2010郴州市中职学生专业技能抽查测试样卷

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1、郴州市中等职业学校学生专业技能抽查测试文秘类专业考查形式与试题说明Ⅰ.考查形式上机操作、面试两种形式。上机操作包括应用文写作，汉字录入、运用专业校对符号对公文进行校对、排版与打印，收发邮件。面试包括即兴演讲与礼仪。Ⅱ.试题说明一、应用文写作试题说明：给出一段文字材料，请学生根据材料和要求写出相应的应用文。样题：××职业学校根据近年来物流业的发展和职场的需求情况，经过对市场深入的调查研究，得出结论，社会对物流专业毕业生需求量很大，而当前各职业学校中开设该专业的并不多。××职业学校具备这方面的师资力量和办学、实训等条件，决定开设物流专业。如果得到上级的批准，将在2011年

2、秋季招生。根据以上材料，为××职业学校向××省教育厅拟写一份请示。二、文字校对、文段录入、排版、收发邮件与打印试题说明：给学生一张已经排版好的打印文件，但是这份文件中有5处错误，学生完成5个要求：1.学生找出文段中5处错误，并且用正确的符号更正。2.学生将更正好的文段录入到计算机中。3.学生目测这份打印件的字体、段落格式、表格设置并进行相应的排版。4.学生将文段发到自选邮箱，并到指定计算机上收邮件和打印。样题：（试题中红色部分是错误部分。）这是林邑市第六次人口普查领导小组办公室于二0一0年十月致全国人口普查户的一封信。请仔细阅读信件并完成信件后4个题目。致全国人口普查

3、住户的一封信尊敬的住户：你好！感谢您在百忙之中阅读这封信，并对第六次全国人口普查工作给予热情关注。国务院决定，在今年进行第六次全国人口普查，标准时点是11月1日零时。人口普查是一项重大的国情国力调查，它不仅是关系到国家一系列社会经济政策的制定，也与您和您好家人的切身利益息息相关。您申报内容的真实性，将直接影响人口，教育，就业，养老，医疗，社会福利等政策的制定和完善，也影响到农业发展、城镇规划、儿童和老年人服务设施建设、工商业服务网点分布、住房和道路建设等，对于提高大家的物质和文化生活水平，具有重要作用。每个公民的支持配合，是这次人中普查取得成功的关健，也是应尽的法定义

4、务。《中华人民共和国统计法》和《全国人口普查条例》规定，人口普查对象应当真实、准确、完整、及时地提供人口普查所需要的资料。请您放心申报，你们提供的资料，将依法惊予以保密，不作为对人口普查对象作出具体行政行为的依据，不用于普查以外的目的。11月1日至10日，普查员将到您家中进行人口普查登记。普查员入户时，将会出示县级以上人民政府普查机构统一颁发的普查员证件。为了减少普查员在您家的登记时间，请您提前了解家中每一位成员的出生年月、受教育程度、就业状况（包括工作单位的详细名称、单位生产的主要产品及他本人做什么具体工作；如果没有工作，请问清没有工作的原因及是否正在找工作）、住房

5、的建筑面积等基本情况，并在家中留一位熟悉情况的人向普查员申报，以保证普查登记的准确性。对于普查员的入户登记将会打扰您的正常休息，在此特致歉意，感谢您对人口普查工作的理解、配合和支持。祝工作顺利、家庭幸福！林邑市第六次全国人口领导小组办公室二0一0年十月您家中如有外出人口，请您提前了解他们的情况，并于10月31日前填写以下表格的相关信息后剪下交给普查人员，以便尽少占用您的休息时间。谢谢配合！外出人口基本情况表姓名普查时点居住地××省××市××区（县）离开户口登记地多少个月离开户口登记地原因如有工作，他单位的主要产品和业务，他本人具体做什么工作如无工作，请填写没有工作的原

6、因，及是否正在找工作本户户主：固定电话号码：手机号码：考查题：（1）请找出文中5处错误并进行更正。（10分：每找出一处并更正2分，只找出没有正确更正只记1分）（2）把更正好的文段录入到计算机中。（10分：有错误的字与标点一处扣0.5分）（3）目测题目中文段中的字体、字号、段落格式，并把录入好的文段作相应排版。（20分）（4）把排版好的文段发到自选邮箱中，并到指定计算机上收邮件打印邮件上交。（5分）三、即兴演讲与礼仪试题说明：入场前先让学生抽演讲题作准备10分钟。学生入场先做自我介绍1分钟左右，从一入场开始考礼仪（仪表、走姿、步态、站姿、手势、表情）。接着学生按所抽题目

7、没有文字依据的情况下进行即兴演讲3分钟，少于3分钟者扣分。演讲样题：（1）我爱我的专业；（2）我谈“追星现象”；（3）互联网，让我欢喜让我忧；（4）痛苦，也是一种财富；（5）人类只有一个地球电子技术应用专业套件电原理图和装配说明一、集成电路声光控开关的制作 　（一）产品说明本节电开关,在白天或光线较亮时,节电开关呈关闭状态,灯不亮；夜间或光线较暗时，节电开关呈预备工作状态，当有人经过该开关附近时，脚步声、说话声、拍手声等都能开启节电开关。灯亮后经过40秒左右的延时节电开关自动关闭，灯灭。该开关适用于楼道、走廊、洗涮间、厕所等公共场合，能节电并延长灯泡