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1、石家庄经济学院华信学院数字逻辑实习教学工作计划院(系)名称:信息工程学院2014年6月10日2专业12级计算机性质课程设计指导教师学生人数:229实习地点本科专科王建东关文革左瑞欣尹立杰(13184748551)12级计算机1~8班计算机实验中心A205、A207、A208、A209时间安排2013年6月24日~7月4日实习目的与要求:1.通过实践教学意在使学生更好地巩固和加深对基础知识的理解,掌握中小型数字系统的设计方法,增强学生理论联系实际的能力,提高学生数字逻辑电路分析和设计的能力,培养学生创新能力。2.熟
2、练掌握VHDL硬件描述语言,运用层次化结构设计法,综合应用课程中学到的理论知识,借助EDA开发工具,独立完成一个设计任务。3.输入输出信号的符号名要与信号含义接近。4.设计采用模块化设计方法,底层的元件使用硬件描述语言VHDL进行描述,每设计一个元件,都要仿真,正确方可使用;顶层采用原理图的方法。2实习内容及完成计划措施一、实习内容1.应用所学理论知识,独立完成一个设计任务,具体题目与要求见附录—数字逻辑课程设计任务书。2.根据所要完成的设计任务,采用硬件描述语言VHDL进行描述,依靠计算机,借助EDA开发工具,
3、实现系统功能。3.整理设计报告及相关的文档(包括总体设计思想,设计说明,程序源代码,仿真结果图、设计总结等),每人一份。二、完成计划措施1.实验室要全天开放,以保证实习的时间。2.学生可以2人1组,分工协作完成实习题目。3.每组指导教师都要在实习开始时,认真讲解课程设计基本要求、设计的方法与步骤。4.指导教师每天都要到实习地点现场指导学生的实习。5.实习结束后提交课程设计报告。院(系)意见签字:(单位章)年月日2附录:2014年数字逻辑课程设计任务书一、实习目的1.使学生更好地巩固和加深对基础知识的理解,学会并掌
4、握中小型数字系统的设计方法,独立完成调试过程,增强学生理论联系实际的能力,提高学生电路设计和分析的能力。2.通过实践教学引导学生在理论指导下有所创新,为后继专业课的学习和日后工程实践奠定基础。二、实习要求1.综合应用课程中学到的理论知识,独立完成一个设计任务。2.根据所要完成的设计任务,采用模块化设计方法,底层的元件使用硬件描述语言VHDL进行描述,每设计一个元件,都要仿真,正确方可使用;顶层采用原理图的方法。依靠计算机,借助EDA开发工具,实现系统功能。1.输入输出信号的符号名要与信号含义接近。3.整理设计报告
5、及相关的文档(包括总体设计思想、设计说明、程序源代码、仿真结果图、设计总结等)。三、设计内容1.简易售货机的设计任务和要求:自动售货机可销售巧克力(0.5元)、纯净水(1元)、牛奶(1.5元)、汉堡(2元)4种商品,数量无限。只能投入1元或5角硬币,当投入的币值等于或大于商品的价钱且确认购买时,两个输出口分别输出购买的商品和找零,零币无限;另外,有两个LED数码管显示已经投入的币值或找零数。顾客一次只能购买一种商品的一个,若需要更多商品,需要重复操作。1)基本功能:商品选择、投币购买、出货及找零。2)显示功能:数
6、码管显示已经投入的币值或找零数。评分方法:(及格、中、良、优)7完成1)→良。完成1)2)独立完成,思路清晰,回答问题准确→优1.十字路口交通灯控制系统设计任务和要求:该数字系统完成对十字路口交通信号灯的控制,十字路口由一条东西方向的主干道(简称A道)和南北方向的支干道(简称B道)构成。每条道路各有一组红、黄、绿灯,及倒计时显示的数码管,指挥车辆和行人。十字路口交通灯控制规则为:1)初始状态为4个方向的红灯全亮,时间1s。2)东西方向绿灯亮,南北方向红灯亮。东西方向通车,时间25s。3)东西方向黄灯亮,南北方向红
7、灯亮,时间5s。4)东西方向红灯亮,南北方向绿灯亮。南北方向通车,时间20s。5)东西方向红灯亮,南,北方向黄灯亮,时间5s。6)返回2),继续运行。7)每个路口均有倒计时数码管,显示允许通行和禁止通行的时间,不显示黄灯亮的时间。功能设计:1)交通规则控制:25s、20s减1计数器,5s加1计数器,用红、黄、绿灯来控制。2)显示控制:计数值在数码管上动态显示,不显示黄灯亮的时间。评分方法:(及格、中、良、优)完成1)→中。完成1)2)受启发后完成,理解所做的设计→良完成1)2)独立完成,思路清晰,回答问题准确→优
8、3.汽车尾灯控制器的设计任务和要求:1)汽车尾部左右两侧各有两只尾灯,用做汽车行驶状态的方向指示标志;2)当汽车正常行驶时,尾灯全部熄灭;3)当汽车向左或者向右转弯时,相应侧的两只尾灯交替闪烁,74只尾灯全部闪烁。4)当汽车向左或者向右转弯时,相应侧的两只尾灯交替闪烁,每个灯亮1秒,每个周期为2秒。紧急刹车时,4只尾灯全部闪烁,闪烁频率为2Hz。评分方法:(及格、中、良、
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