第四课 课件 美学与艺术鉴赏doc

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1、第四课课件美学与艺术鉴赏doc在山阴（今浙江绍兴）兰亭“修禊”，会上各人做诗，王羲之为他们的诗写的序文手稿。序中记叙兰亭周围山水之美和聚会的欢乐之情，作者抒发好景不长，生死无常的感慨。共二十八行，三百二十四字。后人评道“右军字体，古法一变。其雄秀之气，出于天然，故古今以为师法”。因此，历代书家都推《兰亭》为“天下第一行书”。作品分析：1.极喜之作公元353年，书圣恰51岁，官至会稽内史、右军将军，妻贤子孝、仕途顺达。游山赏景，借文抒怀，所作为“极喜之作”。2.字体多变字与字大小参差，不求划一，长短配合，皆成佳构。同字而不同形，例如七个“不”字，五个“怀”字，三个“盛”字，都随势

2、赋形，各呈其态。18二十个“之”字，或平稳、险峻、收敛、舒放、或楷、或草，一字一形，一字一趣。3.行书自身特点行书是介于草书与楷书之间的一种书体，具有突出的优势和张力，它可以较好处理草与楷，形与神，笔与意，骨与肉，刚与柔等一系列关系。4.中和之美“右军之叙《兰亭》，字既尽美，尤善布置，所谓增一分太长，亏一份太短”，这恰恰说出了《兰亭》的古典中和之美。一改汉魏质朴文风，现妍美流便特点，但“妍美流便是亦方亦圆，亦柔亦刚，有骨有肉，既媚且遒，是妍美和遒劲，壮美和优美的圆满中和”。中和恰是中国文化和美学精神之魂。11小结本次课，主要对中国书法的演变历程和若干文化现象，进行了集中讲解。思

3、考题1、汉字字体发展经历了哪几个演进阶段？182、如何理解中国书法中的“酒神”精神。3、书法艺术会不会消亡？12百度搜索“就爱阅读”,专业资料、生活学习,尽在就爱阅读网92to.com,您的在线图书馆!书法艺术专题第一节：书法艺术概说第二节：汉字发展及样式特点第三节：书法艺术的形式要素与艺术特点第四节：书法艺术发展的几个问题第五节：小结第六节：思考题为书之体，须入其形，若行，若飞若动，若往若来，若卧若起，若愁若喜，若虫食木叶，若利剑长戈，若强弓硬矢，若水火，若云雾，若日月纵横有可象者，方得谓之书。——蔡邕书之妙道，神采为上，形质次之，兼之者，方可绍于古人。以斯言之，岂易多得？必

4、使心忘于笔，手忘于书，心手达情，书不忘想，是谓求之不得，考之即彰。——王僧虔18第一节：书法艺术概说书法是以汉字为基础，通过点画运动表现一定情感、意蕴的艺术。其艺术语言包括用笔、用墨、结构和章法等。用笔，指笔画运用中的刚柔、急缓、轻重、藏露、提按等。“永字八法”是中国的用笔法则：用笔主要涉及字形变化。用墨，指墨的着色程度与变化，如浓淡、枯润等。用墨主要涉及色彩变化。用笔和用墨相结合，就是“以笔取气，以墨取韵”，可以使书法更加气韵生动。1结构，指字的分间布局，经营位置，如大小、宽窄、奇正等。用笔体现了书法的时间特征，结构体现了书法的空间特征。章法，指书法作品的整体布局，也称布白，

5、体现作品的整体效果。空白作为“虚”的因素，与点画的“实”体，构成了是黑白虚实结合的大效果。第二节：汉字发展及样式特点一、早期的文字18在文字出现之前，中国经历了“结绳记事”的阶段。还曾经出现过“物语”，就是用一个具体事物表达一个固定含义。这些方法使用上比较困难，影响了人类社会的发展。二、仓颉造字的传说仓颉是中国古代传说人物，传说为黄帝的史官，汉字的发明者。果然，仓颉把事情管理的头头是道，黄帝大加赞赏，就命令他去各个部落传授经验。渐渐地，这种符号方法就被推广开来，形成了汉字。事实上，中国汉字朝着抽象方向不断发展，经历了甲骨文——金文——篆文——隶书——楷书——行书——草书等一个个

6、发展阶段，创造了一个个艺术文明。（一）甲骨文（二）金文最早的甲骨文随着殷亡而消逝，金文取而代之，金文是指铸刻在殷周青铜器上的铭文，也叫钟鼎文，成为周代书体的主流。金文应用的年代，上自商代的早期，下至秦灭六国，约1200多年。甲骨文笔道细、直笔多、转折处多，为方形。金文笔道肥粗，弯笔多，团块多。代表作有《毛公鼎》和《史墙盘》等。（三）篆文篆本是小篆、大篆的合称。大篆是西周时期普遍采用的字体。18大篆的真迹，一般认为是“石鼓文”，是我国最早的刻石文字。2大篆的发展结果产生了两个特点：一是线条化，早期粗细不匀的线条变得均匀柔和，它们随实物画出的线条十分简练生动。二是规范化，字形结构趋

7、向整齐，逐渐离开了图画的原形，奠定了方块字的基础。现在小篆专指篆文。小篆又称秦篆，是秦国李斯在大篆的基础上最终定型的，流行于秦国和两汉早期。中国文字到了小篆时期开始定型，文字更加去形象化，更抽象化。这也是我国历史上第一次用行政手段规范文字的产物。小篆字体有大有小，章法自然，结构端庄，分行布白工整，代表作有《泰山刻石》《琅琊台》《会稽》等，相传都为李斯所书。（四）隶书隶书，起源于秦朝，原为小篆的一种简率快速写法。由秦末程邈形理而成，故称“隶”。书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈长方形状，讲究