孙家疃小学2018年校本培训计划

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1、孙家疃小学2018年校本培训计划【指导思想】为了进一步提高教师实施素质教育的能力与水平，深入地研究和探索校本培训的新形式和新方法。学校始终坚持以党的十九大精神为指导，围绕“办让人民满意的教育，打造让人民满意的教师队伍，培养让人民满意的学生”的办学思想，立足学校教师队伍的现有实际情况，不断探索有效的提高教师素质校本培训模式、方法，坚持联系实际，注重实效，以促进教师专业发展为重点，着力打造一支具有孙小特色的品牌教师队伍，致力书写好新时代教育的“奋进之笔”。【培训目标】1.加强师德师风建设，提高教师思想政治素养，弘扬高尚师德，不

2、断提升教师的师德修养和育人水平，全力营造“讲正气、树师德、廉洁从教”的良好氛围。2.以数学和英语优势学科培育为引领，聚焦学科核心素养的深度研究与实践，不断提高教育教学质量。3.以打造书香校园，丰厚师生文化底蕴为目标，扎实抓好师生“大阅读工程”，进一步提升学校文化品味。4.以海洋研学旅行为重点，深化德育课程一体化实施，优化习惯养成，促进社会主义核心价观内化于心，外化于行。5.推进“体育、艺术、科技创新‘2+1+1’”项目，大力发展创客教育，满足教师发展的多样化教育需求。【具体措施】7一、打造德才兼备的教师队伍学校致力于打造一

3、支师德好、业务精、德才兼备的教师队伍，促进教师快速成长。（一）强化师德师风建设。以“立德树人，做好学生引路人”为主题，通过学习教育、典型引路、评先选优等系列活动，引导教师争做“四有教师”；落实师德承诺制和一票否决制，推行师德考核负面清单制度，强化自查自纠，弘扬正能量，提高教师队伍的凝聚力与竞争力。（二）分层培养，建教师发展平台。继续借助“扬帆工作室”的“拜师学教”活动，把入门教师培养合格，让青年教师快速成长，让骨干教师争做品牌。以数学和英语学科为优势学科，强化区、协作区、学校三个层面的优势学科培育工作，多维联动推进学科教学

4、研究与实践，提升教育质量。（三）加强班主任培训。间周举行一次班主任工作例会，通过材料学习、经验交流等，提高班主任的专业技能。开展沙盘、OH卡牌、心理绘画等主题培训，促使心理教师掌握方法，提高心育能力；开展心理课堂同研，发挥课堂教学的主阵地作用。每周二开放心理咨询室，加大对特需生的关爱。（四）加强干部队伍建设。强化学习制度，提高领导班子理论水平和担当意识。建立后备干部培养机制，让骨干教师看到晋升、成长的阶梯，激发其干事创业的事业心和进取心。充分发挥党员模范带头作用，进一步严肃党内政治生活，坚持“一岗双责”制度，层层签订7党风

5、廉政建设责任书，严格执行中央八项规定。（五）拓宽教师发展空间。搭建各类学习平台，培养教师的“第二兴趣”。基于学校足球特色，在体育方面紧抓足球基本功，在校教师人手一球，定期邀请专业人员教授指导，活跃学校运动氛围，达到“健康第一”的总体目标。艺术方面以油画社团为载体，借中国油画小镇的东风，组织教师参观各类展览，开展油画培训，激发对油画艺术创作的兴趣，丰富审美经验。加强创客师资队伍培训，鼓励有特长的教师主动转行。2018年学校将着力培养1名创客教育指导教师（蔡飞）。学校除了自我培训之外，将更多的让老师们外出学习提升。二、努力提高

6、教育教学质量（一）搭建“细实精准”的教学教研平台。学校将“细”字落实在各个教学工作环节中，做到任务细、落实细、检查细、总结细，防止工作过程化，不精细。学校领导按照计划有序召开教学研究会、师生座谈会等，建立学校、教研组、师徒帮带三级听课制度，同时今年继续实施级部扁平化管理措施，及时了解掌握教学工作动态，深入分析制约本学科课堂教学质量提高的突出问题和关键环节，采取各种措施解决教学工作中存在的问题，促进课堂教学质量的提高。（二）依托“四关五动”，提高课堂实效。2018年我们继续打造“有效课堂”，坚持以教学质量为中心，实现轻负高效

7、，主要做好以下两方面工作：7一是把好课堂教学四关：备课关。对于教师强调三点，第一点备好这节课的学习目标，第二点设计好落实目标的学习活动，第三点想好如何评价目标的达成度；对于学生强调一点即提前预习，增强学生自主学习的能力。上课关。对于教师强调精讲多练，留出课堂多半的时间精练。对于学生，强调倾听和表达，让学生听的认真，说的明白。评价关。每一节课，要求老师们随堂检测，以便教师及时了解课堂实效，针对一些知识掌握较差的学生，还要实施课后补学措施，确保不让一名学生掉队。辅导关。依据“培优、强中、抓基础”的教学策略，要求各学科在单元跟踪

8、检测中，备课组要查找平行班级的群体差异。通过横向和纵向对比，对教师的教学方法及时反思调整。教师要做到盯牢AC生，狠抓临界生，重点跟踪帮扶。二是依托课堂学习五动：在“有效课堂”打造过程中，我们要求所有的学科老师，努力培养学生的“五动”能力。即：动耳、动眼、动手、动脑、动口，让学生“动”中求发展。具体为：动