哲学练习题第五单元

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1、哲学与人生第五单元练习题一、填空题1.人属性有（）和（）。2.人的自然属性是人生存发展的（）。3.人的社会属性在人的社会生活方面的特点：（）、（）、（）。4.个人和集体是（）（）的。5.人身的价值包括（）（）。6.个人的素质包括（）（）（）（）（）。7.劳动是体现人的（）、（）的活动。8.人的全面发展和自由发展是（）（）的。9.人的全面发展包括（）（）（）（）（）。10.社会进步有两方面含义：（）（）。二、名词解释1.人的社会属性：2.人的全面发展：3.人的自由发展：4.人的全面发展的主观条件是：5.个性自由：6.所谓苦：7.所谓乐：三、选择题

2、1.人类社会发展的基本规律是（）A生产力要适应生产关系的发展B生产关系一定要适应生产力的发展状况，上层建筑一定要适应经济基础的状况C经济基础与上层建筑的矛盾D经济基础要适应上层建筑的状况2.下列对于人生目标的理解，错误的是（）A人生要有目标B人生目标应该遵循历史的发展规律C人生目标对于个人的成长有着重要的作用D人生目标只有正确的没有错误的3.下列关于对意志的说法正确的是（）A意志是天生就有的，不需要培养B一直是脆弱的C意志是实现理想必要的客观条件D顽强的意志需要经过刻苦训练才能形成4.下列关于理想与信念的关系说法错误的是（）A理想与信念密切联系

3、又有区别B理想的信念的延伸和体现C信念是理想的基础和支撑D理想与信念毫无联系5.人的本质属性（）A自然属性B社会属性C阶级属性D物质属性6.人生价值包括两个方面，它们是（）A人的经济价值和政治价值B人的物质价值和精神价值C人的潜在价值和现实价值D人的自我价值和社会价值7.“生不逢时”所包含的哲学道理（）A人生价值的实现需要一个良好的这回教育环境B人生价值的实现需要一个良好的家庭环境C人生价值的实现首先需要一定社会历史条件D人生价值的实现需要发挥主观能动性8.社会进步的最高目标是（）A人的全面而自由发展B实现共产主义C把我国建设成为富强、民主、文

4、明、和谐的社会主义现代化国家D实现共同富裕四、多项选这题1.下列对人的社会价值与自我价值的辩证关系的说法，正确的有（）A社会中的每个成员，都应为社会创造财富，实现个人的社会价值B社会必须根据每个人对社会的贡献程度，对每个人需要给予相应的满足，从而实现人的自我价值C社会价值与自我价值毫无关系D社会价值是人的根本价值，是自我价值实现的基础2.个人对社会的贡献是多方面的，但归根结底是（）A物质贡献B精神贡献C思想道德方面的贡献D文化教育方面的贡献1.下列对个人与社会的关系，说法正确的有（）A个人是社会中的个人，个人的生存和发展离不开社会B社会是有个人

5、组成的，任何社会的存在和发展都是每个人及其集体努力的结果C社会骑着根本的、决定的作用D个人可以离开社会而独立存在四、简答题1.人的社会属性的内涵有哪些？2.个人与集体的关系？3.公与私的辩证关系？4.苦与乐的辩证关系原理以及方法？5.如何促进人生全面而自由的发展？五、思考题  马悦凌：从初级护士到“民间奇医”      卫生学校毕业的马悦凌，从小身体状况就不好，是个“病秧子”，体育课基本没有及格过。毕业后她到医院做了一名护士。到医院上班的第一个月，她又遭遇了车祸。由于身体状况很差，马悦凌的生活基本上被治病填满了。她就在坚持工作的同时，开始琢磨着

6、自己给自己治病，利用一切时间钻研各种治病方法，研究出了很多治病的办法。不仅治好了自己的病，使自己越来越健康，还为其他人看病，让她成为远近闻名的“民间医生”。由于她自己的努力，后来又被电视台选为一档医疗保健节目的兼职主持人。“我希望通过我的努力，让更多的人学会保护自己身体的方法，让更多的人能健康地活着。”马悦凌说，目前她最大的愿望就是拍一系列介绍健康保健方法的电视片，将民间中医中的精华全部挖掘出来，通过电视普及给大众。      人物链接：马悦凌，原名马秋红，1963年出生，研究民间中医治病、保健方法近20年，已经出版畅销著作《不生病的智慧》，该

7、书被评为“2007年度中国优秀健康图书”，即将出版《父母是孩子最好的医生》、《温度决定生老病死》两本著作，被誉为“健康教母”、“民间奇医”。      [问题思考]      （1）马悦凌成才的事迹对我们中职学生实现全面而自由的发展有什么启示？      （2）马悦凌从初级护士到民间医生的成长过程是如何体现“自由与约束”关系的？      （3）结合马悦凌的事例，从坚持个性自由与社会约束统一的角度，谈谈你对这一观点的理解。