java火柴小游戏课程设计报告

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1、成绩：　课程设计报告书所属课程名称Java综合实践题目取火柴小游戏院（系）信息工程学院班级软件工程（2）班学　　号学生姓名指导教师2016年12月26日课程设计（论文）任务书学院信息工程学院专业15软件工程班级1一、课程设计（论文）题目取火柴小游戏二、课程设计（论文）工作：自2016年12月20日起至2016年12月31日止。三、课程设计（论文）的内容要求：1．本课程设计的目的（1）掌握Java语言的程序设计方法；（2）理论联系实际，进一步提高学生的软件开发技术；（3）培养学生分析、解决问题的能力；（4）提高学生实践

2、论文撰写能力。2．课程设计的任务及要求1）基本要求：（1）熟悉JAVA开发环境，掌握JAVA程序的编译和运行；（2）掌握JAVA基本编程技术和方法；（3）掌握GUI图形界面编程技术；（4）了解异常处理机制。2）课程设计论文编写要求（1）理论设计部分以课程设计论文的形式提交，格式必须按照课程设计论文标准格式进行书写和装订。（2）课程设计报告（论文）包括目录、设计目的、实现思路、实现步骤、设计心得参考文献、附录等；3）课程设计评分标准：（1）学习态度：10分；（2）系统设计：20分；（3）编程调试：20分；（4）回答问题

3、：20分；（5）论文撰写：30分。4）参考文献：（1）丁振凡主编.Java语言实用教程[M].北京邮电大学出版社.2004.12（2）丁振凡主编.Java语言实用教程实验指导[M].北京邮电大学出版社.2004.12（3）http://cai.ecjtu.jx.cn5）课程设计进度安排1．准备阶段（4学时）：选择设计题目、了解设计目的要求、查阅相关资料2．程序模块设计分析阶段（8学时）：程序总体设计、详细设计3．代码编写调试阶段（8学时）：程序模块代码编写、调试、测试4．撰写论文阶段（4学时）：总结课程设计任务和设计

4、内容，撰写课程设计论文6）课程设计题目具体要求：编写一个程序使计算机随机产生20—50根火柴，由人与计算机轮流拿，每次拿的数量不超过3根，拿到最后一根为胜。使用图形界面编写，要求界面布局合理，并且能够顺利关闭界面，退出程序。学生签名：　2016年12月25日Windows记事本——夏彪目　录第1章系统设计目的.............................1第2章系统实现思路..............................2第3章系统详细设计...........................

5、...3第4章系统调试运行..............................10第5章课程设计心得.............................13第6章参考文献.................................13第7章附录...............................14巢湖学院课程设计报告第1章系统设计目的1）设计一个简单的取火柴小游戏,可以实现以下功能：1：使计算机随机产生数；2：设计出人性化的游戏界面；3：给予不同的提示完成游戏；4：能够顺利关闭游戏，退

6、出游戏。2）通过这次设计，可以帮助学生：1：提高对Java语言设计的掌握能力；2：理论联系实际，进一步提高学生的软件开发技术；3：培养学生分析、解决问题的能力。第19页巢湖学院课程设计报告第2章系统实现思路该游戏程序设计的主要内容是使用java中的各种组件与容器互相搭配来完成的一个小游戏。游戏设计中的主要的知识要点包括java的awt包中的颜色类，图形类，图像类，事件监听器类，和util包中的stack类，timer类，和timertask类的使用方法，以及swing包中的窗口类，按钮类，标签类，面板类，复选框类等一

7、些常用组件的用法。通过这些组件来掌握事件监听器的用法，java中栈的用法，以及实现了Runnable类的TimerTask类的用法，通过这个类实现线程技术，还有Graphics类中的主要方法的使用，学会运用这些方法来来绘制火柴，绘制图片的目的。1：界面设计设置重置按钮的位置，左上角坐标为（250，10），大小为宽100，高20；设置用户标签的位置，左上角坐标为（400,10），大小为宽200，高20；2:功能设计为“Reset”添加行为事件监听器，采用匿名类的方式。为用户按钮定义行为事件监听器。3：代码设计编写每个控

8、件的相关代码，并进行调试。第19页巢湖学院课程设计报告第3章系统详细设计1：界面设计创建一个游戏界面，设置用户拿按钮的位置，下拉列表框中的位置，游戏中火柴的颜色，位置和大小。主要代码：importjava.awt.Color;//引入颜色类importjava.awt.Component;//引入组件类importjava.awt.Dimens