《土力学与地基基础》实验指导书

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1、《土力学与基础工程》试验指导书(土木工程等专业)赵 川  编重庆交通大学河海学院土工地质实验室二00七年七月23目    录前言……………………………………………2实验一土工参数测试综合试验…………………3(一)、土样制备………………………………3(二)、含水量试验……………………………4(三)、密度试验………………………………5(四)、比重试验………………………………6(五)、固结试验………………………………7(六)、直接剪切试验…………………………9实验二颗粒分析试验……………………………12实验三液限和塑限试验…………

2、………………153.1搓条法及平衡锥法…………………153.2液限塑限联合测定法………………17实验四载荷试验…………………………………19实验五击实试验…………………………………2223前   言本试验指导书适用于土木工程等专业的本科生、研究生使用。本试验是《土力学与基础工程》等课程的重要实践教学环节。该试验指导书包括以下内容:土工参数测试综合试验、颗粒分析试验、液限和塑限试验、击实试验、载荷试验等试验项目,通过上述试验可以让学生熟悉各种仪器设备在试验项目中的使用方法,锻炼学生的试验基本技能,掌握试验内容和试验的基本方法,

3、培养学生的动手能力及综合分析问题和解决问题的能力,使学生知道为什么要做这些试验,试验参数在工程设计和施工中如何应用,为今后的实际工程设计、施工和研究工作奠定了坚实的基础。本指导书主要依据中华人民共和国行业标准《公路土工试验规程》JTJ051-93、中华人民共和国国家标准《岩土工程勘察规范》GB50021-2001、中华人民共和国行业标准《公路工程地质勘察规范》JTJ064-98等国家和行业标准,并结合工程实践经验及教材特点编制而成。由于编者水平有限,若有不当之处,请批评指正。赵川二00七年七月23实验一土工参数测试综合试验(

4、一)、土样制备1.概述土样的制备是获得正确的试验成果的前提,为保证试验成果的可靠性以及试验数据的可比性,应严格按照规程要求的程序进行制备。土样制备可分为原状土和扰动土的制备。本试验主要讲扰动土的制备。扰动土的制备程序则主要包括取样、风干、碾散、过筛、制备等程序,这些程序步骤的正确与否,都会直接影响到试验成果的可靠性,土样的制备都融合在今后的每个试验项目中。2.仪器设备孔径0.5mm、2mm和5mm的筛;天平;击样器;切土刀;橡皮板;木锤;烘箱;喷水设备等。3.扰动土样制备步骤(1)将扰动土样进行土样描述,如颜色、气味、夹杂物

5、和土类及均匀程度等,如有需要,将扰动土样拌和均匀,取代表性土样测定其含水量。(2)将土样风干或烘干,然后将风干或烘干土样放在橡皮板上用木碾碾散,但应注意不得将土颗粒破碎。(3)将分散后的土样根据各试验项目的要求过筛。对于物理性试验如液限、塑限等试验,过0.5mm筛;对于力学性试验土样,过2mm筛;对于击实试验、比重试验(比重瓶法),过5mm筛。(4)为配制一定含水量的试样,根据不同的试验要求,取足够过筛的风干土样,按下面的公式计算加水量,把土样平铺于不吸水的盘内,用喷水壶喷洒预计的加水量,并充分拌和均匀,然后装入容器内盖紧,

6、润湿一昼夜备用。(5)测定润湿后土样不同位置的含水量(至少二个以上),要求差值不大于±1%。(6)按下式计算干土质量:ms=m/(1+0.01wh)式中:ms——干土质量(g);m——风干土质量(g);wh——风干含水量(%)。(7)根据试样所要求的含水量,按式计算制备试样所需的加水量:mw=0.01(w-wh).ms式中:mw——土样所需加水质量(g);ms——干土质量(g);w——制备试样所要求的含水量(%);wh——风干含水量(%)。(8)根据试验所要求的干密度按下式计算制备试样所需的风干含水率时的总土质量:m=(1+

7、0.01wh).ρd.V式中:m——制备试样所需的风干含水量时的总土质量;ρd——制备试样所要求的干密度(g/cm3);23V——试样体积(cm3);wh——风干含水量(%)。(9)试件成形,可采用击实法和压样法。击实法是采用击实仪,将土样击实到所需的密度,用推土器推出,然后将环刀内壁涂一薄层凡士林,刃口向下放在土样上,用切土刀将试件削成略大于环刀直径的土柱,然后将环刀垂直向下压,边压边削,直至土样伸出环刀为止,削平环刀两端。压样法将根据环刀容积和要求干密度所需质量的湿土,倒入装有环刀的压样器内,采用静压力将土样压紧到的所需

8、密度,然后取出环刀。(10)把环刀外壁擦干净,称环刀和土的总质量,并同时测定土样的含水量。试件制备应尽量迅速,以免水分蒸发。(11)试件制备的数量根据试验项目的需要而定,一般应多制备1~2组备用,同一组试件的密度、含水量与制备标准之差应分别在±0.1g/cm3或2%范围之内。(二)、含水量

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