《行政职业能力测验》全真模拟预测试卷

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1、第一部分数量关系(共15题,参考时限15分钟)一、数字推理。给你一个数列,但其中缺少一项,要求你仔细观察数列的排列规律,然后从四个供选择的选项中选择你认为最合理的一项,来填补空缺项,使之符合原数列的排列规律。请开始答题:1.12,19,29,47,78,127,()A.199B.235C.145D.2392.16,8,24,12,36,18,()A.16B.42C.54D.723.56,114,230,462,()A.916B.918C.924D.9264.-1,-1,-4,-6,-15,()A.-

2、18B.-20C.-25D.-275.1,26,9,124,(),342A.57B.65C.79D.123二、数学运算。在这部分试题中,每道试题呈现一段表述数字关系的文字,要求你迅速、准确地计算出答案。你可以在草稿纸上运算。请开始答题:6.(51/76)÷(204/138)÷(184/228)的值与下列哪个数最接近?A.0.45B.0.5C.0.55D.0.67.有20位运动员参加长跑,他们的参赛号码分别是1、2、3、……、20,至少要从中选出多少个参赛号码,才能保证至少有两个号码的差是13的倍数?

3、A.12B.15C.14D.138.有一个自然数“X”,除以3的余数是2,除以4的余数是3,问“X”除以12的余数是多少?A.1B.5C.9D.119.建华中学共有1600名学生,其中喜欢乒乓球的有1180人,喜欢羽毛球的有1360人,喜欢篮球的有1250人,喜欢足球的有1040人,问以上四项球类运动都喜欢的至少有几人?A.20人B.30人C.40人D.50人10.从一瓶浓度为20%的消毒液中倒出2/5后,加满清水,再倒出2/5,又加满清水,此时消毒液的浓度为()。A.7.2%B.3.2%C.5.0

4、%D.4.8%11.工人甲一分钟可生产螺丝3个或螺丝帽9个,工人乙一分钟可生产螺丝2个或螺丝帽7个。现在两人各花了20分钟,共生产螺丝和螺丝帽134个。问生产的螺丝比螺丝帽多几个?A.34个B.32个C.30个D.28个12.某环形公路长15千米,甲、乙两人同时同地沿公路骑自行车反向而行,0.5小时后相遇,若他们同时同地同向而行,经过3小时后,甲追上乙,问乙的速度是多少?A.12.5千米/小时B.13.5千米/小时C.15.5千米/小时D.17.5千米/小时13.某国家对居民收入实行下列税率方案;每

5、人每月不超过3000美元的部分按照1%税率征收,超过3000美元不超过6000美元的部分按照X%税率征收,超过6000美元的部分按Y%税率征收(X,Y为整数)。假设该国某居民月收入为6500美元,支付了120美元所得税,则Y为多少?A.6B.3C.5D.414.某旅游部门规划一条从甲景点到乙景点的旅游线路,经测试,旅游船从甲到乙顺水匀速行驶需3小时;从乙返回甲逆水匀速行驶需4小时。假设水流速度恒定,甲乙之间的距离为y公里,旅游船在静水中匀速行驶y公里需要x小时,则x满足的方程为()。A.1/3-1/

6、x=1/x-1/4B.1/3-1/x=1/4+1/xC.1/(x+3)=1/4-1/xD.1/(4−x)=1/x+1/315.某机关20人参加百分制的普法考试,及格线为60分,20人的平均成绩为88分,及格率为95%。所有人得分均为整数,且彼此得分不同。问成绩排名第十的人最低考了多少分?A.88B.89C.90D.91二、定义判断。每道题先给出一个定义,然后列出四种情况,要求你严格依据定义,从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。注意:假设这个定义是正确的,不容置疑的。请开始答题:21.继续教育:

7、是指针对专业技术人员进行的以更新、补充、拓宽专业知识和培养、提高业务能力为目的的非学历教育。根据以上定义,下列各项中属于继续教育的是()。A.许多农村中学教师通过函授教育取得了本科文凭B.高等院校已获得教授、副教授职称的教师在职攻读博士学位C.为使小学教师适应新的课程标准,教育局连续三年举办暑期培训D.劳动局为帮助下岗职工实现再就业举办的多种形式职业培训22.行政调解:是指在国家行政机关的主持下,以当事人双方自愿为基础,以国家法律、法规及政策为依据,以自愿为原则,通过对争议双方的说服与劝导,促使双方

8、当事人互让互谅、平等协商、达成协议,以解决有关争议而达成和解协议的活动。以下属于行政调解行为的是()。A.街道社居委对辖区内邻里纠纷进行调解B.工商局所辖的消费者协会对消费纠纷进行调解C.交警队对车辆碰撞事故进行责任认定,提出调处意见D.某市经济仲裁委员会对企业之间的经济合同纠纷进行调解23.无因管理:是指在没有法定或约定义务的前提下,为他人管理事务的行为。下面属于无因管理的是()。A.某售货员将别人遗忘在柜台上的雨伞保管起来,后来发现是丈夫买的伞B.某人抢救落水儿童

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