欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:12520227
大小:55.00 KB
页数:9页
时间:2018-07-17
《建筑工程系列:膨胀岩换填试段填筑方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、XX中线一期工程黄河北~羑河北XX段第六施工标段膨胀岩换填试验段施工技术方案编制:审核:批准:XX中线一期工程XX段第六施工标段XX第十三工程局有限公司XX段项目部二〇一〇年七月五日目录1.项目概括21.1工程概括21.2项目基本情况21.3项目技术指标32.编制依据53.施工准备情况53.1现场投入人员53.2现场投入机械设备53.3技术准备工作54.试验段计划65.施工工艺65.1施工工艺流程65.2施工准备阶段66.质量检验87.试验结果整理总结与验证88.雨季施工保障措施89.质量保证措施910.安全、环保保障措施1011.附件1011.1压实度取样平面位置示意
2、图1011.2土工试验报告10XXXX六标膨胀岩换填试验段施工技术方案1.项目概括1.1工程概括本标段为XX中线一期工程XX段第六施工标段,设计桩号为Ⅳ101+230~Ⅳ108+000,标段长度6.77km,主要以挖方为主,渠道最大挖深42m。设计流量为260m3/s,加大流量为310m3/s。设计水位为102.961m~98.939m。渠道过水断面呈梯形,设计底宽为25.0m~14.5m,堤顶宽5m。渠道边坡系数为2.25~0.4,设计纵坡为1/20000~1/28000。本标段内共有各种建筑物12座,其中:左岸排水交叉建筑4座,渠渠交叉1座,公路桥7座。1.2项目基
3、本情况桩号IV103+700~IV105+604、IV107+197~IV108+000为膨胀土均一结构段。渠坡土岩性以黄土状重粉质壤土、粉质粘土和卵石为主,局部夹中粉质壤土透镜体。黄土状重粉质壤土一般具中等~强烈湿陷性;粉质粘土和粘土岩具弱膨胀潜势,其胀缩变形对渠坡和渠基稳定不利,卵石一般呈松散状,具有中等~强透水性,存在渗漏问题,边坡稳定性差;设计采用换填处理。工程量详见表1.2.1。表1.2.1膨胀土换填工程量桩号典型断面桩号长度截面面积总方量料源103+700~103+864103+74516481.75313407.492南关村西南临时堆料场(14.7万m3)
4、,最大干密度1.74,最佳含水量18.1,天然含水量18.3103+864~104+500104+245636215.435137016.66104+500~105+015104+945515144.95574651.825大官庄临时堆料场(44.9万m3),最大干密度1.72,最佳含水量17.8,天然含水量18.2105+015~105+604105+445589142.1783738.13107+197~108+000107+66880391.8773771.61杨庄西临时堆料场(21.1万m3),最大干密度1.72,最佳含水量18.2,天然含水量21 合计 38
5、2585.717备注:因料场土料受季节变化影响,含水率会有所变化。若料场含水率偏大时(超过最佳含水量的3%),我部将在料场用挖掘机进行翻晒。若含水率偏小时(低于最佳含水量的2%),我部将在土料摊铺完成后,进行洒水,以保证碾压质量。XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题:《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人:2018年3月23日(第3周)内容随着我国小学德育教育不断提档升级,在小学课堂教学中进行德育渗透,日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段,是学生形成自身道德体系的关键时期,利用小学课堂教学开展德育教育,可以实
6、现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中,蕴含着大量的德育知识与德育教育资源,如何将德育教育与课堂教学有机融合,是现代德育教学探索的主要方向,同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围,充分利用教学资源9在小学教育阶段,课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中,最为重要的就是要打造新型民主课堂,让学生在课堂中准确找到自己的位置,明确自身在课堂以及生活中权利义务,强化提升个人道德意识,构建自身的认知体系。在小学教学课堂上,教师要向学生灌输道德意识,在向学生提出要求的过程当中,要构建平等的话语体系,与学生进行平等对话,
7、共同探讨和研究问题,帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识,将自己当成课堂一份子,关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说,在小学语文六年级上册中,有一篇課文为《文天祥》,在开展讲解过程中,教师可以有效融入爱国主义教育,并引申相关知识,提升学生道德水平,激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识,可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪,提高德育教育效果。此外,在小学语文五年级上册中,有课文《我的战友邱少云》,可以利用教学契机,提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂,引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中,要有效培养和提升
此文档下载收益归作者所有