陕西两渡镇初级中学2013秋九年级历史上册 第14课“蒸汽时代”的到来导学案

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1、第14课“蒸汽时代”的到来导学案班级姓名【学习目标】：1、学生能说出哈格里夫斯发明珍妮纺纱机。2、掌握瓦特改良蒸汽机（重点），史蒂芬孙发明“旅行者号”机车的基本史实。3、能够对工业革命的影响进行分析（难点），提高全面客观评价历史的能力。【预习导学】：一、珍妮机的故事（工业革命的兴起）1．前提：英国确立的统治是工业革命的政治前提。2．时间：生产部门：3．人物：发明珍妮机4．影响：引发了各生产领域纷纷发明、制造机器，标志着开始。二、瓦特与蒸汽机、火车的诞生（工业革命的发展）1、动力机器：英国人瓦特改进；1785年后，蒸

2、汽机首先应用在纺织部门，人类进入“”。使用新能源2、交通工具：1807年，美国人制造出蒸汽动力的；英国工程师利用蒸汽机发明了，1825年，“”试车成功，铁路交通迅速发展。三、工业革命的完成：年前后，首先完成工业革命。此后，、等国也相继完成。实质是代替手工劳动。四、工业革命的影响：1、经济上：创造了，使发生了翻天覆地的变化。2、政治上：最终战胜，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立对世界的统治。3、国际关系上：世界形成局面。4、社会上：社会日益形成无产阶级和资产阶级的对立。五、启示:六、工业革命的特点：（1）发

3、明者是工人技师（2）以轻工业为主（3）从发明和使用机器开始的。【课堂研讨】：1、这次工业革命促进了哪种能源的广泛利用？出现了哪些新行业？对人们生活有何影响？2、分析概括西方近代化过程的特点。【延伸拓展】：这次工业革命对当时的中国有什么影响？3【达标检测】：1．人们把18世纪60年代生产领域的革命性变化称为“工业革命”，这里的“革命性变化”首先开始于（ ）A．棉纺织业  B．制呢业   C．交通运输业  D．采矿冶金业2.现代家庭中许多家用功率计算是“瓦特”。这是为了纪念为人类文明发展作出杰出贡献的美国机械师瓦特。他

4、的突出成就是（ ）A.发明“珍妮纺纱机”  B.发明火车机车  C.改良蒸汽机D.发明汽船      3．科技进步促进了交通工具的变革。下列由蒸汽机驱动的交通工具是（ ）A        B          C D4．2008年初我国南方遭遇了低温雨雪天气，铁路运输被迫中断，给交通运输带来不便。历史上，铁路改变了陆路交通的面貌，给人们带来极大方便开始于（ ）A．英国──工业革命            B．美国──第二次工业革命C．日本──明治维新            D．中国──洋务运动5．对工业革命的表述不正

5、确的是（）A．各方面的发明都从英国开始B．是机器大生产代替手工劳动的飞跃C．在资本主义国家进行了100多年D．是从发明和使用机器开始的6．工业革命中具有划时代的发明是（）A．珍妮机的发明　B．火车的发明　C．蒸汽机的改进D．汽船的发明7．“18世纪末到19世纪中期，对欧洲大陆来说是一个动荡的时代，同时也是一个历史性变革的时代。”这一历史性的变革是（）A．资产阶级革命B．人文主义兴起C．向东方掠夺原料D．工业革命扩展8.19世纪中期，俄国沙皇要到英国考察他不能做的交通工具是（）A．汽船B．火车C．马车D．飞机9.火车

6、教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表”这一现象最早出现于（）　A.蒸汽时代B.电气时代C.钢铁时代D.网络时代10.阅读下列材料：材料一：分工、水力，特别是蒸汽机的利用、机器的应用，这就是从18世纪中叶起，工业用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。——恩格斯《英国工人阶级状况》材料二：资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去世代创造的全部生产力还要多，还要大。——《共产党宣言》（1）材料一涉及的史实称作什么？3（2）材料二说明了什么？（3）分析两则材料，用一句话归纳科技的

7、作用。【总结与反思】:第14课“蒸汽时代”的到来【课堂研讨】1、煤炭代替了人力、风力和畜力，成为工业文明的新能源机器制造业、蒸汽机车为人们的生产生活带来极大便利2、西方近代化由思想（文艺复兴、启蒙运动）到制度（英美法三大资产阶级革命）到技术（工业革命）的历程【延伸拓展】①第一次工业革命完成后、欧美列强发动两次鸦片战争，中国开始沦为牛封建半殖民地社会；②近代工业产生（或洋务企业和民族资本企业，或中国资本主义产生）；③先进中国人向西方学习科学技术。【达标检测】1.A2.C3.C4.A5.A6.C7.D8.D9.A10.

8、(1)工业革命（2）工业革命创造了巨大的生产力（3）科技是第一生产力3