文学作品阅读复习专题

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时间:2018-07-17

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1、3文学作品阅读复习专题考点透视:现代文阅读主要考查两类文章的阅读:一是以获取知识和信息为主要目的的实用文阅读;一是以鉴赏和陶冶情操为主要目的的文学作品阅读。文学作品的考查内容和要求:22.整体把握文学作品的内容、情感、形象。23.理清作者思路和作品线索。24.揣摩作品中的精彩细节。25.品味作品中富于表现力的语言。26.初步欣赏作品的写作技巧和艺术特色。27.领悟作品的内涵,从中获得有益启示。28.对作品的思想感情倾向,联系背景作出自己的评价。文学作品阅读的考查点:整体感知:人物形象:思想内容:语言特色:启示评价:表达技巧:整体感知:常见题型:①用一句话或简明的语句概括文

2、章的故事情节(文章的事例);②文中共写了哪几件事,请依次加以概括;③用填空的形式概括文章的部分内容④分析文章的叙述线索。1.选文以“竹篾”为题,“竹篾”在全文中有哪些作用?方法:①是贯穿全文的线索,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。②概括了文章的主要内容③揭示了文章的主旨(或象征意义)④是推动故事情节的发展。1.选文以“竹篾”为题,“竹篾”在全文中有哪些作用?①起全文的线索作用;②推动故事情节的发展;③反映“我”心情的变化。人物形象:常见题型:①概括指出作品中人物的性格特征;②××是一个什么样的人?③分析文章对人物进行描写的具体方法及其作用;④对

3、文中人物进行客观公正的评析。4.选文中的“我”具有哪些性格特点?作者主要运用了哪种描写人物的方法来表现“我”的性格特点?。方法:3①找出作品中作者对人物直接评价的词语。②看文章中的人物长相怎样、说了什么话、做了什么事、想了些什么。③重视作品中人物的身份、地位、经历、教养、气质等。④结合一定的社会历史背景分析人物。4.选文中的“我”具有哪些性格特点?作者主要运用了哪种描写人物的方法来表现“我”的性格特点?。答:“我”具有天真(顽皮或单纯)、善良、怯懦的性格特点。主要运用了心理描写。思想内容:常见题型:①找出体现文章主题的句子(或用自己的话概括作品的主题);②读了全文后,文章

4、让你明白了什么道理(本文对你有何启迪?谈谈你的一点体会);③结合全文主题,谈谈你对某一句话(某一个问题)的理解或看法。④从文章中找出相关的内容。2.从选文第(17)-(20)段所写的内容中,你能体会到“我”怎样的心情?请结合全文内容说明“我”产生这种心情的原因。3.读选文第⑮段画线语句,说说老婆婆当时为什么这样说。方法:准确认读、准确理解、准确筛选:粗读原文通大意,细读题干做标记,查读范围对应句,比较选项看差异。2.从选文第(17)-(20)段所写的内容中,你能体会到“我”怎样的心情?请结合全文内容说明“我”产生这种心情的原因。答:能体会到“我”懊悔(后悔或自责)的心情。

5、因为:①“我”伤害了一个幼小可爱的男孩;②“我”始终不敢承认故意踩竹篾的错误③“我”辜负了老婆婆的宽容。3.读选文第⑮段画线语句,说说老婆婆当时为什么这样说。答:①老婆婆不知道“我”是故意的。②老婆婆怕“我”受到孩子父母的责备而难堪。③老婆婆是个宽厚善良的人。语言特色常见题型:①揣摩句子中词语的表达效果。②本文语言富于特色,请摘抄一句加以分析。③本文写作上很有特色,请从任意角度加以分析。5.选文中有许多极富表现力的语句,请你摘抄其中的一句,从内容和形式两方面谈谈它的表达效果。方法:①如果句子用了某种修辞手法,先弄清句子运用了什么修辞,然后根据这种修辞的特征、功能,结合具体

6、语境,琢磨句子的含义。②语句在表情达意方面的作用:3渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)③语句特色评价用词:准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。5.选文中有许多极富表现力的语句,请你摘抄其中的一句,从内容和形式两方面谈谈它的表达效果。例:我看见那根竹篾从他手里甩脱了,仿佛甩掉一条蛇。赏析:此句运用比喻的修辞方法,生动形象地写出了小男孩对竹篾的恐惧,同时也表现了“我”当时的恐惧。启示评价:常见题型:

7、①结合你的成长经验或阅读积累,谈谈你从文中获得的启示(你受到什么启示)。②你是否赞同文中的观点?(你对文中的观点作何评价?)6.你是否同意30年来“我”对自己所犯过失的态度?请说明理由。方法:采用1+3模式回答问题:一句:谈自己的感悟,自己受到的启发,自己的评价.态度鲜明,语意明确.(提出问题)二句:引用原材料中话和事,证明自己的感点,谈自己的扩展理解.三句:联系自己的生活经历,谈相关的感悟,启发理解.(分析问题)四句:重新强调感点,加深印象.(解决问题)注意:如果限制字数,一定要精练,点点俱到6.你是否同意30年来“我”对自

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