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1、长宁中心小学素质教育实施方案一、指导思想以邓小平同志教育“三个面向”的指示为指导，坚持全面贯彻党和国家的教育方针，认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，坚持用素质教育理念来组织自己的教育行为和管理行为。根据教育发展实际，牢固树立“为培养适应时代发展的人才而奠基”的办学宗旨，本着“以人为本、依法治校”的管理理念，指导和促进学校实现可持续发展。坚持面向每一个学生，面向学生的每一个方面，培养特长，训练能力，发展个性，努力构建具有本校特色的素质教育新模式，为培养适应时代发展的人才奠定坚实的基础。二、素质教育的
2、内容（1）思想道德品质教育：对学生进行政治思想、道德意识、道德情感和道德意志的教育，良好行为习惯的养成教育以及道德评价和自我教育能力的培养。（2）科学文化素质教育：对学生进行科学文化知识的教育和技能、技巧的训练，加强学生自主学习能力培训，促进学生智力的开发和创新能力的培养。（3）劳动技能素质教育：对学生进行生产、生活基本知识和基本技术的教育，进行劳动观点、劳动习惯和实践能力的培养。9（4）身心健康素质教育：对学生进行体育知识、技能的教育，良好的自我健身习惯的培养，教育学生树立“全民健身”和“终身锻炼”的体育新理念，培育学生良好的心理素质。（5）艺术审美素质教育：对学生
3、进行审美观点、审美情趣、审美能力以及艺术鉴赏、艺术表演和美的创造能力的培育。三、素质教育的目标（1）积极推动“德育为首位,教学为中心,科研为动力,质量为生命”的工作思路,大力开展素质教育,使我校在教育教学,创新育人,科学手段,环境优化,设施建设方面不断进步,将我校建成一所质量优,特色强的一流学校。（2）坚持做好理想教育、品行教育、心理教育等,教育学生树立远大崇高的理想,教育学生养成积极上进的生活态度,不畏困难,勇于进取。坚持爱校教育,应成为全校每一位教师,每一位学生的共同情怀和行为准则。教育学生热爱生活,热爱社会,热爱他人,成为一个既掌握丰富的科学文化知识,又充满爱心
4、,乐于奉献的学生。（3）转变观念,革新手段,坚定不移地推行并落实学生为学习主体的教学思想,教育学生学会学习,学会创新，使学生养成自觉的学习习惯,创新的思维意识,独立自主的学习能力，让学生的知识,能力,审美,修养都能得到主动地,生动活泼地发展。（4）充分利用现代教学设备,大力开展科技创新活动。在计算机、9三小(小论文,小发明,小制作)等活动中,继续获得优异成绩。同时加强基础学科竞赛辅导,力争在县各级竞赛中取得好成绩。（5）建立自己的社会实践基地,培养学生的劳动意识和实践能力,教育学生懂得劳动的艰辛和培养尊重劳动的思想感情,在实践中掌握劳动技能,从而认识生活,创造生活,自
5、觉地为了理想的实现,为了社会主义现代化的美好明天而努力学习,努力奋斗。（6）加强学校环境、文化建设,依靠学校环境优美,文化丰厚的特色,深入挖掘优秀文化传统,开展文明礼仪培训活动，培养既有现代化意识,又有传统美德;既注重外表礼仪,又有较高思想品味的好学生。四、素质教育的实施1、为确保素质教育的顺利实施，在日常管理要中不断创新，逐渐内化制度管理，加强人文管理，倡导文化管理，不断提升管理的品味，推行的高效、实用的管理体制，为素质教育的实施，提供可靠的政策保障。我校要继续深化实施层级管理、层级负责管理体制，落实“向管理要质量”的工作目标。 2、努力提高教师素质，为实施素质
6、教育提供成功的保障基础。（1）坚持教师学科基本功训练。学校坚持把提高教师的基本功当作一项重要任务来抓，每学期学校所有教师基本功进行一次评比，教师考试结果作为期末教师考评依据。（2）加强业务学习，提高教师业务素质。9 要建设一支素质高、业务精、作风好、讲奉献的教师队伍，每位教师要形成“讲奉献、勤学习、善总结”的教风。在师德建设中，全体教师要献身教育，热爱学生，诲人不倦，以身作则，锐意进取，勇于创新，团结协作”。培养高学历教师,大专以上教师3年内的人数要占专任教师的96%，有40%的教师在县市级以上刊物发表论文,教研课题要有阶段性成果。3、坚持德育为首,突出育人特色
7、。（1）大力开展文明礼仪教育。 要进一步鼓励学生讲文明、讲礼貌、守纪律、懂礼仪。学校继续实行“文明学生”、“三好学生”评选制度。要充分利用每周一国旗下的讲话的有利时机，进行国旗下演讲，对全校师生进行热爱祖国，热爱劳动，热爱生命，热爱科学等一系列公德教育，以培养学生文明习惯，提高自身素质为目的，开展文明礼仪教育活动，提高学生礼仪修养。（2）落实常规管理，重视安全和传统教育。道路交通安全、溺水、食物中毒、不法分子的侵害等问题，成了教师和家长的一种精神负担。针对这种情况，要求各班结合不同季节，除加强对学生的安全教育外，尽可能采取一些措施，将安全事故降到最
