在为兔奶奶做什么事呢?宝宝们还能对兔奶奶说什么,为兔奶奶做什么?5、大家举杯庆贺。共唱一曲:生日快乐歌。五、结尾:这一天除了兔奶奶感到特别的高兴,兔奶奶家里还有一个“大朋友”也很快乐?提问:大桌子为什么特

5、别高兴,感到幸福呢?活动反思:1、活动目标、环节、选材等都符合大班幼儿的发展需求,能结合重阳节,关心老人这一实际的素材点,借用绘本《幸福的大桌子》,很好的挖掘了绘本内涵,也体现了集体活动教学的价值。2、在研读绘本上,教师能用真诚的情感融入故事讲述中,让活动开展自然、温情,幼儿能很好的投入到活动中。3、活动中,老师的教学方式很多,将数、音乐等内容自然的融入在活动过程中,符合整合的教学理念。4、调整之处:1)活动中兔爷爷的去世,让整个活动不够完美。可以调整为,兔爷爷因病住院,接受着更好的治疗,为了回到这个大家庭中。2)在听故事回忆家庭成员和他们的工作时,可以合在一起讲,让活

6、动更紧凑。3)最后音乐的选择也很好,只是“世上只有妈妈好”如果换成“常回家看看”,更符合主题内涵。2010年11月2日大班语言活动《幸福的大桌子》调整——骨干教师教学展示活动(联动带教)执教:黄静活动背景和设计意图:(略)活动目标:1、体验家庭成员之间的亲情,萌发尊敬、关爱老人的情感。2、仔细观察故事画面,联系故事内容进行思考,较清晰地表达自己的想法。活动准备:故事ppt、音乐、家族图谱活动过程:一、认识故事主人翁——兔奶奶,了解兔奶奶的家庭成员1、(出示ppt3)今天给大家介绍一个老人,她是——兔奶奶。2、有没有发现,在兔奶奶家有什么特别的地方?3、你能猜出兔奶奶家一

7、共有几个人吗?小结:兔奶奶家家里一共有8口人,有最爱她的兔爷爷、三个儿子和三个女儿,是一个人口众多的大家庭。二、欣赏故事第一段,了解兔奶奶家孩子们的离家的原因1、欣赏故事第一段:兔奶奶的孩子们PPT3提问:兔奶奶的这些孩子们都是做什么的?是什么原因,他们不能经常回家呢?小结:兔奶奶觉得自己的孩子能为大家、为社会做这么多有用、有意义的事,自己感到无比的快乐、自豪和满足。三、看图表述,感受兔奶奶和孩子们之间的亲情。1、故事第二段:兔奶奶的桌边回忆(观看ppt4)2、生生互动,观察画面提问:兔奶奶想到了哪些快乐的事呢?三张图:1)兔爷爷做桌子2

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。