教科版《科学》三下全册教案1

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1、三年级科学教案科学教案(三年级下)所在学校靳江小学教师徐凤舞年级三年级2008年上学期-54-三年级科学教案1.1植物新生命的开始【教学目标】:1.用感官和放大镜观察种子的外部形态特征;根据植物生长的已有知识,预测植物种子的内部结构。2.引发关注植物生长变化的兴趣。【教学重点】:引领学生产生问题并积极思考,能用适宜的方式将自己的认识清楚地表达出来,并能想办法证明自己的猜测是否正确。【教学难点】:观察各种植物的种子。【教学准备】:(教师准备)猫给小猫哺乳的图片、鸡妈妈带小鸡吃食的图片、向日葵小苗的图片、各种植物的种子(向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、

2、玉米、绿豆等)、白纸、放大镜。(学生准备)各种植物的种子、白纸、放大镜。【教学过程】:一、听听说说1.师:小猫是谁生下来的?小鸡是怎么来的呢?向日葵小苗又是从哪里来的呢?2.生:思考后,回答老师提出的问题。3.师:(出示图片)验证学生说出的答案。4.师:植物的一生都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程,它的一生发生了哪些变化呢?二、想想画画1.师:用图画和文字将植物一生的生长变化过程画下来和写下来。2.生:在P2页“我知道的植物生长过程”的画板里画图。3.师:展示学生画的作品。4.师:指名学生说说自己画的作品的意义。5.师:有些植物可以用根、茎

3、、叶繁殖后代,但是,我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。三、观察种子1.师:每个人把自己带来的白纸放到桌面上,将带来的植物的种子放到白纸上,观察植物的种子,边观察边记录。可以借助放大镜观察。2.师:观察植物的种子,你准备观察种子的什么?3生:说说自己的想法?4.师:你们说对了,我们观察植物的种子,要观察种子的形状、大小、颜色等。5.生:观察植物的种子。6.师:通过观察植物的种子,你发现了什么?7.生:汇报自己的发现。(师:关注学生的汇报)8.师:不同植物的种子,从外观来看,它们的形状不一样、大小不一样、颜色不一样、种皮不一样等。种

4、子的里面有什么呢?9.师:要知道种子的里面有什么,该怎么办?10.生:先预测种子的里面有什么,再掰开种子看一看。11.生:继续观察植物的种子。观察后汇报。-54-三年级科学教案12.师:(小结)不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同,但种子的里面是相同的,都有胚根和胚芽。四、做好准备1.师:本学期,让我们种植凤仙花,观察它的生长变化过程。2.师:①准备凤仙花的种子。②查阅凤仙花的有关资料,了解凤仙花的栽培方法。③准备播种所需要的材料和工具。【作业布置】:家庭作业:准备凤仙花和四季豆的种子。【板书设计】:1.植物新生命的开始外部:形状、

5、大小、颜色植物的种子内部:胚根、胚芽【教学反思】:-54-三年级科学教案1.2种植我们的植物【教学目标】:学习掌握播种技能;在教师的指导下,设计适宜的实验,观察种子的萌发过程;根据研究植物生长变化的需要,确定观察、记录的内容和方法;根据对种子萌发状况的预测,确定本阶段观察的重点。【教学重点】:播种的方法【教学难点】:长时间坚持管理、观察和记录凤仙花生长变化情况。【教学准备】:(教师准备)小铲、花盆、泥土、凤仙花种子、透明塑料杯、吸水纸等。【教学过程】:一、学习播种方法1.师:“一年之计在于春”,春天是播种的好季节。今天,我们来种植凤仙花。怎样种植凤仙

6、花呢?2.学生阅读P4页中的“播种方法”。4.学生交流反馈播种的方法。5.师总结:播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。二、关注种子变化1.师:播种了凤仙花以后做什么?2.生:说出自己的想法。3.师:播种了凤仙花以后,我们要关注凤仙花种子的变化。请大家阅读P5页顺数1~10行内容。4.生:阅读P5页顺数1~10行内容。5.师:注意观察透明玻璃杯中的种子生长变化情况;注意观察花盆中的凤仙花生长变化情况。三、记录生长日记1.师:种植植物是一项长期研究的观察活动,要做好管理、观察和记录等工作。要随时观察记录凤仙花的生长变化情况。每周要测量一次凤仙花的植

7、株高度、观察凤仙花叶的形状和数量。2.学生把测量和观察的数据填写在P5页中表格中。四、实地指导播种1.实地指导学生在花盆里种植凤仙花;在玻璃杯里种植凤仙花。2.督促学生养成长时间坚持管理、观察和记录的好习惯。期末,对长时间坚持管理、观察和记录做得好的学生进行奖励。【作业布置】家庭作业:在自己家的阳台上,种植凤仙花。【板书设计】2.种植我们的植物记住播种方法:选种、放土、下种、浇水。关注种子生长:先长什么、再长什么、根向什么方向生长。【教学反思】-54-三年级科学教案1.3我们先看到了根【教学目标】:用适宜的方法记录、交流所观察到的现象;根据观察到的现

8、象提出问题;根据已有的经验和所观察到的现象,作出有依据的预测;用观察、实验的方法验证推测;在教师的指导下进行

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