北京海淀_物理:13.8《电容器和电容》同步练习

北京海淀_物理:13.8《电容器和电容》同步练习

ID:12524917

大小:71.21 KB

页数:4页

时间:2018-07-17

北京海淀_物理:13.8《电容器和电容》同步练习_第1页
北京海淀_物理:13.8《电容器和电容》同步练习_第2页
北京海淀_物理:13.8《电容器和电容》同步练习_第3页
北京海淀_物理:13.8《电容器和电容》同步练习_第4页
资源描述:

《北京海淀_物理:13.8《电容器和电容》同步练习》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、电容器的电容同步练习题一、选择题:(本大题共9小题,每小题6分,共54分)1、对于一个电容器,下列说法中正确的是A、电容器所带的电量越多,电容越大B、电容器两极板间的电势差越大,电容越大C、电容器所带的电量增加一倍,两极板间的电势差也增加一倍D、电容器两极板间的电势差减小到原来的1/2,它的电容也减小到原来的1/22、一个电容器,带了电量Q后,两极板电势差为U,若它带的电量减少Q/2,则A.电容为原来的1/2,两极板电压不变B.电容为原来2倍,两极板电压不变C.电容不变,两极板电压是原来的1/2D.电容不变,两极板电压是原来的2倍3、如

2、图所示,让平行板电容器带电后,静电计的指针偏转一定角度,若不改变A、B两极板带的电量而减小两极板间的距离,同时在两极板间插入电介质,那么静电计指针的偏转角度A一定减小B一定增大C一定不变D可能不变4、有两平行板电容器,如果有两电子由静止状态出发,分别从两电容器的负极板出发飞向正极板;则两电子到达正极板时速度之比为A、B、1:2C、D、2:35、某平行板电容器的电容为C,带电量为Q,相距为d,今在板间中点放一个电量为q的点电荷,则它受到的电场力的大小为A.B.C.D.6、如图所示,将平行板电容器与电池组相连,两板间的带电尘埃恰好处于静止状

3、态.若将两板缓慢地错开一些,其他条件不变,则A.电容器带电量不变B.尘埃仍静止C.检流计中有a→b的电流D.检流计中有b→a的电流7、如图所示,A、B为两块平行带电金属板,A带负电,B带正电且与大地相接,两板间P点处固定一负电荷,设此时两极间的电势差为U,P点场强大小为Ep,电势为,负电荷的电势能为,现将A、B两板水平错开一段距离(两板间距不变),则A.U变大,Ep变大B.U变小,变小C.变小,变大D.变大,变小8、KP如图,当K闭合后,一带电微粒在平行板电容器间处于静止状态,下列说法正确的是A、保持K闭合,使P滑动片向左滑动,微粒仍静

4、止B、保持K闭合,使P滑动片向右滑动,微粒向下移动C、打开K后,使两极板靠近,则微粒将向上运动D、打开K后,使两极板靠近,则微粒仍保持静止9、如图所示,两块带等量异种电荷的金属板相距d且竖直放置。两板间电压为U,板上带电量为Q。一个质量为m,带电量为q的粒子从两板上端的中点处以速度v0竖直向下射入电场,打在右板上的M处,不计重力。若把右板向右平移d/2而带电粒子仍从原处竖直向下射入电场,要使粒子仍打在M点,可以A.保持Q、m、v0不变,减小qB.保持U、v0不变,减小q/mC.保持U、q、m不变,减小v0D.保持U、q、m不变,增大v0

5、二、填空题(本题共2小题,每小题12分,共24分)10、一电容器原来带有2.0×10-8C的电量,它的电容为20pF.如果给它再增加1.0×10-8C的电量,则两板间电压将增加_______V,若将它们带电量减为零,则它的电容将为_______。11、如图所示,水平放置的两平行金属板间距为d,电压为U,上板中央有孔,在孔正下方的下板表面上有一个质量为m、电量为-q的小颗粒,将小颗粒由静止释放,它将从静止被加速,然后冲出小孔,则它能上升的最大高度h=____.两板间所加电压的最小值为____。三、计算题(本题共1小题,共22分)12、相距

6、为d的M、N两平行金属板与电池相连接,如图所示。一带电粒子从M极板边缘,垂直于电场方向射入,并打到N板的中心。现欲使粒子原样射入,但能射出电场,不计重力,就下列两种情况,分别求出N板向下移动的距离。(1)开关K闭合。(2)把闭合的开关K打开。答案123456789CCABCBCADADC10、5.0×108;20pF。11、;。12、解:(1)d;(2)3dw.w.w.k.s.5.u.c.o.mwww.ks5u.com

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。