动画分镜头设计课程标准(新)

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1、1.动画分镜头设计1.1课程基本信息课程代码：课程归口：艺术设计（动漫设计与制作）专业学时数：54学分：3先修课程：动画造型设计、动画场景设计、后续课程：视听语言、动画剧本写作、动画运动规律等1.2课程性质本课程是艺术设计动漫专业学生必修的专业课，也是目前国内外大多数动漫专业院校必设的一门动画专业实训课，具有一定的难度和很强的专业性。本课程的旨在培养学生的对于动画镜头语言的学习，来培养学生的创意能力，从而培养学生的艺术创新，创造能力，为后续专业课程的学习打下扎实的基础1.3课程教学目标1.3.1能力目标A1.能够总结动画分镜头台本的作

2、用。A2.能够熟练绘制基本功。A3.能够处理分镜头台本的画面。A4.能够处理分镜头的组接。A5.能够绘制分镜头。1.3.2知识目标K1.了解分镜头画面台本的认识与作用。K2.了解画动画分镜头的前的准备工作。K3.掌握画分镜头画面的绘制的基础。K4.掌握动画分镜头台本的画面处理方法。K5.掌握分镜头合理流畅的方法。K6.掌握画面构图的方法。1.3.3素质目标Q1.团结协作能力——互相帮助，共同学习，与人交往、合作，具备协作精神。Q2.自我学习能力——会使用图书馆和Internet上各类资料帮助解决学习过程中所遇到的问题。Q3.自我展示能

3、力——讲述、说明、提问、回答问题。Q4.信息处理能力——查阅、收集资料能力。Q5.社会实践能力——能够进行绘制动画分镜头。1.4课程设置与设计思路该课程是依据“艺术设计专业工作任务与职业能力分析表”中的艺术设计工作项目设置的。其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。。1.5教学内容与学时分配表1-1课程内容与学时分配序号教学内容教学内容对应的目标教学场所参考学时能力目标知识目标1分镜头画面台本

4、是动画片的工作蓝图A1—1能够总结动画分镜头台本的作用K1—1了解动画分镜头K1—2了解动画分镜头的作用多媒体教室42画动画分镜头前的准备工作A2—1能够把剧本转化为文字分镜头。K2—1了解剧本转化为文字分镜头要考虑的因素（剧情、风格、人物造型、场景）多媒体教室83分镜头画面的绘制基础A3—1能使用一点透视、两点透视、三点透视、四点透视原理进行绘制场景K3—1掌握一点透视、两点透视、三点透视、四点透视的原理多媒体教室8A3—2能够绘制人物造型K3—2掌握绘制人物造型的方法4动画分镜头台本的画面处理A4—1能够处理动画分镜头台本的画面K

5、4—1掌握镜头语言、景别的运用方法多媒体教室8K4—2掌握运动镜头的运用方法K4—3掌握视线的应用方法5分镜头合理流畅A5—1能够使分镜头合理流畅K5—1掌握景别变化运用的方法多媒体教室8K5—2掌握镜头组接的一般规律方法K5—3了解空镜头的应用方法K5—4了解画面的节奏6画面构图A6—1能够绘制分镜头画面。K6—1了解画面构图的规律多媒体教室4K6—2了解画面构图应该要注意的要点7绘制分镜头画面的步骤A7—1能够按照步骤绘制分镜头画面K7—1能够掌握绘制分镜头画面的步骤多媒体教室48整体效果A8—1绘制《田野边的枣子树旁》的分镜头K

6、8—1能够正确评价自己的作品多媒体教室10合计541.6教学资源开发与利用1.6.1教材与参考资料1.6.1．1教材本课程采用姚桂萍编著的高等职业教育艺术设计专业[十二五]规划教材，动画分镜头设计，同时，鼓励有条件的课程组教师编写和选用适合教学实际情况的、工学结合的特色教材和讲义。1.6.1．2参考资料[1]孙立军编著.动画分镜头技法。京华出版社;第1版(2010年11月1日)[2]傅文彬、林家阳编著.动画分镜头设计.浙江人民美术出版社(2010-02出版)[3动画分镜头设计晓欧吉林出版集团，吉林美术出版社(2011-01出版)[4]

7、火神网http://www.huoshen.net/[5]中国设计网http://www.cndesign.com/设计师的网上家园[6]火星时代网http://www.hxsd.com中国数字艺术第一门户.[7]水晶石教育http://www.crystal-edu.cn中国技术领先的视觉艺术学院.[8]设客网http://www.vicnc.com/index.html创意设计阵线.[9]Arting365http://www.arting365.com中国创意产业第一门户.1.6.1.3其它表1-2其它教学资源序号名称内容责任人

8、1课件教学powerpoint叶丽娟名校基础教学VCD叶丽娟2习题详见课程设计叶丽娟3试题详见课程设计叶丽娟4实训实习项目（课堂）详见课程设计叶丽娟课程期间组织一次设计公司参观（课外）任课教师5网络资源课程网站叶丽娟ht