第七单元复习练习

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1、还地桥镇中学化学组复习内容：第七单元课题一燃烧与灭火复习重点:1．记住燃烧的概念；知道燃烧所需要的三个条件。2．能根据燃烧的条件推论灭火的原理和方法。3．知道爆炸发生的条件和防范爆炸的必要措施。4．认识常见的与燃烧、爆炸有关的图标。知识点回顾：考点1燃烧及燃烧的条件⒈通常的燃烧是指可燃物跟发生的一种、发热的剧烈的反应。燃烧需要同时满足三个条件：⑴；⑵；⑶。⒉着火点：达到燃烧所需的最低温度，着火点是物质本身的固有属性，因此不能说用降低着火点的方法来灭火，而只能是降温到着火点以下。考点2灭火的原理和方法⒈灭火的原理：（破坏燃烧的条件，三者破坏其一就可灭火，也可同时都破坏）⑴；⑵⑶⒉几种

2、常用灭火器的适用范围⑴：用来扑灭木材、棉花等燃烧而引起的失火。⑵：除用来扑灭一般火灾外，还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火。⑶：用来扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等处的失火。考点3易燃物和易爆物的安全知识⒈可燃物与氧气接触面积，燃烧越剧烈爆炸越危险。⒉一切的气体或粉尘，（如：、、、）在空气中达到爆炸极限遇到明火就易发生爆炸，家用煤气一旦泄露，千万不要开动电器开关，以免发生爆炸。⒊认识一些与燃烧和爆炸有关的图标（参看课本P129）基础训练：1．对于被困在火区的人员来说，下列做法不恰当的是（　　）A．烟很大时，用湿毛巾捂住口鼻B．有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进C．一旦发现火情，立即打开

3、所有门窗D．打电话报警、求救2．纸比煤容易被点燃的原因是（　）A．纸比煤跟空气接触面积大B．纸比煤着火点高C．纸比煤着火点低D．纸比煤密度小3．用水可以熄灭着火的木材，这是因为（）A．水蒸发吸热，降低了木材的着火点B．水的密度比木材大C．水蒸发吸热，提高了木材的着火点D．蒸发吸热，温度降到着火点以下，且水蒸气又使可燃物隔绝空气4．下列几种警示标志，表示禁止存放易燃物的是（　　）5．因油罐汽油泄漏引起大火时，消防人员所考虑的以下灭火措施中不正确的是（　）　A．设法关闭阀门，阻止汽油继续泄漏B．设法降低汽油的着火点C．设法降低汽油的温度D．设法让汽油与空气隔绝6．通常所说的燃烧、爆炸和

4、缓慢氧化的相同点是（）A.都有发光、放热现象B.反应都很剧烈C.都是氧化反应D.都要达到着火点6还地桥镇中学化学组7．下列灭火实例中，利用了“隔离可燃物”原理的是()A．住宅失火，消防队员用高压水龙头向着火处喷水B．炒菜时，油锅不慎着火，迅速用锅盖盖灭C．实验时酒精不慎洒出并燃烧，通常用湿抹布盖灭D．发生森林火灾时，将火焰蔓延线路前的小片树木砍掉8．人类从远古时代就懂得钻木取火。钻木之所以能取火，是因为：①木头钻凿处，温度升高。②木头在空气中的温度达到着火点，发生燃烧③钻头钻凿木头时，克服摩擦力做的功可转化为热能。这三句话按因果关系排列的顺序是。9．常用的灭火器有泡沫灭火器、干粉灭

5、火器和二氧化碳灭火器三种，这三种灭火器在使火焰熄灭的原理上，最大的共同点是；在使用时，会产生明显的温度降低的是；使用时在灭火器中有化学反应发生的是；在未被使用时，灭火器内有高压的是。10．我们通过对燃烧条件的探究，不难得出灭火的原理。请你判断以下灭火的实例所依据的灭火原理是什么：灭火实例灭火原理a．住宅失火，消防队员用高压水龙头向燃烧的火舌喷水b．炒菜时油锅中的油不慎着火，迅速用锅盖盖灭11．物质燃烧必须同时满足三个条件(如下图1)。请回答有关问题：蘸有水的棉花棉花图1图2(1)通过图2所示的对比实验，可以探究出的燃烧条件是____________________。(2)实验时如果

6、不慎碰倒酒精灯，洒出的少量酒精在桌上着火燃烧，最好的灭火方法是____________________，所依据的灭火原理是________________________________。拓展应用：12．某实验小组为探究可燃物燃烧的条件进行了下面的两个实验：（1）按图—1实验（着火点：白磷40℃，红磷240℃；水温不低于70℃）可观察到：铜片上白磷发生燃烧，红磷和水中的白磷没有燃烧。由此可得出的结论是：；（2）按图—2实验（集气瓶底部铺有少量砂子）可观察到：镁条可以在二氧化碳气体中剧烈燃烧，集气瓶内部有黑色的碳和白色固体氧化镁生成。写出该反应的化学方程式。对照实验（1）、（2），你

7、对燃烧和灭火有哪些新的认识？。6还地桥镇中学化学组复习内容：第七单元课题2　　燃料和热量复习重点:1．知道化石燃料（煤、石油、天然气）是人类社会重要的自然资源，记住化石燃料的主要成分，知道化石燃料是不可再生的。2．认识燃料完全燃烧的重要性，理解使燃料充分燃烧的方法。3．知道石油是由沸点不同的有机物组成的混合物，了解石油液化气、汽油、煤油等都是石油加工的产品。4．知道物质发生化学变化时伴随着能量的变化，认识通过化学反应获得能量的重要性。知识点回顾：考点4化石燃料（包括煤