立信会计专业汇报

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1、11江苏省无锡立信职教中心校抓质量建品牌校企合作显特色-----中职会计专业创建江苏省示范专业的汇报一、学校简介江苏省无锡立信职教中心校创建于1982年，原名江苏省无锡立信会计学校，为全国立信系统主要成员学校。1996年被江苏省教育厅认定为江苏省合格职业教育中心校，1999年被国家教育部认定为首批国家级重点职业学校。2002年3月，滨湖区为实现职业教育做大、做强、做优，整合资源，调整布局，我校与省重点职业学校——无锡市第二工业学校合并，使我校成为一所文理兼容的职业教育中心校。2005年，学校积极探索新

2、的职业教育模式，组建了由全国二十余所学校和三十余家著名企业为董事单位的，由江苏和上海职教科学研究所参与的江苏立信职教集团。江苏省无锡立信职教中心校占地228亩，建筑面积90000平方米，在校学生6039人，专任教师217人，拥有市区学科带头人、教学能手、教学新秀等骨干教师25人，学校坚持三种观念，即“发展观念、创新观念、市场观念”；确立四个意识，即“生存意识、前沿意识、品牌意识、借鉴意识”；做到四个适应，即“与社会主义市场经济体制相适应；与无锡地区高新技术和管理水平的发展要求相适应；与国家体制改革、第

3、三产业的兴起以及国际经济接轨相适应；与精神文明建设和社会全面进步相适应；打造四个品牌，即“严管品牌、质量品牌、文化品牌、就业品牌”。学校遵循“信以立志，信以守身，信以处事，信以待人，勿忘立信，当必有成”的校训，坚持“面向市场、服务社会”和“让学生满意、让学生家庭满意、让用人单位满意”的宗旨，实践“以人为本”的教育理念，以培养“合格、顶用、务实”的人才为目标，营造了一种健康、和谐、积极、向上的育人环境。教育质量稳步提高，毕业生就业率始终保持在98%以上。学校立足全日制教育，努力开拓社区服务、社会培训和成

4、人教育，学校内设全国计算机320057考点、NIT320276考点、公共英语（PETS）考点、江苏省书法等级鉴定站，会计人员职称考试、职业资格考试和继续教育的培训点，年培训、考核超25000人次。多年来，学校赢得了良好的社会声誉和上级主管部门的充分肯定，先后被评为江苏省职教先进单位、全国百所先进学校、无锡市文明单位、无锡市常规管理先进学校、无锡市教育现代化示范学校、无锡市园林式单位、江苏省青年文明号、无锡市“五四”红旗团委等荣誉称号。1111江苏省无锡立信职教中心校二、学校专业设置的基本情况学校自创办

5、以来，总结二十多年的办学经验，结合自身实际，确立了“以人为本，以能力为本，以质量为本，以就业为本”的办学理念，提出了专业建设的思路：依托行业，密切校企关系，稳步发展品牌专业，拓展品牌专业的专业群，扶持新兴专业，通过改革创新，走特色办学之路。目前，学校有五年制高职、职业中专两个层次，主要开设财经、加工制造、商贸、电子信息、文化艺术五大类十多个专业。其中会计、数控技术应用、计算机网络技术专业分别在2003年、2004年、2005年通过了省级中职示范专业的验收，会计、数控技术、计算机网络技术、商务日语四个专

6、业为江苏联合职业技术学院的五年一贯制大专专业。学校分梅园和东降两个校区，梅园校区以机电、数控、电子类专业为主，东降校区以财经、商贸、计算机专业为主。会计专业是学校的起家专业，也是被社会认可的品牌专业。二十多年来，学校认真分析专业发展的现状，不满足于已有的专业优势，重视社会调研，加强对本专业人才岗位分析，围绕市场需求，“立足会计，发展会计”，加强专业建设，具体进展汇报如下：三、基础会计课程的建设情况（一）基础会计主讲教师的基本情况基础会计主讲教师10人，均为本科及以上学历，其中研究生3人；高级职称2人,

7、占20%;中级职称7人,中高级以上职称16人,占100%；“双师型”教师人，占%；100%教师具有会计从业资格证书；市、区教学新秀和能手3人，近三年人均发表论文1篇，35周岁以下4人，课程组成员先后承担了《》课题的研究。本课程负责人朱群新，硕士研究生，高级讲师，会计师，专业对口，长期担任《基础会计》课程的教学，掌握会计职业与岗位发展趋势，能带领全体老师积极参与课程建设与改革，在无锡市具有一定的知名度。先后发表了篇论文。会计专业教师在顺利完成校内教学任务的同时，还积极承担社会培训，每年都参与了会计人员继

8、续教育、会计从业资格培训、初、中级会计职称考试辅导培训和会计人员学历进修等，近三年各类培训的人次约2.6万，培训质量好、考试合格率高。普遍受到了社会好评（二）会计专业建设的实践情况1111江苏省无锡立信职教中心校1、立足市场，科学规划，明确培养目标学校在专业建设中始终坚持以服务为宗旨，以就业为导向的办学方向。学校建立了“三会”、“二查”联系制度，加强与社会、行业、企业的联系，以帮助学校决策专业发展思路和课改方向。所谓“三会”是指职教集团董事会年会、专业咨