浙江大学远程教育学院《宪法》课程作业附答案

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1、浙江大学远程教育学院《宪法》课程作业姓名：学号：年级：学习中心：—————————————————————————————第一章宪法总论一、辨析题（辨别对错并简要说明理由）1、立宪主义意义宪法的基本特征是制定统一的成文法典。2、凡成文宪法也必然属于刚性宪法。3、宪政的最终目标是要建立和完善民主政治。4、宪法的渊源指的是近代宪法的起源、来源。5、宪法性法律的效力与普通法律相同。6、宪法关系的主体中，通常有一方为国家或国家机关。7、在最高国家权力机关违宪审查体制下，违宪审查的主要对象仍然是法律。8、宪法解释机关与违宪审查机关在各国通常

2、是同一的。答：1、错误：立宪主义意义上的宪法是指一个国家存在的通过限制国家权力，以保障人权的法。它可以表现为一个统一的成文法典，也可以是分散的一系列法典。2、错误：成文宪法与刚性宪法是不同的宪法分类。制定有成文宪法的国家，也可能因为宪法并未对其修改程序作出与普通法律不同的规定，而成为柔性宪法。3、错误：宪政的最终目标是保障人权。4、错误：宪法渊源一般是指宪法的表现形式。5、正确：宪法性法律是调整宪法关系的法律，它的效力与普通法律相同。6、正确：在宪法关系中，国家或者国家机关始终是重要的参与者。7、错误：最高国家权力机关违宪审查体制

3、下，违宪审查的主要对象不是法律，而是法律以下的规范性法律文件。8、正确：各国的宪法解释机关通常也是承担违宪审查任务的主体。二、简答题1、简析部门法意义上的宪法。答：宪法主要以国家与公民之间的关系为调整对象，也是一个特定的法律部门。部门法意义上的宪法，是所有调整国家与公民间关系的法律规范的总和，既包括宪法典，也包括具有一般法律效力的法律，即宪法性法律。102、简述宪法与宪政的关系。答：宪法与宪政是民主政治和法治国家建设的不同层面，宪法是静态的宪政，宪政是动态的宪法；没有宪法绝无宪政，有了宪法并不必然有宪政。宪法与宪政存在密切的联系，

4、具体表现为：第一，宪法是一国宪政运动的结果，同时又是一国宪政的规范形式和依据。第二，宪政是宪法的内容和实施。宪政建设的过程，也就是宪法内容的实现过程。3、简述宪法渊源及其表现形式。答：宪法渊源即宪法的表现形式，主要有：宪法典、宪法性法律、宪法惯例、宪法判例、宪法解释、国际条约。4、简述宪法法院违宪审查制的主要特色。答：宪法法院违宪审查制的主要特色有：第一，以抽象的原则审查为主，附带的案件审查为辅；第二，适用一审终审制；第三，宪法法院的判决具有一般效力；第四，在判决主文部分判断法律的合宪性。三、论述题1、试析我国的违宪审查制度及其发

5、展。答：我国实行的是最高国家权力机关违宪审查制。由1954年宪法首先加以确立，1982年宪法在一定程度发展了这一制度。依据宪法和相关法律的规定，我国现行的违宪审查制度具体包括了以下内容：第一、宪法序言确认了宪法的最高法律地位和效力，为建立和完善违宪审查制度提供了依据；第二，依据宪法规定，行使违宪审查权的主体是全国人大及其常委会；第三，确认全国人大各专门委员会协助最高国家权力机关实施宪法监督的职能；第四，赋予地方国家权力机关在本行政区域内保证宪法实施的职责；第五，通过制定立法法对违宪审查的对象、启动主体和审查程序作了具体规定。第六，

6、采取事前的预防性审查和事后的违宪审查相结合的方式。我国现行的违宪审查体制还存在诸多不完善的方面，难以有效的运行，应当在实践中加以改革和完善。第二章宪法的产生与发展史略一、辨析题（辨别对错并简要说明理由）1、中华人民共和国共同纲领是新中国的第一部宪法性文件。2、中华民国临时约法在政治体制上确认的是五权分立的原则。3、1982年宪法明确规定了私营经济的合法地位。4、英国宪法是由宪法惯例和宪法判例所构成的。答：1、正确：共同纲领是我国建国初期的临时宪法，它实际上发挥着正式宪法的功能。2、错误：中华民国临时约法在政治体制上确认的是三权分立

7、的原则。3、错误：1988年的宪法修正案增加规定了私营经济的宪法地位。4、错误：英国宪法除宪法惯例、宪法判例外，还包括宪法性文件。10二、简答题1、简述近代宪法产生的主要条件。答：近代宪法之所以产生于资本主义时代，有它深刻的经济、政治和文化条件。第一，经济条件，资本主义商品经济和生产关系的发生和发展，是宪法产生的社会经济基础。第二，政治条件，资产阶级革命的胜利和资产阶级民主政治的确立，是宪法产生的政治条件。第三，思想理论条件，17、18世纪资产阶级启蒙思想家在反封建斗争中提出的人民主权、天赋人权、三权分立、法治等思想学说，是宪法产

8、生的思想理论条件。第四，法律文化条件，法律部门的增多和法律体系的完善，是宪法产生的法律条件。2、简述1979年全国人大《〈关于修正中华人民共和国宪法〉若干规定的决议》的主要内容。答：主要内容有四个方面：一是将地方各级革命委员会改为地方各级人民政府；