附表一 中央民族大学本科学生开题报告表

《附表一 中央民族大学本科学生开题报告表》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、附表一中央民族大学本科学生开题报告表课题名称中文外文课题来源课题类型学生姓名学号专业院（系）年级毕业论文（设计）时间年月日至年月日选题的目的、意义、主要内容及研究现状分析（附参考文献）(前述内容纸张不足，可以此页为加页)进度安排（以周为单位）指导教师姓名单位职称所承担任务指导教师意见指导教师签名：年月日课题类型：A—理论研究；B—应用研究；C—技术开发；D—实验设计；E—其它；课题来源：A—自选；B—教师指定；C—其它；附表二中央民族大学本科生毕业论文（设计）答辩申请表课题名称中文外文学生姓名所在院（系）专业学号指导教师姓名申请理由：学生签名：年月日指导教师意见：指导教师签名：年月日

2、注：若不申请答辩，该申请表须空表存档。附表三中央民族大学本科生毕业论文(设计)指导教师评审表课题名称中文外文学生姓名所在院（系）学号指导教师姓名所在单位职称序号评审项目指标满分评分1工作量、工作态度按期圆满完成任务,难易程度和工作量符合教学要求；认真刻苦，遵守纪律；工作作风严谨务实。202调查论证能独立调研和查阅文献资料；能较好地做出开题报告；有收集、综合和正确利用各种信息的能力及获取新知识的能力。203开题报告认真查阅了有关文献资料，资料翔实，文献综述内容切题；开题报告内容完整规范。104论文质量（文、理兼用）论文切合选题，观点明确、论据充分、论证严谨，构思完整、层次分明，材料丰富

3、、内容充实，段落及论题间的衔接自然。文笔流畅，语言通顺，使用专业术语准确，图表清楚，符合要求。40设计质量（毕业设计用）设计、实验方案科学合理；数据采集、计算、处理正确，论据可靠分析、论证充分；结构设计合理、工艺可行、推导正确或程序运行可靠；说明书、图纸符合规范。5创新有独特见解，或有一定应用价值。10总分：评语：指导教师签名：年月日附表四中央民族大学本科生毕业论文(设计)评阅人评审表课题名称中文外文学生姓名所在院（系）学号评阅人姓名职称评阅人所在单位序号评审项目指标满分评分1选题选题得当，题目大小及难易程度符合要求。202调查论证文献资料查阅检索充分，有较强的文献资料查阅、分析及运

4、用能力。203论文质量（文、理兼用）论文切合选题，观点明确、论据充分、论证严谨，构思完整、层次分明，材料丰富、内容充实，能综合运用所学知识解决问题。段落及论题间的衔接自然，文笔流畅，语言通顺，使用专业术语准确，图表清楚，符合要求。40设计质量（毕业设计用）设计、实验方案科学合理；数据采集、计算、处理正确，能综合运用所学知识和技能解决问题；论据可靠，分析、论证充分；结构设计合理、工艺可行、推导正确或程序运行可靠；说明书、图纸符合规范。4创新有独特见解或有一定应用价值。20总分评语：评阅人签名：年月日附表五中央民族大学本科生毕业论文（设计）答辩评审表论文题目学生姓名学号指导教师姓名职称序

5、号评审项目指标满分评分1报告内容思路清晰；论点正确,概念清楚，语言表达准确；实验方法科学,论证合理；结论有应用价值。402报告过程准备工作充分，时间符合要求。103创新对前人工作有所改进或发展，有独到见解。104答辩表述清楚，回答问题有理有据。主要问题回答准确、深入。40总分评语：答辩委员会（小组）负责人签名：年月日毕业论文（设计）评分指导教师评分：评阅人评分：答辩（评阅人2）评分：综合评定成绩（按结构分4:3:3）：答辩委员会负责人签名：年月日