2010-2011(1)计划

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1、化学实验计划(2010-2011学年第一学期)孟洁宇在新一轮的课程改革中，我们化学实验教学也要以《课程标准》为指导，以学校工作为核心，教育教学工作达要求，深入实验室工作，改革创新，发挥实验在教学工作中的应有作用，确保高标准高质量地完成各项工作任务。现在，化学实验室在硬件建设方面基本达到完中化学实验室的基本要求，化学实验室以全新的姿态呈现在学校师生面前。一、建立一整套的行之有效的实验室工作制度。　　1、对化学实验室药品、仪器统一布局，合理安排。定橱、定柜、定位，存放有序，做到编号、卡片、帐物相符，规范化地装订，随时经得起检查。　　2、各项

2、制度全部上墙，各种物品全部上册，并严格对照执行。　　3、严格执行赔偿制度，借、还、报销年度，做到手续齐全，不得有半点疏忽、漏洞，贵重器材一般不得外借。　　4、对于各种仪器、标本、模型、药品、挂图，做好防尘、防潮、防压、防腐、避光，对危险品严格管理，领取须登记，不得流失。　　5、及时向教师介绍新增的药品、器材，并及时登记入帐，定位到位置，让实验器材及时得到充分利用。　　6、搞好实验室内外的环境和卫生工作，坚持每周一大扫，每天一小扫，做到窗明几净，师生们有个美好的视觉效果和实验环境。二、积极创造条件，提高课堂效果。　　1、积极参加本学科的教

3、研活动，积极自制教学用具，积极创造条件开放实验室，协助任课教师开展第二课堂活动，最大限度地发挥实验室的功能。　　2、统筹安排好学生分组实验，及时准备好演示实验，及时反馈信息，以利于进行补充，便于进行改正、修补。　　3、确保每年的学生实验顺利完成，积极准备每个实验，让学生积极训练，确保每一个学生的实验室技能都得到提高。　　4、改善办学条件，在报请学校同意的前提下，增添教学必须的仪器设备，确保每一个实验、每一位教师、每一个学生的实验顺利完成，都有所收获。　　5、平时对照要求，时时检查，保证实验室的各个环节少出、甚至不出差错，力争各项工作得高

4、分，时时达到合格实验的要求。　　6、加强教师自身修养，注重教师形象，注重师德规范，加强业务学习，提高业务能力，及时总结，并能做到时时指导学生实验和学习。　　7、爱岗敬业，勤俭节约，精打细算，以主人翁的精神管理好实验室，让学校放心，让教师满意，让学生好评。8、做好其他未言尽的工作，配合好学校和教师的工作，为教育、教学事业尽职尽力。三、配合任课教师做好学生分组实验结合本校的实际情况与各任课教师，合理安排好学生分组实验。制订实验教学计划，明确各分组实验的大致时间。对于实验所需的所有仪器，最迟在上课的前一天要全部准备完毕，分组准备好。积极配合任

5、课教师做好实验时的指导工作。四、做好九年级学生的实验操作考试与任课教师联系，有计划地安排学生进实验室进行操作训练，保证他们的实验操作考试能取得优异成绩。五、健全各种台帐资料，进行科学化管理。督促所有任课老师应尽可能做到：对于演示实验要提前两天将实验申请单送给实验员；学生分组实验要提前一周将实验申请单送给实验员，并做好仪器借还登记手续。总之，在实验室工作中，要坚持没有最好只有更好的原则，为我校化学实验教学迈上一个新的台阶，为创一流实验室而不懈努力。2010~2011学年第一学期实验计划序号教册编号实验名称实验分类主要仪器及试剂计划学时变动

6、记载演示探究活动课外11-1.(1)水加热沸腾★　　　酒精灯、试管、铁架台、药匙、玻璃片、水、胆矾、研钵乳、烧杯、澄清石灰水、氧气一瓶、二氧化碳一瓶1　21-1.(2)胆矾研碎★　　　31-1.(3)胆矾溶解于水并和NaOH反应★　　　41-1.(4)石灰石和盐酸反应把产生的气体通入Ca(OH)2★　　　51–2闻气体气味的方法★　　　6探究观察和描述--对蜡烛及其燃烧的探究　★　　小刀、烧杯（2）、火柴、蜡烛、水、澄清石灰水1　7探究人们吸入的空气和呼出的气体有什么不同　★　　水槽、集气瓶、玻璃片、弯头的饮料管、胶头滴管、火柴、小木条

7、、澄清石灰水1　81-3.(1)固体的取用(石灰石）★　　　试管架、试管、烧杯、镊子、纸槽、药匙、火柴、量筒、胶头滴管、酒精灯、单孔塞、玻璃弯管、橡皮管、试管刷、石灰石、碳酸钠粉末、澄清石灰水、酚酞试液、稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、1　91-3.(2)固体的取用(Na2CO3粉末）★　　　101-4.(1)石灰水和酚酞溶液的反应）★　　　111-4.(2)Na2CO3和盐酸反应★　　　121–5酒精灯的使用★　　　131–6NaOH和CuSO4溶液的混并加热★　　　141–7连接装置并检查装置的气密性★　　　151–8洗涤玻璃仪器

8、★　　　162–1测定空气中氧气的含量★　　　集气瓶、酒精灯、弹簧夹、橡皮筋、双孔塞、燃烧匙、乳胶管、玻璃弯管、烧杯、红磷、药匙、水、火柴1　172–2带火星的木条伸入氧气中的现象★　　　已收集氧气的集气瓶