如何当好科室负责人的心得体会【精选资料】

如何当好科室负责人的心得体会【精选资料】

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时间:2018-07-17

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1、解放思想大讨论交流文章——如何当好科长如何当好科室负责人的心得体会郑正福自从我主持保健中心工作的那一天起,我在努力做好自己本职工作的同时,一直在思考,如何做好保健中心的负责人,如何使科室在自己的带领下发挥出最好的作用,取得最大的成绩?我在一年来的实践中粗浅地体会到当好科室负责人应做到以下几点。一、要有优秀的品德、大局意识和敏感性优秀的品德,就是一种号召力和说服力,品格高尚,作风正派,公正廉洁,表里如一,无私心杂念,工作起来就能让人信服,如果思想意识差,行为不正,说一套做一套,就难以让人服气。大局意识,首先表现在对大局的认识与把握上。凡是涉及全局的事,涉及人民群众根本利益的事,涉及

2、国家前途命运的事,涉及本地区发展与稳定的事,涉及本单位荣辱成败的事,就是大局;作为一个部门的负责人,应当胸有全局,努力和把握本部门的大局,同时深刻理解全党全国的大局,只有认清了大局,才能审时度势,因势利导,掌握工作的主动权。大局意识,还表现在服从服务大局上,把本部门20的工作思路、正在做的事情、自己肩负的责任与大局联系起来,在大局中找准自己工作方位,扎扎实实地工作。具备政治敏感性,才能把握正确的政治方向,才能将部门奋斗目标和单位的工作目标一致起来,用小目标的实现推动大目标的实现,以大目标的成功带动小目标的前行;才能和领导层心往一处想,积极围绕单位的工作意图想点子、提建议,围绕领导

3、层的思路定计划、拿措施;才能在行动上与本单位大局一致,与领导拧成一股绳,劲往一处使,协力抓工作,合拍抓落实;使得领导的工作意图在本科室得到全面、切实的贯彻落实。二、要有强烈责任感、事业心强烈的事业心和责任感,是做人的最基本准则之一,是一个人政治觉悟、主人翁意识的的判断标准之一,是一个人能否做好工作、成就事业的前提,一个有强烈的责任感和事业心的科室负责人才能以饱满的政治热情、坚韧的毅力、严谨的科学态度,对所从事的事业高度负责,敢于承担责任,敢于面对所有的不确定性与可能的失败;才能胜各种困难,迎接各种挑战,可以应对任何变化、化解任何矛盾,可以学会和掌握更多更新的知识、技术、经验;才会

4、全身心地把自己的一切奉献给所从事的事业;20才会在履行职责过程中以事业为重,以大局为重,迎难而上,适应新形势,不断去开拓,去创新。反之,就会一筹莫展,无所事事,终究会被历史所淘汰。二、要有很强的工作能力打铁先得自身硬,科室负责人,如果不熟悉工作,不精通业务,大家就不会服你,因此,作为科室负责人要有较强的业务能力;作为科室负责人,不是简单地支使别人干工作,也不是一味地事必躬亲,要善于集思广益,充分发挥好大家的聪明智慧,通过自身的带动和协调作用,让科内每个人都积极地工作起来,各司其职,各负其责,同时还应协调好本人和同事、上级的关系,协调好本部门和其它部门的关系,协调好本部门与其他相关

5、单位的关系,以顺利地开展各项工作,因此科室负责人要有统领和驾驭能力、组织协调能力。科室负责人还要还善于学习,不断总结、持续改进,提高自身的综合素质,锻炼稳妥干练的处事能力和文字及口头表达能力;还应善于冷静思考,善于处理和化解各类矛盾。三、要善于调适健康的心态正确对待工作中领导的批评,领导批评部属,包含很多关心下级、对工作负责的成分,应多从这个角度理解领导批评的用意,虚心对待,诚恳接受,“有则改之,无则加勉”;在工作中因为与领导看问题的角度不同,思维上有不同的看法是难免的,应避免由此自生烦恼、产生心理逆反而导致配合“梗阻”,20以致上级的指示和精神,无法及时下达,领导部署的工作无法

6、落实到位,进而产生严重后果。经常换位思考,一些不理解的做法就容易一通百通,工作起来就会和谐顺畅。20以下是附加文档,不需要的朋友下载后删除,谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期,我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下,在学生科的领导下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结。一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。在培养班集体方面,本学

7、期我主要从以下几方面入手:(一)注重教室文化的建设开学初,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义。在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”,以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况,设置了班级日记,由班长负责记录。20(二)注意班干部的培养进入高二以后,班干部换届重新选举,由学生民主投票,产生了一支能力较强,有一

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