走进田园热爱乡村（精选篇）

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4、楚明白地讲述乡村见闻或感受，努力用语言打动他人，提高准确、形象运用语言的口语表达能力。30走进田园热爱乡村（精选10篇）以下是网友分享的关于走进田园热爱乡村的资料10篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。走进田园,热爱乡村篇一四年级(下)口语交际《走进田园，热爱乡村》导学案学校砂河四小刘焱年级审核人（）班科目课型语文口语交际学生姓名课时1感悟积累主备人学习内容孙润计《走进田园，热爱乡村》学习目标：１、能清楚明白地讲述乡村见闻或感受，努力用语言打动他人，提高准确、形象运用语言的口语表达能力。30走进田园热爱乡村（

5、精选10篇）以下是网友分享的关于走进田园热爱乡村的资料10篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。走进田园,热爱乡村篇一四年级(下)口语交际《走进田园，热爱乡村》导学案学校砂河四小刘焱年级审核人（）班科目课型语文口语交际学生姓名课时1感悟积累主备人学习内容孙润计《走进田园，热爱乡村》学习目标：１、能清楚明白地讲述乡村见闻或感受，努力用语言打动他人，提高准确、形象运用语言的口语表达能力。30走进田园热爱乡村（精选10篇）以下是网友分享的关于走进田园热爱乡村的资料10篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。走进田

6、园,热爱乡村篇一四年级(下)口语交际《走进田园，热爱乡村》导学案学校砂河四小刘焱年级审核人（）班科目课型语文口语交际学生姓名课时1感悟积累主备人学习内容孙润计《走进田园，热爱乡村》学习目标：１、能清楚明白地讲述乡村见闻或感受，努力用语言打动他人，提高准确、形象运用语言的口语表达能力。30２、在与同学、老师的交际活动中，培养乐于表达、用心倾听、文明交流的良好交际习惯，发展合作精神。３、感受乡村生活的美好，激发热爱田园的情怀。学习重难点：培养乐于表达、用心倾听、文明交流的良好交际习惯，发展合作精神。课前准备：搜集有关描写

7、“田园风光”的好词佳句，观察了解“乡村生活”，制作PPT。预读准备，明确目标：1、搜集有关描写“田园风光”的好词佳句。2、观察乡村的生活场景，形成自己独特的感受。3、了解乡村趣事、特产、文化等。有条件的制作相关PPT。自主研读，整体把握：1、精选描写“田园风光”的好词佳句或其他感兴趣的内容工整地抄写在下面的横线上。好词（可归类摘抄）30：佳句：其他：（尽量摘抄与自己介绍内容相关，有助于增强表达效果的资料。）２、整理自己搜集的资料，为介绍内容列出提纲。精读探究，合作启思：组内围绕搜集的资料轮流作介绍，选出优秀者准备全班

8、展示。展示交流，互动提高：以组汇报交流成果，其他同学或小组补充，评价。读写运用，全面巩固：以“走进田园，热爱乡村”为主题，选择自己感兴趣的一方面，细致描述，写出感受。提示：1.运用比喻、排比、拟人、对比等修辞手法使句子更加形象、生动、具体。2.按观察顺序描述景物。3.30叙事时要条理清楚，体现趣味性。走进田园热爱乡村篇二请欣赏同学们，本单元习作