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时间:2018-07-18
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1、龙文学校----京沪地区一对一个性化辅导品牌学校(咨询电话:22674228)教育个宁波龙文性化辅导讲义(龙泉校区)(ggggggggggggangganggang纲学生:于晨曦教师:赵前伟课题:话题作文拟题技巧近些年,话题作文因有较大的开放性和自由度备受中考和高考作文的青睐。许多学生虽作文内容不错,但题目不如人意。拟出的题目常见的病症:把话题作文题、拟题无新意、题不对文、题目不简炼等,这样使文章的整体大大折扣。其实,标题是文章的眼睛,是作者与读者情感交流的第一个接点。因此,拟好话题作文的题目是写好话题作文的关键,下面浅叙几种常见的拟题方法。一、确定文体,扬长避短。紧扣话题,调动积累,选用自己
2、的“拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。因为任何文章都是有体裁的,不讲文体,随心所欲地写作,只会写出结构松散,不合章法,非驴非马的“四不像”文章。况且,话题作文也只是要求文体不限,并非不讲文体。如:以“梦”为话题,《这一幅风光,如梦》、《比梦更美》宜写成抒情散文;《美梦成真》、《想起了那个暑假》宜写成记叙文;《说说课文中的“梦”》宜写成说明文;《梦想中国足球》宜写成议论文。以“树”为话题,可记叙为主《树下》、《记一次植树活动》、《我的小桃树》;可抒情为主《松树赞》、《我爱那片小桃林》;可议论为主--《给我一片绿荫》、《植树,生存的希望》、《小议“前人栽树,后人乘凉”》。二、善于补题,缩小话题。
3、话题作文的话题具有抽象性、概括性的特点,一般不能就话题7龙文学校----京沪地区一对一个性化辅导品牌学校(咨询电话:22674228)作题目进行写作,应将话题尽量缩小,寻找一个理想的切入点。其做法是在宽泛的话题前面或后面作适当的增补,对写作范围加以限制,能使话题由大变小,由虚变实,由抽象变具体,是最常见的快速拟题技法。其做法是将话题前、后添加上一定的词语。如以“生命”为话题,可拟题为“珍爱生命”、“生命的内涵”、“生命的意义”、“生命的价值”、“点燃生命之火”等。如:以《诚信》为话题作文,其标题就可以拟为《诚信,为人的底线》、《我们需要诚信》、《带着诚信上路》、《诚信,归来吧》、《诚信是金》、
4、《诚信不可抛》。如:以“语文课”为话题,或激情感受,《多味的语文课》;或发挥想象,《虚构语文课》;或片断组合,《语文课剪影》。又如,以“手”为话题,《一双灵巧的手》、《一次难忘的握手》、《对手》等文题从各个角度缩小了写作范围,选材范围更明确集中,极利于我们的写作从小处着眼而顺利展开。这种拟题方法,一般在标题中恰如其分地冠以动词,使之具有一种力量美,或在标题中开诚公布地表明自己的观点、态度,达到一种无以辩驳的力度美。……这是学生容易掌握的一种拟题方法,同时也使话题由大化小,避免了出现“下笔千言,离题万里”的现象,利于学生把握文章的重点。三、巧妙修辞,匠心独运。根据特定的语言环境、文体和内容,灵活
5、巧妙地使用修辞手法,能避免一览无遗,让文题生动形象,精炼紧凑,含蓄隽永,使文章锦上添花。修辞能增强说服力和感染力,能够生动鲜明地把意思表达出来。1、比喻。如以“环保”为话题:《点燃绿色的火焰》、《我想有个美丽的家》。关于“孝”:《请给老人一轮暖阳》;如以“假日”7龙文学校----京沪地区一对一个性化辅导品牌学校(咨询电话:22674228)为题,有考生拟题为《给点阳光就灿烂》,把“假日”比作阳光,写出学生对假期的渴望之情。2、引用。即引导学生引用与所给话题有关的名言、诗词、歌词或对它们加以变通作题目。教学中,教师要善于运用多种方法打开学生记忆的闸门,鼓励学生充分运用已有的知识储备,从中提炼出精
6、练、含蓄、韵味十足的题目来。引用可分为直接引用和化用。A、直接引用:引用诗文。如话题:“答案是丰富多采的”:《横看成岭侧成峰》(苏轼《题西林壁》)。如以“离别母校”为话题,可借用杜甫的名句“恨别鸟惊心”为题,形象地突出了依依惜别母校的感情。又如以“奉献”为话题,可借用“化作春泥更护花”,比喻老年人无私奉献的精神。如《横看成岭侧成峰》(话题:答案是丰富多采的);引用歌词。现在的流行音乐中,不少歌曲的歌名、歌词非常优美,借用它们作文章的标题,既显得活泼风趣,又容易把读者带入文章所创设的情境。如:以“宽容”为话题:《一笑而过》(那英)。以“家庭”为话题:《我要的幸福》(孙燕姿);以“心愿”为话题:《
7、一千零一个愿望》。引用名句。如:以“素质教育”为话题:《救救孩子》(鲁迅《狂人日记》);以“关注生活”为话题,写生活对人的考验:《让暴风雨来得更猛烈些吧》(高尔基《海燕》)。以“亲情”为话题:《滴滴香浓,意犹未尽》(麦氏咖啡广告语)。(话题“诚信”)、《众里寻他千百度》(话题“诚信”)、《请把你的微笑留下》(话题“微笑”)、《常回家看看》(话题“思念”)、《走进新时代》(话题“家乡变化”)、《背起
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