心理咨询师考试理论问答题汇总

《心理咨询师考试理论问答题汇总》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、一、.心理卫生的对象和内容是什么?心理卫生的对象是面对全体社会成员的，它包括不同发展阶段的个体及不同的社会群体。心理卫生的内容也是多方面的：首先，是预防各种心理障碍的发生，同时对心理障碍患者进行有效的治疗和康复;其次，是根据人生不同年龄阶段的不同心理特点，制定出保持各年龄阶段心理保健的一般和特殊的心理卫生的原则和方法;第三，是提供人们在生活工作和劳动的各个领域中进行活动时所要注意的心理卫生原则和措施;第四，是制定培养和锻炼健康人格的心理卫生原则和措施。二.心理健康的具体标准是什么　1.智力发展正常。2.了解自我，悦纳自我。3.接受他人，善与

2、人处。4.正视现实接受现实。5.热爱生活，乐于工作。6.能适当地表现情绪。7.健全的人格。8.心理行为符合年龄与性别特征。三.心理障碍常见的判别标准有几种?1.以个人经验作为标准。2.社会适应标准。3.统计学标准。4.症状与病因学标准。四.神经症具有哪些特征?　1.神经症的发病通常与不良的心理社会因素有关。2.症状复杂多样，但临床检查未能发现器质性病变。3.病人一般能适应社会，但其症状妨碍了病人的心理功能或社会功能。4.不健康的素质和人格我常构成发病的基础。5.病人对症状有自知力。神经症病人能察到自己处于一种无力自拔的自相矛盾的心理状态。6

3、.感受到精神痛苦，常有迫切治疗的要求。五.心理诊断的目的和方法：其目的有三1.就诊者心理状态和行为是否正常及异常的性质、程度、原因。　　2.就诊者生理状态是否正常，生理障碍的部位、程度和性质，生理障碍对心理过程的影响及心理过程对生理障碍的影响，心身关系。　3.社会因素对心理和生理障碍的影响。　　心理诊断的方法：　临床上常用的心理诊断的方法有：观察法、会谈法、个案法和心理测验法。　　1.观察法：是指有目的、有计划地观察病人的心理行为表现，如表情、姿态、动作、语言、睡眠等，根据观察结果作出评定和判断。临床观察根据需要可分为以下几种方法：⑴从时间

4、来分：①长期观察②定期观察　⑵从形式来分：①住院观察②门诊观察　⑶从内容来分：①一般观察②重点观察应该注意的是，首先观察必须有明确的目的和计划;其次是必须客观和精确，反复多次，不可轻易根据某些偶然现象就作出结论;三是必须做详细的、准确的观察记录，必要时可利用一些辅助工具如照相、录像、录音等。　观察法的运用有一定局限性，为了提高观察的客观性和可靠性，根据临床诊断的需要，编制出各种临床心理评定量表，用于心理诊断。　　2.会谈法：是指医护人员或临床心理学家通过与病人的谈话过程，了解病人病情的来龙去脉，心理异常表现的性质几产生的原因，病前的生活经历

5、和遭遇，以及可能存在的心理冲突和病人的性格特点、行为、习惯等，从而达到诊断的目的。　会谈一般分为结构式会谈和非结构式会谈两类。　⑴结构式会谈：是由主谈者按所需资料的要求，一比较固定的方式和次序，编制出会谈的提纲或问卷，并且主动发问，要求病人按问题回答。优点：①有助于系统地收集所需资料。②有目的有重点地进行追问和检查。③方法固定，节省时间。缺点：①方法比较刻板。②查问过于主动。③会引起病人的反感或只能得到“是”与“否”的简单回答。　　⑵非结构式会谈：主谈者与病人自由交谈，让病人自然而然地说出他想要说的话。优点：①可以使病人在谈话中较无戒心地吐

6、露出内心的真情实意。②在方法上比较灵活。缺点：①需要的时间较多。　②由于没有一定的重点与方向，易出现顾此失彼。　③经验不足者难以把握。　　影响因素：①主谈者与病人建立良好的关系是会谈成功的关键。　②表里兼顾。③把握会谈方向。　④联系过去和现在，结合主观和客观。　⑤特殊情况特殊处理。　　3.个案法：主要依靠收集病人有关的个案资料，综合系统地进行分析，查清病人心理障碍的表现，分析其病理机制，对疾病做出判断。优点：在于对病人的心理障碍能作出较全面深入的考察分析。　　个案资料的内容丰富，归纳起来包括以下几个方面：病人身份：姓名、性别、年龄、职业、文

7、化程度、经济状况、社会地位。②求诊原因：紧张、失眠、忧郁、恐惧等促使病人就诊的因素。　③病人现状：指病人目前心理异常的表现及其性质、特征、程度、诱因背景等。　④病人的既往史：指病人出生前后至病前的各种有关资料。　⑤病人病前的人格特征：兴趣、爱好、脾气、习惯、智能等。　⑥病人的家族情况：家庭结构、家庭成员的关系、家庭成员对病人的态度。4.心理测验法：　心理测验：是依据一定的心理学原理和技术，对人的心理现象或行为作出推断和数量化测量分析的一种手段。发展历史冯特是心理学史上的第一位心理学家，他于1879年在的国的莱比锡建立了世界上第一个心理学实验

8、室，这标志着心理学作为一门独立的学科诞生。首先倡导科学心理测验的学者是英国生物学家和心理学家高尔顿。另一个对心理测验作出巨大贡献的是美国心理学家卡特尔，1890年，他在《心理》杂