安溪六小四年级上册语文周末练习

安溪六小四年级上册语文周末练习

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1、官桥中心小学四年级上册语文周末练习(第5周)班级:姓名:家长签名一、你能把它们写工整吗?均匀重叠空隙痕迹逐渐隐蔽隐藏柔弱搜索倾斜宽敞扒土二、谁是谁非(划去加点字错误的读音,切莫马虎哟!)堤岸(dītí)     差不多(chàchā)   积蓄(jì jī)叶柄(bǐngbìng)   空隙(kòngkōng)  凹凸(āo ào)重叠(chóngzhòng)怀疑(yí ní)召开(zhào  shào) 三、选择恰当的词语填在括号里。简单简朴简陋1.他的家庭很富有,可是生活却很()。2.这间办公室极其(),一张桌子,一把椅子,如此而已。3.李勇能做

2、出这道难题,真不()。如果……就……虽然……但是……即使……也……4.()明天下雨,登山活动()改在下星期天举行。5.()上面的石块再重,小草()能从下面钻出来。6.()蟋蟀只有柔弱的工具,()它们建造的住宅却是伟大的工程。四、寻朋觅敌(找近义词和反义词,一定要认真呦!)近义词:隐蔽——(     )     柔弱——(      )休想——(     )     逐渐——(      ) 反义词:崭新——(     )     轻易——(      )牢固——(     )     弯曲——(      )六、阅读短文,完成练习。(23分)的昙花我

3、曾见过那娇嫩多姿的荷花,目睹过深红似火的玫瑰花,但令我情有独钟的还是那摆放在我家客厅里的昙花。它是爷爷搬家时端来的。起初我觉得它毫不起眼,只有两片粗糙扁平、碧绿色的大叶子,经过风吹日晒,碧绿色的叶片上积起一层薄薄的灰尘和沙土。自从发生那件事以后,我才真正发现了在“庐山云雾”背后的昙花,才真正了解了那变幻莫测、神秘奇特的瞬间美。那是在六月一个星光灿烂的夜晚,昙花仿佛受不了那种受冷落的感觉,决定把这几年积累的营养释放出来——开花,让大家刮目相看。这一件从没见过的新鲜事儿顿时引起全家人的关注,我们一眼不眨,耐心仔细地观察着昙花的一举一动。只见昙花随着时间的

4、流逝,出现一个又一个微妙的变化。渐渐地,渐渐地,昙花由小变大,成了一个大大的、洁白无瑕的花骨朵,柔软得好像丝绸一般,真可谓是“天下第一奇景”。过了一会儿,花瓣慢慢张开,犹如玉制的紧口杯。从顶部看去,里面仿佛飘着薄薄轻纱,一颗颗芝麻大小嫩黄的花蕊伸出来,独具风姿,同时微微散发出一阵阵清新淡雅的香味。第一次发现它的香味比什么花香都好闻,我被深深地陶醉了!可是过了几个小时,美丽的花瓣就萎缩了,真是“昙花一现”啊!1.写出下列词语的近义词。奇特——()关注——()微妙——()渐渐——()犹如——()清新——()2.联系上下文,理解F列词语。情有独钟:昙花一现

5、:3.“我曾见过那娇艳多姿的荷花,目睹过深红似火的玫瑰花,但令我情有独钟的还是那摆放在我家客厅里的昙花。”这句话作者运用了的方法,突出了昙花的喜爱之情。4.“那变幻莫测、神秘奇特的瞬间美”表现在哪里?请用“”画出相关的句子。5.根据作者观察到的景象,介绍昙花开放的过程,用上表示先后顺序的词语。6.把文前的题目补充完整。官桥中心小学四年级上册语文周末练习(第6周)四年班姓名一、看拼音写词语   第四组gāoào  zhèngzhòng  jīngjù    zīwèi    tǎngruò(      )(          )(        )( 

6、       )(        )shìhòu    píqì    zébèi    línjìn    xìnggé(      )(        )(        )(        )(       ) rènpíng  tānwán  jìnzhí  gǎozhǐ   méihu(      )(      )(        )  (     )(        )diēdǎo    kāipì    júcùbùān  háobùxiāngrà(        )(        )(          )(           

7、     )yīrìsāncān cóngróngbùpò yángchángěrq(         )(           )(              )kōngkōngrúyě  gòngyǎngbùzhōu  bùshèngqífán(           )(                )(              )jiàzǐ shízú    bǐngxīníngshì  biànhuàduōduān(           )(            )(              )Zhīshéhuāluò    kuán

8、g  fèi    qīcǎn   táoqì(              )(          )(  

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