六年级毕业班科学测试题2(苏杨伟)

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1、六年级毕业班科学测试题(B)一、填空。(每题2分,计12分)1.凸透镜的作用是__________、_________和_______________。2.阳光通过_______后,会分散成红、橙、黄、绿、___________等七种色光。3.地球自转和公转的方向都是的。4.月相是在月球围绕地球_________的过程中形成的。5.螺丝钉的螺纹越密,拧起来就越。6.生物体都是由组成的。二、判断。(每题2分,计20分)1.斜面是一种能省力但不能改变用力方向的简单机械。……………()2.在轴上用力比在轮上用力要省力。…………………

2、………………( )3.杠杆的支撑点离物体越近,离用力点越远时,就越省力。………( )4..杠杆、斜面、轮轴、滑轮都是简单机械。………………………( )5.使用滑轮组既能省力又能改变用力方向。…………………………( )6.月球转到地球和太阳中间时,我们这里就会看到日食。…………()7.日食和月食发生的时间和地区,可以准确地推算出来。…………()8.哈雷彗星,每隔一年就能看到一次。………………………………()9.距离太阳最近的行星是地球。………………………………………()10.光年是计量时间的单位。…………………………………………

3、()三、选择。(每题2分,计20分)1.下列物品中,应用斜面原理制成的是( )①跷跷板   ②楼梯   ③螺丝刀2.下列物体不是光源的是()。①太阳②月球③萤火虫3.水龙头是一种( )①杠杆②斜面③轮轴4.旗杆顶端的滑轮的作用是( )①能改变用力方向,但不能省力②既不省力,又不改变用力方向③能省力,但不能改变用力方向5.阿基米德说:“给我一个(),我可以支撑起整个地球!”①支点②重力点③杠杆6.昼夜现象出现的原因是()。①地球自转②地球公转③月球运动7.造成臭氧层空洞的主要原因是()。①人口爆炸②大气污染③森林破坏8.全球生态

4、的头号杀手是()①淡水缺乏②人口爆炸③土地荒漠化9.海洋面上升的主要原因是()①洪水增多②温室效应③海洋环境恶化10.很多使用过的物品都可以回收利用,世界通用的回收标志是()。①②③四、实验。(每题6分,计48分)1.上图是模拟_________________成因的实验。电灯当作_______;皮球当作________;甲同学的头当作___________。发生以上自然现象时,以上三者的位置关系是:(用简图表示)2.把下面的滑轮用线连起来,并写出它们的作用。作用作用作用3.我的解释:4.在括号内填上“吸热”或“放热”。5.保

5、护环境是我们每个人的责任。你是不是和小伙伴们一起制定了环保行动计划或方案呢?你们是打算怎样开展环保行动的,请列举几条。6.下图是研究电磁铁的磁力大小与()有关的对比实验。实验中需要改变的条件是:不需要改变的条件是:实验说明:7.你用什么方法测过放大镜的放大倍数?把操作的过程回忆一下,写下来。8.根据图示,试着用杠杆原理来解释动滑轮为什么能省力。(5分)支点重点力点XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题:《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人:2018年3月23日(第3周)内容随着我国小学

6、德育教育不断提档升级,在小学课堂教学中进行德育渗透,日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段,是学生形成自身道德体系的关键时期,利用小学课堂教学开展德育教育,可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中,蕴含着大量的德育知识与德育教育资源,如何将德育教育与课堂教学有机融合,是现代德育教学探索的主要方向,同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围,充分利用教学资源9在小学教育阶段,课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中,最为重要的就是要打造新型民主课堂,

7、让学生在课堂中准确找到自己的位置,明确自身在课堂以及生活中权利义务,强化提升个人道德意识,构建自身的认知体系。在小学教学课堂上,教师要向学生灌输道德意识,在向学生提出要求的过程当中,要构建平等的话语体系,与学生进行平等对话,共同探讨和研究问题,帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识,将自己当成课堂一份子,关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说,在小学语文六年级上册中,有一篇課文为《文天祥》,在开展讲解过程中,教师可以有效融入爱国主义教育,并引申相关知识,提升学生道德水平,激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相

8、应的知识,可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪,提高德育教育效果。此外,在小学语文五年级上册中,有课文《我的战友邱少云》,可以利用教学契机,提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂,引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中,要有效培养和提升学生的道德意识,要从打造生活化课堂入手。

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