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《毕业论文（设计）《准教师的成长》视频拍摄与制作》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、盐城师范学院毕业设计《准教师的成长》视频拍摄与制作摘要视频是一种网络化时代大众喜闻乐见的媒体形式，通过画面和声音的完美结合，生动形象，创意独特，表现力强，拥有视觉和听觉的双重享受。本设计报告主要阐述《准教师的成长》视频的拍摄与制作过程。通过前期的剧本、分镜头稿本的编写，实景的拍摄，以及后期运用相关软件进行视频编辑与特效包装，完整地记录准教师的成长历程。本视频制作前期策划详细，制作过程规范，内容相对完整；播放流畅，无跳帧；运用多种构图方法、转场技巧、拍摄角度，拥有一定的艺术美感，主题表达准确，具有一定的教育意义。【关
2、键词】视频；剧本创作；拍摄；特效合成盐城师范学院毕业设计VideoFilmingAndProductionOf“TheGrowthOfProspectiveTeachers”AbstractVideoisamorepopularpublicself-creationandpublicitymeshdiffusiontransmission.Videohasmanyfeatures,suchasvivid,uniquecreativity,relativelycompletestory,lowproductionco
3、sts,ornamentalstrong,fastandeasynetworkpropagationcharacteristics.Itisimpressivewithvisualandauditorydoubleenjoyment.Thedesignreportmainlyexpoundsthefilmingprocessvideo"Thegrowthofprospectiveteachers".Thedesignrecordstheentirevideoproductioncompletelybytheearl
4、yscript,storyboardmanuscriptpreparation,aswellaslive-actionshooting.Thevideoproductionalsohasmanyfeaturesjustlikeplanningindetail,makingtheprocessspecification,completecontent,playedsmoothly,withoutskipping,usingavarietyofmethodsofcomposition,transitionskills,
5、shootingangle,acertainartisticbeauty,accurateexpressionofthetheme,withsomeeducationalvalue.[Keywords]video;scriptwriting;shooting;compositing盐城师范学院毕业设计目录1引言11.1课题制作的背景、目的及意义11.2可行性分析11.2.1经济可行性11.2.2技术可行性12软件开发环境22.1AfterEffects22.2AdobePremiere22.3AdobePhotos
6、hop23前期准备23.1剧本23.2分镜头稿本33.3场地考察与选择53.4拍摄计划54拍摄过程54.1拍摄机器与人员54.2拍摄创作64.2.1拍摄光照64.2.2构图技巧75数字加工105.1素材的采集105.2素材检查105.3视频编缉105.4蒙太奇处理105.5特效合成115.6音乐加工215.7视频输出216结束语22参考文献23致谢24盐城师范学院毕业设计1引言1.1课题制作的背景、目的及意义随着生活水平的提高，近几年，各种数字产品进入家家户户，人们学会用各种电子器械记录自己生活中的美好瞬间，有照片
7、，有动态图，有微视频[1]。在现代社会，视频已经成为了人们不可分离的一部分，随着时代的进步，很多人都尝试用手机或DV等设备记录生活，微视频已经变得很热门，人们将自己所看到的东西，想表达的感情，借助摄像机，将其拍摄并制作成视频，并通过网络进行传播，不但节约时间和空间，还可以影响到更多的人。网上有很多优秀教师的视频，大部分记录了优秀教师每天做的工作，上课，教导学生，组织学校的活动等等，都是关于实际教书育人工作的主题，很少有讲述教师走上工作岗位前即准教师的视频，所以该设计将通过视频的方式，记录准教师的成长过程，让更多的人
8、知道教师成长的第一个环节。教师的成长之路是一条学习之路，追求之路和奋斗之路，身边的很多同学毕业后即将走向教师岗位，而用视频的方式记录准教师的成长过程在提高个人的视频制作能力的同时，也可以给所有胸怀教师理想的人予信心，并激励自己，不断努力，实现最初的梦想。1.2可行性分析1.2.1经济可行性1.拍摄微电影，资金投入不是很大，学生完全可以承受，拍摄器材学校可以提
