表演游戏-小熊拔牙 - 副本

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1、福州实验幼儿园大班表演游戏计划班级：大三班执教者：李利智人数：38人指导教师：翁娜老师（园内）预设游戏主题：表演游戏：小熊拔牙(3)预设总目标 ：1、反复感受理解故事内容，乐于参加小熊拔牙的故事表演。2、能运用语言、动作、表情等大胆表现小熊、小熊妈妈、兔医生的等角色的性格特征。3、学习与同伴协商，轮流扮演小熊、小熊妈妈、兔医生等角色，会合作做游戏。预设游戏阶段：五个阶段第一阶段：（2010、12、7）第一阶段目标：1、反复感受理解故事内容，乐于参加小熊拔牙的表演。2、能运用语言、动作、表情等方面能大胆

2、表现小熊、小熊妈妈、兔医生的性格特征。游戏准备：1、物质准备：(1)小熊、熊妈妈、羊医生、小兔、小猪、小狗、小猫、小松鼠、红头细菌、绿头细菌、黑头细菌等的服饰和头饰。（2）小熊家（家里有饼干、糖、蜜、果酱等许多好吃的东西）2、知识经验准备：活动前让幼儿了解故事内容、并学会复述故事，以此培养幼儿对表演的兴趣。及排练好《小熊拔牙》的表演。第一次游戏：游戏目的：1、让幼儿了解故事内容，知道个角色的性格特点初步能讲述各角色的对话。2、教育幼儿互相合作。能运用语言、动作、表情等方面能大胆表现小熊、小熊妈妈、兔医

3、生的性格特征。1、谈话引题班级：大三班执教者：李利智人数：人指导教师：翁娜预设游戏主题：表演游戏：小熊拔牙第二阶段：（2010、12、10）第二阶段目标：1、继续学习协商、合作、分配熊妈妈，小熊，兔大夫等角色，并运用多种手法表现角色的特征。2、能利用辅助材料，创设游戏场景。新增材料：添加（各种废旧物品），供幼儿创设环境使用。指导要点：一、出示新材料，激发幼儿表演的兴趣。二、回忆上次幼儿的不足，提出本次游戏要求。1、能运用辅助材料布置游戏场景，开展游戏。2、能大胆的运用多种手法表现熊妈妈，小熊，兔大夫等

4、角色的特征。如：语气、声调等。3、与同伴协商分配游戏角色。三、提出活动要求，幼儿布置游戏场景准备开展游戏。1、自由结组协商分配角色，每组选择一个负责人。2、共同协商并分工布置游戏场景。3、没轮到表演的演员要在一旁等候，不影响他人。四、幼儿游戏，教师指导1、鼓励能力弱的孩子大胆表现，或请能力强的幼儿带领他们表演。2、演好后共同收拾游戏材料，道具。五、活动评价。重点评价幼儿布置场景，及表演的创造性。反思与推进：班级：大二班执教者：人数：36人指导教师：欧阳香预设游戏主题：表演游戏：小熊拔牙第三阶段：（20

5、10、12、14）第三阶段目标：1、尝试创编故事情节表演，发展想象力和创造力。2、能较客观地评价自己和他人的表演，听取别人对表演有帮助的建议，不断提高表演水平。新增材料：添加其它动物的头饰。指导要点：一、回忆上次游戏中的不足，引题。12二、本次活动要求：1、能大胆地创编故事情节和场景。2、学习较客观的评价自己或同伴的游戏情况。3、继续培养幼儿等待的意识和创造性的表现等待中的活动。三、幼儿游戏，教师指导。1、帮助能力弱的幼儿布置游戏场景。2、鼓励幼儿大胆表现创编故事情节。3、提醒游戏保护游戏材料。四、游

6、戏结束，并评价，同时教师针对情况进行小结。 阶段小结：