xxxxxx微格集控录播系统方案

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1、xxxxxx集中控制多媒体录播系统技术建议书北京汉博信息技术有限公司目录第一章概述3第二章学校录播系统建设介绍52.1学校录播系统建设系统拓扑图52.2组网说明52.3系统组成62.4系统配置7第三章主要产品功能介绍113.1同步录制113.2多画面显示123.3实时直播123.4PC点播及下载133.5集中监控143.6云台控制153.7教学信息管理功能163.8用户及权限管理163.9断线自动存储163.10扩展灵活方便173.11基于WEB播放管理模式，操作简单173.12课件打点17第四章多媒体教室布置及装修建议184.1教室环境

2、建议：184.2教学室的布局、照度194.3教室的照度194.4教学室的音响效果204.5教室供电系统20第一章概述xxxxxx领导历来十分重视、关心和支持教育事业，切实把教育事业摆在了优先发展的战略地位，不断加大改革和投入力度，促进了教育事业的快速健康发展。随着信息技术的发展，现代教学技能与传统的教学技能有了根本的不同。录播系统在现代教学中的应用已经越来越广泛,已越来越多的被教育教学单位用来改善教育模式，改进教学、培训技术、提高教学质量的主要手段和必备措施。所以，建立一套现代的多媒体录播系统，对于培养高素质、高教学技能的学生有着重要的作

3、用,使学生在受教育过程中将主观与客观有效结合把握所学，并在科学的教学模式中充分发挥受教育者立体思维的积极作用，从而将传统教学活动与现代信息教学方法有机结合，提高整体教学水平，使之更好地服务于信息化社会对于教育发展的新要求。学校准备建设xxx间录播教室，具体需求如下：（1）系统应能够实现教学现场的视音频信号和计算机屏幕（课件）信号的同步录制，并能够在校园网上实时直播。（2）高质量计算机VGA信号传输：PowerPoint等电子讲义直接以纯硬件VGA画面实时采集压缩并获取，图像分辨率可达1024×768/25帧，远比其它系统常见的图像格式要清

4、晰的多，从而保障了学习效果。（3）实时网上直播、广播：可将现场授课场景与授课内容等多视频流自动合成在网上实时直播，直播画面采用画中画形式，组合方式灵活多样。用户可随时点播、下载、回放。（4）方便灵活的画面选择及切换：一般情况下系统默认计算机画面为大画面，多路视频窗口为小画面。用户可选择多路视频画面中的任何一个切换至大画面，操作灵活方便。（5）实时网络/本地存储：授课场景和电脑画面组合而成的多视频流既可实现本地存储，也可通过网络实现远程录制和存储，如直接存储在服务器上，供用户课后点播调用。（6）基于IE的课件接收及点播：学生通过web方式接

5、收课件直播、浏览/查询/检索/点播数据库中文件。（7）多点并发收看、点播：系统支持网内所有用户同时点播/直播多画面课件，用户数量没有限制。（8）课件直播码率可调：直播的课件信息码率可根据带宽情况自由调节。对于宽带环境下的学员可以实时收看清晰逼真的视频实时教学流，而在窄带的Internet用户则可以点播带宽较低一些的实时教学流，也可满足学习需要。（1）标准化的视频输出格式，生成的课件为标准的ASF格式，使用通用媒体播放器即可播放。为了保证多画面视频同步性及方便存储，采用多流合一技术，将多路视频信号（学生视频、教师视频及pc课件视频）录制在一

6、个标准格式视频文件中。（2）多种发布方式：针对不同课程不同课件发布要求，采用多画面资源模式发布多角度信息（老师授课视频、学生听课视频、电脑VGA课件），各个信息互不遮挡，任意角度都可以放大显示也可全屏。第二章学校录播系统建设介绍2.1学校录播系统建设系统拓扑图2.1组网说明教室配置一套专业高清摄像机EM2000HD-P和一套无线话筒，采集老师的音视频信号，传输给前端处理设备录播编码器，教师计算机VGA信号也连接到录播编码器中。录播编码器同时接收来自摄像机、话筒和老师电脑的多路信号，同步采集编码，通过局域网上传到中心控制室的录播服务器，录播

7、服务器接收到录播编码器传来的教室现场实况，通过网络以WEB方式直播，同时录制存储在服务器中，供以后查询和点播。在中心控制室内通过监视主机对所有教室场景进行实时监控。本套系统基于IP网络，采用分布式产品架构，可以将视频、音频信号和计算机动态屏幕信号进行一体化的同步录制、存储、直播和点播。支持多个高清编码器组合录制的功能，完全满足xxxxxx对精品课堂录制需求。2.2系统组成（1）录播服务器整个系统核心组件，接收来自录播编码器的音视频以及VGA数据，并对这些数据进行存储、转发和管理，实现直播和点播功能。每个服务器可连接多个录播编码器，并对编码

8、器及相关联设备进行集中管理，降低了设备管理的复杂度。服务器中装载着简单易操作的录播系统管理软件，系统对操作员可实行多级权限管理。录播系统管理软件将在下文中详述。（2）录播编码器音视频及VGA信