对抗小游戏课程设计报告

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1、计算机学院计算机科学与技术专业《程序设计综合课程设计》报告（2011/2012学年第一学期）学生姓名：学生班级：学生学号：指导教师：2012年12月27日对抗小游戏目录第一章课程设计的目的和要求11.1课程设计的目的11.2课程设计的目标11.3课程设计要求2第二章课程设计任务内容................................................32.1课程设计题目................................................32.2系统模块图.......................

2、............................4第三章详细设计说明...................................................53.1游戏规则....................................................53.2游戏过程简介................................................53.3设计思路...................................................6第四章软件使用说明及运行

3、结果.........................................74.1使用说明....................................................74.2运行结果....................................................7第五章课程设计心得与体会.............................................13附录一：参考文献................................................

4、.......15附录二：程序清单.........................................................................................................16第一章课程设计的目的和要求1.1课程设计的目的C++语言课程设计的主要目的是培养学生综合运用C++程序设计课程所学到的知识，编写C++程序解决实际问题的能力，以及严谨的工作态度和良好的程序设计习惯。通过课程设计的训练，学生应该能够了解程序设计的基本开发过程，掌握编写、调试和测试C++语言程序的基本技巧，充分理

5、解结构化程序设计的基本方法。C++语言程序设计的主要任务时要求学生遵循软件开发过程的基本规范，运用结构化程序设计的方法，按照课程设计的题目要求，分析、设计、编写、调试和测试C++语言程序及编写设计报告。本次课程设计是通过设计一个较为简单的“对抗小游戏”,进一步熟悉C++中有关各种知识的运用与掌握。了解系统开发的需求分析、模块分析、程序流程图、编码测试、模块组装与整体调试的全过程，加深对C++的理解与VisualC++环境的使用；逐步熟悉程序设计的方法，并养成良好的编程习惯，进一步培养完善的C++编程设计思维，为以后进行软件编程、数据库管理等深入学习打下

6、一个牢固基础1.2课程设计的目标本课程设计的目标：1.巩固和加深学生对C++语言课程的基本知识的理解和掌握；2.掌握C++语言编程和程序调试的基本技能；3.掌握利用C++语言进行软件设计的方法；4.提高书写程序设计说明文档的能力；5.提高运用C++语言解决实际问题的能力。281.3课程设计要求基本要求：1.题目：设计一个“对抗小游戏”软件；2.了解该系统软件开发的相关背景；3.参考相关书籍学习课程设计的基本知识；4.清楚所开发系统软件的各个相关功能，以便顺利开发系统软件；5.对系统功能模块进行分析，写出设计说明文档；6.设计完成的软件要便于操作和使用；

7、7.对自己所设计的程序进行调试，并不断完善；8.在设计过程中熟练掌握软件编程的相关知识9.详细体会并记录相关过程，并将心得体会写在课程设计报告中；10.设计完成后提交课程设计报告。28第二章课程设计任务内容2.1课程设计题目对抗小游戏28是否开始调用函数Initialize1()，Initialize2()调用函数CheckScore()结束定义类的对象play用if判断是否循环或结束分别输出Play.Player1()，Play.Player2()是否加大赌注输入Play.plyrAddBet分别输出Play.Computer1()Play.Comp

8、uter2()调用函数Increase()，Decrease()调用函数Loops()由计算机