小学四年级语文成语复习

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1、成语大擂台（一）班级姓名一、看拼音，写成语yàowǔyánɡwēirènàofēifánqīnɡbōyànɡyànɡ（）（）（）qìpòxiónɡwěijúcùbùānkuánɡfēnɡdàzuò（）（）（）二、把下列成语补充完整，然后选择其中几个写话。（）舟（）剑（）己（）人漫（）卷（）（）平（）静山（）地（）不容（）（）趁（）不（）屏（）凝（）（）折（）落（）（）无事耀（）扬（）灯（）（）绿三、找规律，写词语例：津津有味帘帘飞瀑（）（）（）郁郁苍苍勤勤恳恳（）（）（）小心翼翼可怜巴巴（）（）（）千姿百态一日三餐（）（）（）若隐若现不慌不忙（）（）（）白茫茫绿油

2、油（）（）（）四、填动物的成语（）假（）威生（）活（）（）年（）月欢呼（）跃万（）更新胆小如（）杯弓（）影黔（）技穷三（）开泰（）（）不宁（）背（）腰引（）入室五、根据句子的意思，写出成语。1、奋勇向前，不考虑个人安危。（）2、指能适应各种环境，在任何环境中都能满足。（）3、用来形容事情、道理很明显，容易清楚。（）4、常常做某事，成了习惯。（）5、高兴得像发狂那样。（）六、在括号里填上我国的省名或城市名，使前四个字和后四个字各是一个成语至高无（）（）枯石烂低三下（）（）流不息人云亦（）（）腔北调难能可（）（）春白雪杞人忧（）（）津有味气壮山（）（）辕北辙声东击（）

3、（）居乐业万古长（）（）底捞月成语大擂台（二）班级姓名一、看拼音，写成语hénɡɡuànjiānɡmiànxínɡtàiɡèyìcǎocuìhuākāi（）（）（）biànhuàduōduānshénqīnɡqìshuǎnɡlǐsuǒdānɡrán（）（）（）二、照样子，填一填很少说话叫（寡）言（少）语非常动听的话叫（）言（）语随品乱说的话叫（）言（）语豪迈雄壮的话叫（）言（）语自己对自己说话叫（）言（）语三、在括号里填上与人体有关的名称千钧一()焦（）烂（）扬（）吐气（）有成竹大（）便便劈（）盖（）（）踏实地（）不改色没（）不忘（）濡（）染（）高气扬（）枪（）剑

4、（）开（）绽（）（）相照昂（）挺（）四、根据句子的意思，写出成语。1、形容拘谨、不自然、不安定的样子。（）2、形容办事认真，连细微的地方也不马虎。（）3、指忍受不了某种麻烦。（）4、什么也没有了。（）5、大模大样地离开。（）五、把划线的部分换个词语，使句子更简洁1、同学们见老奶奶孤孤单单，只有一个人，于是大家轮流去陪伴她。（）2、我非常喜欢读书，广泛的课外阅读，让我得到很多好外，获得很多教益。（）3、为了保护上海市近代优秀建筑，我们对年纪已经超过了70岁的上海音乐厅进行了平移修复。（）4、南京一野生动物园出现了有趣的一幕，该园饲养员把一头牛放进老虎放养区，原指望看

5、到一场血腥的虎牛大战，试试虎威，不曾想虎牛竟相处融洽友爱。（）六、选词填空枉费心机坐卧不安不可思议浩如烟海飞渡重洋1、光的传播速度竟然达到了每秒钟30万千米，真是（）。2、我把妈妈最心爱的花瓶打碎了，整个下午，我都（）。3、自从姐姐（）后，一家人都很相信她。4、风把我的画吹到河里了，我想尽办法去捞，却是（）。XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。

6、在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源8在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师

7、要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生

8、活化课堂，