2010年新生儿科护理人员培训计划

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1、2010年新生儿科护理人员培训计划为了全面提升我科护理人员整体素质，有效提高护理专业水平和业务技能，现制定各级护理人员培训计划如下：毕业1年内护士培训一、培训目标1、具有良好的护士形象和行为。2、能独立完成临床护理中基础护理工作。二、培训内容1、岗前培训（1周）：医院基本概念、规章制度、有关法律法规、护理人员行为规范、工作职责、职业防护、促进母乳喂养知识及临床专科基础知识。2、临床工作实践培训：病房各项工作程序，各种标本采集、住院病人健康教育、护理文书书写、熟悉本科5个病种疾病护理常规、护理核心制度、常用护理技术操作。

2、3、继续医学教育培训：参加本科室护理查房及业务学习每月一次。4、操作培训：T、P、R测量、皮内注射、肌肉注射、静脉输液、氧气吸入、无菌技术和铺床。5、专科培训详见新护士1年培训计划。6、自学项目：科内每季1次理论考试，每月书写工作学习笔记一篇。三、实施方法：1、岗前培训：护理部组织集中培训，分管院长、护理部主任、护士长负责完成培训项目并考核。2、临床实践培训：由护士长、高年资护士完成，临床跟班3个月，按培训计划完成，考核合格后，由本人提出上岗申请，护理部批准上岗。3、技能训练及考核：制定具体时间和项目，护士长、高年资护

3、士共同完成。毕业2~5年护士培训一、培训目标：1、能按要求独立完成科室各项护理工作。2、熟悉专科疾病护理常规及相关理论知识103、掌握一般抢救技能，逐步达到护师水平。二、培训内容：1、临床工作实践培训：侧重专科护理及急救知识，熟悉本科疾病护理常规，掌握本科室前5种疾病护理常规，各重点制度的实施，病人健康教育、护理文书书写。2、继续医学教育培训：参加本科室护理查房及业务学习，每月一次。3、操作培训：静脉输液、氧气吸入、吸痰、女病人导尿、无菌技术、徒手心肺复苏、会阴擦洗、新生儿沐浴、输液泵、心电监护应用、呼吸机（具体时间另

4、行通知），由护士长组织集中或个别指导相结合培训。4、自学项目：每季1次理论考试。参与病房小讲课。三、实施方法：1、临床实践培训：由护士长和高年资护士完成。2、继续教育项目；年内完成规定学分15分。3、技能训练及考核：由科室制定具体时间及项目。4、自学项目：鼓励护士参加大专及本科护理学习。5、三年内护士由医院安排外出专科培训。护师培训一、培训目标1、培养掌握各专科理论和技能的专科护士2、熟练掌握各项抢救技能3、能指导临床护士护理工作。二、培训内容及方法1、专科理论培训：本科室专科常见疾病的全面知识。2、参加本科室业务学习

5、、护理查房每月1次。3、专科技能培训：新生儿沐浴由科室护士长不定期考核。4、抢救技术培训：徒手心肺复苏、胃肠减压、心电监护、呼吸机应用，5、组织基础理论、专科理论每季一次。6、参加院内继续医学教育培训，完成规定学分。7、参加科室小讲课，带教护理实习生。108、撰写论文，参加各类学术交流会，各种专业培训。主管护师及以上护理人员培训一、培训目标1、掌握全面的专业理论知识，具备解决临床护理工作中疑难问题的能力。2、指导和参与本科室科研工作。二、培训内容及方法1、参加省继续医学教育培训，完成规定的学分。2、承担市级和院内业务培

6、训讲课（年初报题，由护理部安排讲课时间）。3、指导并参与科内护理查房、业务专题讲座、疑难病例讨论，每月一次。4、年内参加理论考试二次，专科技能考核每季一次。5、指导并撰写护理论文，2年内1-2篇，参加学术交流或期刊发表。6、参与教学管理，并带教进修生。新生儿科2010年1月1日下面是余秋雨经典励志语录，欢迎阅读。不需要的朋友可以编辑删除！！　　关于年龄10　　1.一个横贯终生的品德基本上都是在青年时代形成的，可惜在那个至关重要的时代，青年人受到的正面的鼓动永远是为成功而搏斗，而一般所谓的成功总是带有排他性、自私性的印记

7、。结果，脸颊上还没有皱纹的他们，却在品德上挖下了一个个看不见的黑洞。　　2.我不赞成太多地歌颂青年，而坚持认为那是一个充满陷阱的年代。陷阱一生都会遇到，但青年时代的陷阱最多、最大、最险。　　3.历史上也有一些深刻的哲人，以歌颂青年来弘扬社会的生命力。但这里显然横亘着一种二律背反：越是坚固的对象越需要鼓动青年去对付，但他们恰恰因为年轻，无法与真正的坚持相斡旋。　　4.青年时代的正常状态是什么，我想一切还是从真诚的谦虚开始。青年人应该懂得，在我们出生之前，这个世界已经精精彩彩、复复杂杂地存在过无数年，我们什么也不懂，能够站

8、正脚下的一角建设一点什么，已是万幸。　　5.中年是对青年的延伸，又是对青年的告别。这种告别不仅仅是一系列观念的变异，而是一个终于自立的成熟者对于能够随心所欲处置各种问题的自信。　　6.中年人的当家体验是最后一次精神断奶。你突然感觉到终于摆脱了父母、兄长、老师的某种依赖，而这种依赖在青年时代总是依稀犹在的;对于领导和组织，似乎更贴近