21年寿县三义初-中沪科版八年级下第三次月考试卷

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1、2011年春寿县三义初中八年级第三次月考数学试卷学号：姓名：班级：一、选择题（每题4分，共48分）1．式子有意义的条件是（）.A.B.xC．D.2．下列式子中一定是二次根式的有（）.A.4个B.3个C.2个D.1个3.若,则a的取值范围是（）.A.B.C.D.4.下列方程中属于一元二次方程的是（）.A.B.=2C.D.5.关于的一元二次方程的根的情况是（）.A.有两个不相等的实数根B.有两个相等的实数根C.没有实数根D.无法确定6.下列说法正确的是（）.A.若a.b.c是的三边，则B.若a.b.c是的三边，则C.若a.b.c是的三边，,则D.若a.b.c是的三边，,则7.下列各

2、组数中，不一定能构成直角三角形的是（）.A．0.3，0.4，0.5B．1，1，C．12，13，5D．8.在中，AB=15，AC=13，高AD=12，则三角形的周长是（）.A.42B.32C.42或32D.37或329.在平行四边形ABCD中，下列结论不一定正确的是（）.A.AB=CDB.AC=BDC.当ACBD时，它是菱形D.当时，它是矩形10.下列条件中能判断四边形是平行四边形的是（）A:对角线相等B:对角线互相垂直C:对角线互相垂直且相等D:对角线互相平分11.用两个完全相同的直角三角板，不能拼成如下图形的是（）A、平行四边形B、矩形C、等腰三角形D、梯形12.某型号的电脑

3、连续两次降价，每台售价由原来的3200元降到2895元，设平均每次降价的百分率为x，则列出方程正确的是（）.A.289=3200B.3200=2895C.289=3200D.3200=2895二、填空题（每题5分，共30分）1、若，则=_______________2、已知关于的方程是一元二次方程，则的取值范围是。3、写出一个一元二次方程，使它满足一下两个条件，①两个根均为负数；②有一个根是无理数，则这个一元二次方程为________________________________4、如果最简二次根式与是同类二次根式，那么b=5、如果正多边形的一个外角等于，那么它的内角和为__

4、________________________6、菱形ABCD的一条对角线长为6，边AB的长是方程的一个根，则菱形ABCD的周长为______________________三、解答题1、计算（每题6分，共12分）①、②、2.(10分)已知关于x的方程的一个根是，①求k的值；②解这个方程.3、（14）如图、四边形ABCD中，,,,已知四边形的周长为30，求4、（12）如图，平行四边形ABCD，点E、F在对角线AC上，且AE=CF,请你以F为一个端点，和图中已标明字母的某一点连成一条新线段，猜想并证明它和图中已有的某一条线段相等。（10分）（1）连结；（2）猜想：=；（3）证明

5、猜想5、（14）某商场将每件进价为80元的某种商品原来按每件100元出售，一天可售出100件，后来经过市场调查，发现这种商品的单价每降低1元，其销量可增加10件（1）、求商场经营该商品原来一天可获利润多少元？（2）、要使商场经营该商品一天获利润2160元，则每件商品应降价多少元？四、操作题（10分）正方形通过剪切可以拼成三角形，方法如下：①②①②仿上用图示的方法，解答下列问题，操作设计（1）对直角三角形，设计一种方案，将它分成若干快，再拼成一个与原三角形等面积的矩形；（2）对任意三角形，设计一种方案，将它分若干块，再拼成一个与原三角形等面积的矩形德育教育融入小学课堂教学的有效对

6、策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自

7、身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的