太石小学三年发展规划

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1、太石小学三年发展规划（2013年—2015年）为切实加快我校的发展，深化课程改革，不断提高教育教学质量，推进素质教育，促进学生的全面发展，提高我校的社会声誉和办学效益，把我校办成全县一流的小学和人民满意的学校，经学校校务会研究并通过教代会讨论，特制定我校2013一2015年发展规划：一、学校概况太石小学座落在康县太石乡河口村，北与成县索池乡安塄村隔犀牛江相望，处于康县、成县、武都区三县交界处，与太石乡人民政府、太石乡卫生院互邻。学校四周群山环抱，绿水循道。学校服务半径辖7个行政村，服务半径内人口2246人。民风淳朴，尊师重教氛围浓郁。学校始建于1952年，校园占地1886平方米，建筑面积1

2、168平方米。1999年实施“义教工程”项目以来，投资35.83万元新建砖混结构单面教学楼一栋，建筑面积708平方米，配置图书1572册；在5.12大地震后，在中国红十字会的帮助下，总投入242.1元，新建了建设面积为592平方米的教学辅助用房和714平方米的学生宿舍，12使办学条件得到极大的改善。学校图书阅览室、多媒体教室、办公室、教研室、仪器室、食堂、卫生间、儿童游乐场等现代化设施一应俱全。灾后重建的太石小学，占地面积1886平方米，校舍建筑面积2014平方米，拥有图书2660册，生均达15册。目前，学校设有7个教学班，183名学生，17名教职工，其中专任教师16名，学历合格率达100

3、％。二、学校三年发展的整体框架与目标——办学思想以人为本。以人为本就是让每个学生都生动、活泼、和谐并富有个性地发展，一切为了学生，为了学生的一切；以人为本就是尊重教师的个性差异，为教师创造一个健康和谐、积极向上的学习、工作和生活环境，全面调动教师的积极性，充分发挥教师的创造潜能。——办学理念爱生重教明德进取——办学思路重改革创特色打造名校修师德练师能培育新人——校风严谨求实和谐创新——教风智教敬业创新精进——学风12拼搏勤思积极愉悦——考风严肃认真诚信务实三、学校近五年发展与改革中的重点工作（一）建立现代教育的管理体系，促进学校管理民主化、科学化、规范化、人文化。——目标依据现代化学校管理

4、思想和技术，形成学校管理的有效层次与结构，建立完善的决策指挥系统，执行运转系统，参谋咨询系统，监督反馈系统，使学校组织优化为一个结构合理，组织有效，工作畅通、协调、高效，运作有序，反应灵敏的整体。——举措第一、进一步完善校长负责制下的分层管理制度。明确和制定中层领导职责，中层领导都要围绕学校中心工作，各司其职、各尽其能，既分工，又协调、合作，推行分层责任管理，一层管一层，人人有事做，事事有人管，努力提高办事效益，运作有序。第二、逐步实行严格意义上的教师全员聘任制。12现行的教师全员聘任制绝大部分可以说是形式主义，例如每位教师在上岗之前必须要获得学校的聘任，否则不能正常上岗（实际上都会获得聘

5、任），每年学校进行一次年度考核，考核不合格的面临落聘的危险（实际上都会合格，除违法犯罪或严重违纪的外）等，这样不能体现出优胜劣汰的机制。因此要逐步实行严格意义上的教师全员聘任制，真正体现能者上，能者多劳多得，并获得低职高聘，无作为者则高职低聘，甚至被解聘等等，使大家都有一种居安思危，奋发进取的思想，充分激励和调动所有教师的潜能，去发展学校教育事业。第三、对学校原有规章制度进行改革和完善。根据新的时代要求，依据适用、高效的原则，进行分类分块审议原有规章制度，保留其合理有效部分，去掉过时和不合理部分，补充新的部分，通过教代会讨论决定后进行实施，以迅速适应新的形势发展。第四、学校各部门办公系统要

6、运用现代技术管理手段。首先是为教师们配置足够的、适用的现代教育技术设备，特别是电脑；其次是加强教师信息技术的培训，使每位教师都能很熟练使用和运用现代教育技术；最后要求所有教师都要运用现代教育技术进行办公和管理，真正实现无纸化办公。第五、加强管理上的民主建设。坚持政务、校务公开，并认真抓好以下环节：办事依据、程序、标准、纪律、结果公开以及管理权限、法规政策公开。大家的事大家议，大家的事大家管，实行民主监督和管理。第六、促进学校管理的发展和改革。12在发展与改革学校管理时，要抓好发展的速度，稳定的程度，改革的力度。要走好“三步”：宣传发动、制订方案和稳步实施。党政主要领导要在管理与改革中多角度

7、、多思维地倡导新的荣辱观、价值观和新的办学理念，如提倡“校兴我兴，校荣我荣，校衰我耻”，“时时想创新，科科争创新，人人会创新”，“以拼搏创新为乐，以多作贡献为荣”，“与时俱进，无功便是过”等等。努力营造一个安定团结，宽松和谐，既有统一意志又有民主自由；即有严格要求，又有个人心情舒畅的政治局面；逐步形成优质、高效、刚柔相济，具有凝聚力的管理模式，从而使管理具有民主化、科学化、规范化、人文化的特点。（二）完善师资培训的有效机