学前儿童卫生与保健____一

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1、学前儿童卫生与保健作业1学前儿童一周食谱的编制目的:了解如何为儿童提供合理的平衡膳食,能为幼儿编制科学、合理的三餐两点食谱。要求:1、根据所在地情况,编制一份学前儿童的一周食谱(包括餐点)。2、表头注明该食谱适用的幼儿年龄范围;使用的地域或省市;该食谱的季节。3、根据下列提供的表格格式设计食谱。辅导老师可组织课堂讨论,评选出优秀的食谱设计。学前儿童一周食谱(幼儿年龄范围:所在地:季节:) 星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日早餐       10:00       午餐       15:00       晚餐       学前儿童卫生与保健作业2一、名词解释、1、等级评价法13

2、2、骨龄3、暴怒发作4、动力定型:5、镶嵌式活动:6、一日生活制度:二、简答题1、学前儿童皮肤的特点2.简述学前儿童眼睛特点和用眼卫生。3.如何理解身体各系统的生长发育不平衡?134、简述学前儿童心理健康的标准和心理健康教育的途径。5.简述碳水化合物的食物来源,以及学前儿童对碳水化合物的需求特点。6.分别简述钙、铁、锌和维生素A、维生素D的食物来源。7.简述学前儿童合理膳食的要求。简述学前儿童合理膳食的要求。8、如何为学前儿童如厕创设良好的物质和心理环境。139、简述学前儿童体育锻炼的卫生原则。简述学前儿童体育锻炼的卫生原则。10、简述学前儿童基本动作练习的注意事项。10、简述学前儿童

3、基本动作练习的注意事项。三论述题1、学前儿童呼吸系统有什么特点?如何做好学前儿童呼吸系统的卫生保健工作?学前儿童呼吸系统有什么特点?如何做好学前儿童呼吸系统的卫生保健工作2.学前儿童神经系统有何特点?如何做好学前儿童神经系统的卫生保健工作?学前儿童神经系统有何特点?如何做好学前儿童神经系统的卫生保健工作?学前儿童神经系统有何特点133.学前儿童运动系统有何特点?如何做好学前儿童运动系统的卫生保健工作?.4、试述如何根据大脑皮层活动规律安排幼儿园的学期、周、日活动?13学前儿童卫生与保健作业3幼儿园一日生活各环节卫生观察记录or幼儿园建筑设备卫生调查(10013分,二选一)一、幼儿园一日

4、生活各环节卫生观察记录目的:了解托幼机构一日生活环节的安排原则和卫生要求要求:1、在工作园所或见习园所,记录所在班级或幼儿园的一日生活环节安排,可按照提供的模板进行观察和记录。2、表中的“环节”“起止时间”“主要内容或关注点”可按照所观察班级的实际情况进行调整和增减,对所在班级每个环节的卫生实践要有一定的评价或反思。3、可以自己设计观察记录表,最后通过手写或电脑完成,当面或E-mail方式提交本次形考任务。辅导教师可组织课堂分析讨论,评选出优秀的观察记录。观察记录不少于800字,其中一定要有自己的反思或评价。幼儿园各环节卫生观察记录表幼儿园:班级:观察日期:观察者: 环节起止时间主要内

5、容、关注点评价、反思、存在问题入园   早餐   晨间谈话   户外活动   餐点   如厕   13教学活动区角   盥洗与餐前准备   午餐   午睡   午点、喝水   游戏户外活动   晚餐   离园   二、幼儿园建筑设备卫生调查目的:能发现幼儿园的物质环境中存在的不良因素,并提出改进意见。要求:1、在工作园所或见习园所,调查幼儿园的场地、房舍以及设备用具的配备情况,完成一份调查报告。132、调查报告可参考下列格式和具体要求,包括问题的提出、调查方法、调查结果与分析、改进意见四个方面。3、不少于800字。辅导教师可组织课堂讨论,优秀的调查报告。格式:XX幼儿园建筑与设备卫生调

6、查报告/XX幼儿园房舍卫生调查报告(题目根据调查内容自拟)一、问题的提出简单介绍幼儿园情况,说明调查幼儿园建筑设备卫生的意义。列出所调查的内容(如,幼儿园选址,用地,平面布置,房舍,设备等,调查内容可以很全面,也可以是针对某个调查对象调查,如调查幼儿园玩教具的卫生,室内通风与采暖情况等。)二、调查方法可以根据情况采用合适的研究方法,如观察法(实地观察)、访谈法(询问相关领导和管理人员)、调查法(设计简单问卷找相关人员作答)等。阐述清楚你在本次调查中采用的方法。三、调查结果与分析对了解到的情况进行归纳总结,列出存在的问题,并简要分析。(一)(二)·······四、改进意见对存在的问题,尝

7、试提出一些具体有可行性的建议。(一)(二)······正文(页面不足可另外附页)学前儿童卫生与保健4一、名词解释:(书上找)1、斜视132、维生素D缺乏性佝偻病3、指压止血法4、物理消毒法5、预防接种证制度6、膝外翻二、简答题1、分别简述水痘、麻疹和风疹的流行特点。2、简述手足口病的护理与预防。133、简述骨折急救法的使用原则。简述骨折急救法的使用原则。4、如何处理学前儿童中暑?如何处理学前儿童中暑?如何处理学前儿童中暑5、如何正确处理儿童鼻出

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