人教版世界历史第一二三四单元笔记

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1、第一单元早期的人类文明第1课人类历史的开端一.人类的起源1.人类是古猿进化而来的南方古猿↓正在形成中的人↓完全形成的人（距今约三四百年）1）早期猿人2）晚期猿人（元谋人.北京人）3）早期智人4）晚期智人（山顶洞人）↓现代人二.氏族社会1.氏族出现后，人类先进入母系氏族，后进入父系氏族2.在氏族社会，决定男人女人权力大小的主要因素是贡献的大小三.人类的种族1.三大人种：黄色人种.黑色人种.白色人种2.人种差异的主要因素：自然地理环境的影响第2课大河流域的古老文明一.四大文明古国1.四大文明古国：古埃及（尼罗河流域）.古巴比伦（两河流域）.古印度（印度河流域）.古中国（黄河流域

2、）2.四大文明古国兴起的共同点：地处大河流域二.尼罗河的赠礼：古埃及古埃及文明的象征：金字塔.木乃伊三.两河流域的古国：古巴比伦1.建立者：阿摩利人2.古巴比伦文明的象征：《汉谟拉比法典》3.法典的历史地位：是人类史上第一部比较完备的成文法典4.性质：维护奴隶主的利益四.古印度：种姓制度(雅利安人制定)婆罗门—刹帝利—吠舍—首陀罗（互不往来.互不通婚）第3课西方文明的摇篮（古希腊）一.希腊的城邦主要城邦：斯巴达最大的城邦雅典典型的奴隶制共和国伯利克里执政时，雅典民主政治带到最高峰二.罗马的兴盛和衰亡1出现罗马城→罗马共和国建立→统一意大利半岛→称霸地中海（迦太基发生三次布公

3、元前8世纪匿）→罗马帝国建立（公元前27年屋大维）→帝国分裂东罗马帝国（拜占庭帝国）—被奥斯曼土耳其所灭西罗马—被日耳曼所灭2..条条大路通罗马，反映了罗马帝国经济繁荣，国家强盛的局面3.罗马经历了从共和国到帝国的演变，成为了地跨欧亚非三洲的国家，地中海成为罗马帝国的内湖第二单元亚欧封建文明第1课亚洲封建国家一.日本大化改新（孝德天皇的年号）1.改革的背景（国内因素。国际因素）2.改革的时间：646年人物：孝德天皇仿效：隋唐制度3.改革的内容：政治上，废除世袭贵族统治制度，实行中央集权；经济上，没收贵族私有领地和部民，土地和部民成为国家的公地和公民。政府把公田授予农民，受田

4、农民必须向国家交纳租税。4.改革的意义：标志着日本由奴隶社会向封建社会过渡。二.阿拉伯国家的兴衰1.阿拉伯统一的背景2.阿拉伯统一的过程（穆罕默德的主要活动）穆罕默德在麦加创立伊斯兰教第一圣地↓出走麦地那建立政教合一的国家第二圣地↓630年，麦加贵族接受伊斯兰教结论：穆罕默德通过伊斯兰教基本实现阿拉伯半岛的统一，阿拉伯是一个政教合一的国家第2课欧洲封建国家一.西欧封建社会的特点（查理·马特的改革）1.形成了以土地分封为基础的封建等级制度2.基督教会在中世纪的西欧社会居于统治地位3.基督教会不仅成为欧洲最大的土地所有者，而且是西欧封建社会的精神支柱二.城市的兴起和发展（法国琅

5、城起义）1.城市争取自治权的斗争：赎买和武力2.城市兴起的意义：为资本主义的兴起准备了条件第三单元古代文明的交融与发展古代文明的交融与发展1.交融的方式：政府战争.和平交往2.古代的世界战争：希波战争.亚历山大大帝东征.罗马帝国的扩张战争第1课古代世界战争一.1.希波战争（马拉松赛跑自于希波战争）（希腊诸城邦与波斯之间的战争）2亚历山大大帝东征-------实现“希腊化时代”——建立起第一个地跨欧亚非三洲的大帝国（亚历山大帝国）3.罗马帝国的扩张战争二.和平交流促进东西方文化的交融1.东西方文化交流的桥梁2.阿拉伯数字的发展和传播是阿拉伯人对世界文化发展作出的重大贡献——阿

6、拉伯数字的发明者：古印度人传播者：阿拉伯人3.“东方热”的启动者：马克·波罗《马克·波罗行纪》首次将神奇的东方介绍给西方第2课古代思想文明与科技一.古老的文字1.目前世界上公认的最早的文字是苏美尔人发明的楔形文字2.古埃及人发明象形文字，为欧洲的字母文字奠定了基础3.拉丁字母是当今世界最实用的字母世界三大宗教名称佛教基督教伊斯兰教时间公元前6世纪1世纪7世纪初创始人乔达摩·悉达多犹太人穆罕默德地点古印度巴勒斯坦麦加第四单元近代社会的开端世界近代史开端：1640年，英国资产阶级革命的爆发终点：1917年，俄国十月革命第1课近代社会的曙光一.文艺复兴(人被发现)时间：14世纪地

7、点：意大利背景：新兴的资产阶级不满教会的精神控制性质：阶级的思想解放运动代表人物：1）但丁（文艺复兴的先驱）代表作：《神曲》2）达芬奇代表作：《蒙娜丽莎》.《最后的晚餐》文艺复兴的核心思想：人文主义文艺复兴的影响：为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础二.开辟新航路（世界被发现）1.主要原因：到东方寻找财富2.最早开辟新航路的国家3.开辟新航路的主要人物第一个发现美洲：哥伦布第一个完成环球航行：麦哲伦4.影响：为资本主义的产生和发展创造了条件5.欧洲贸易中心：地中海→大西洋沿岸第2课英国资产阶级革命（最早的一场资产