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《苏教版小学英语3a三年级上册第二单元提优测试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、精品第二单元检测试卷一、听录音，给下列图片标上正确的序号。（读两遍）（8分）二、听录音，找出与所听内容相符的图片或句子，在括号里打“√”。（读两遍）（10分）1.()A.()B.xkb1.com2.()A.()B.3.()A.Goodbye()B.Goodmorning4.()A.Goodmoring()B.Goodafternoon5.()A.Hi!()B.Hello!三、听录音，根据所听内容，选出正确的答句。（读两遍）（12分）()Hi,Sam.()Goodbye,WangBing.()Yes,IamYangLing.()No,I'mnot.I'mLiuTao
2、.()Goodmorning,John.()Hello.四、判断下列对话前后搭配是否一致，用“”或“”表示。（10分）1.A:Goodmorning,MissLi.B:Goodafternoon.精品2.A：Goodbye,Joe.B:Seeyou,Yinying.3.A:AreyouTina?B:I’mTina.4.A:Goodafternoon,Mr.Green.B:Hello,LiuTao.5.A:Hello,I’mDavid.B:Hello,Mike.五、写出下列句子的中文意思。（5分）1.Goodafternoon,WangBing.2．AreyouYa
3、ngLing？3.Goodmorning,MissLi.4．Yes.Youareright.5．Goodbye,John.六、给下列人物分类。（5分）1.YangLing2.LiuTao3.Mike4.SuHai5.WangBing.,男生：女生：七、看图，选择相对应的英文名。（10分）.()1.A.MikeB.WangBingC.LiuTao()2.A.SamB.BobbyC.John()3.A.BobbyB.SamC.John()4.A.SuHaiB.HelenC.YangLing()5.A.JoeB.YangLingC.Helen精品八、将下列情景与相应的句
4、子用线连起来。(10分)1．早上遇到同学时，说：A.Hello．2．平时遇到好朋友时，说：B．Goodmorning.3．不清楚对方是不是Mike时，说：C.Hi,I’mHelen.4·刘涛向别人进行自我介绍时，说：D.AreyouMike?5．当别人告诉你他是准时，你回答说：E．I'mLiuTao.九、单项选择。（4分）()1.–AreyouPingping?-A,No,Iam.B.Yes,Iam()2.-Hi,I'mLiuTao.-A.Hi,NancyB.Hi,I'mNancy()3.–Hello,YangLing.-A,Hello,LiuTaoB.I'mLi
5、uTao()4.-Goodafternoon,Pingping.-A.GoodafternoonB.Hi,I'mLingling十、根据情景选择合适的英文表达。（可多选）（12分）()l.见到朋友杨玲时，你可以说：A．Hello．B．Hi．C.AreyouYangLing.()2．下午见到同学时，你可以说：A．Goodmorning.B．Hello.C.Goodaftcrnoon.()3．问对方是不是苏海时，对方可以回答说：A．Yes．Iam．B.AreyouSuHai?C.No,I’mnot.()4.对别人的询问表示肯定，你可以说：A.Yes.Youarerig
6、ht.B.Yes.C.OK.()5.莉莉向别人介绍自己时，她可以说：A.Hello,Lily.B.Hello,I’mLily.C.Hello,thisisLily.()6.早上遇到你的同学王兵时，你可以说：A.AreyouWangBing?B.Hi,WangBing.C.Goodbye,WangBing.精品十一、连词成句。（4分）1.Sam,you,Are(?)2.not,No,I’m(,.)3.afternoon,Li,Good,Miss(,.)4.right,Yes,are,you(,.)十二、用所给的词填空。（10分）A.NoB.I’mC.afternoo
7、nD.youE.AreA:Good1.B:Goodafternoon.A:I’mWangBing.23Mike?B:4,I’mnot,5Joe.1.2.3.4.5.精品XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，
8、蕴含着大量
